简介：在初中政治教学中开展生活资源开发研究,是一项全新的教学课题.教师应当结合教学实践,在课前进行充分准备,课堂上充分运用生活资源,着力推动教学工作的深入开展,并在教学中经常开展反思,总结梳理存在不足,提炼推广成功经验,更好地促进教学活动开展.要努力将生活资源开发利用起来,与政治课堂教学深度融合,使教学内容更为丰富和生动,增强学生直观感知,从而达到提高教学成效的目标.

简介：历史学的本质是对历史的认识。历史认识又包含三个层次：考实性认识、规律性认识和评价性认识。要形成这些认识，须基于一定的时间序列和空间范围，依据史料，从历史的角度进行客观理解，并对此进行科学的解释，从而形成正确的价值判断。

简介：各省辖市、重点扩权县（市），县、市、区教育局（教育文体局、教育体育局）、教育学会、教研室、教科所（室）、教师进修学校，各中学：为进一步推动文学社团活动蓬勃发展，激发学生的创作热情，加强文学社团之间的交流，提升学生语文核心素养，全面落实“立德树人”的根本任务，中国文章学研究会导读导写研究中心、中国修辞学会渎写教学专业委员会、文心出版社《作文》编辑部决定联合举办“文心杯”首届全国百家优秀文学礼团、社报／社刊评选活动。

简介：对比就是把对立的意思或事物,把事物的两个方面放在一起做比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非的一种表现手法。使用对比时可将对立的两个人或物进行横向对比,也可以将同一事物或人物前后不同方面、不同情况进行纵向对比,也可以将两者结合起来运用。

简介：教师的专业发展离不开持续的、系统的“心流”体验,江苏省职业学校e项目名师工作室以“悦读工程”为载体,通过开展基于教育原点的知性阅读、基于研究领域的泛化阅读、基于问题解决的点状阅读、基于自圆其说的系统阅读,使全体成员产生持续的“心流”体验,开辟出教师专业发展的“心流”通道.

简介：简介《知过轩诗钞》概况,辨析它为诗人手录本。集中剖析诗人有意分散誉录的甲午战争、戊戌政变全部作品,阐明其价值和诗中所表现的作者自我形象。

简介：【设计理念】着眼2011版《义务教育语文课程标准》提出的“丰富语言积累”“体味作品的内容和情感”．本课在古诗教学中尝试自主主题性阅读，巧妙设计“精读一首，带读一组”的教学模式，引导学生自学、自读、自悟，使学生不仅读懂一组送别诗，而且初步领会这一类诗歌的表达方式，达到举一反三的效果．

简介：（2016年7月8日）各位代表、同志们：现在,我代表中国共产党大连教育学院第三届委员会向大会作报告,请予审议。中国共产党大连教育学院第四次代表大会,是在＂十三五＂开局的关键时期召开的一次重要会议。这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,团结和带领全院共产党员和教职工,全力打造＂创新型学院、研究型学院、服务型学院、和谐型学院＂,为构建功能完善的现代教育服务体系、建设国内一流教育学院而奋斗。