简介：

简介：摘要目的加强护患沟通、提高护理质量、完善健康教育。方法通过了解影响护患沟通的因素，改进沟通方法。结果建立良好的护患关系，增进患者的信任感，取得病人的信任。结论对护患沟通过程中存在的问题不断的进行完善，使健康教育成为全程健康教育模式。

简介：摘要目的探讨体外冲击波碎石术的健康教育。方法在前人研究的基础上通过对大量临床体外冲击波碎石术前、术中、术后健康教育分析总结。结果形成一套系统的体外冲击波碎石术的健康教育理论来指导临床工作，结论体外冲击波碎石术健康教育切实可行，值得推广。

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简介：摘要目的探讨老年脑梗塞患者的健康教育方法及内容。方法选择神经内科病人，通过单人指导和集体教育两种方式对老年脑梗塞患者重点进行基础知识、饮食、心理、康复、药物等方面的健康教育。结果两种方法有机结合，患者建立了健康行为，医疗保健知识水平和自我保护意识有了很大提高，并且减少了疾病复发率和致残率，同时也增加了护士的工作责任心，密切了护患关系，提高了医疗满意度。结论开展老年脑梗塞患者健康教育，对社会、护理人员及患者3方面多有益，节约了社会卫生资源，提高了患者生活质量，在临床上有着重要的意义。

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简介：摘要青光眼病人增加自我保健知识和意识，可有效减少复发，减缓疾病发展，保存视功能，提高生活质量，因此健康教育是非常重要和必要的。

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简介：摘要目的高血压是最常见的慢性病，是人类健康和生命的“无形杀手”。其主要病因与个人生活方式、行为习惯有密切的关系，将社区全体居民作为高血压健康教育的对象，采取多种形式对高血压的相关知识进行宣传教育，使广大人民群众及病患者认识到高血压预防及治疗的重要性并付诸行动，达到自觉地改变不良生活方式，控制高危因素，减少高血压发病率和降低血压，是高血压健康教育的目标与方向。

简介：摘要社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益，也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益。

简介：摘要目的分析影响老年患者住院安全的因素，以提高护理质量。方法进行针对性的健康教育，促使患者转变危险性行为。结果有效的健康教育减少了老年患者住院风险。结论护理人员转变观念，在健康教育中发挥积极主动的作用，可以改善患者遵医行为。

简介：摘要随着高血压治疗要求的不断提高，研究其健康教育评价的实施凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了一般资料与方法，研究了健康教育的主要内容及相关要点，提出了个人观点。

简介：摘要目的了解产科患者的健康教育需求，以采取有针对性的健康教育。方法通过对2009年1—5月在我院产科住院的180例产妇为对象进行自行设计的问卷调查。结果75.8%的产妇入院时需要认识主管医生和责任护士，81.5%的产妇分娩前需要解除分娩紧张焦虑心理的方法,而85.4%、87.6%、86.0%的产妇在分娩时、分娩后及出院前希望得到的健康教育是导乐分娩、婴儿的喂养护理知识及产褥期饮食的指导。86.5%的产妇希望得到护士的个别指导。结论住院产妇对健康教育有普遍需求，医护人员应根据患者的具体情况及需求而采取有针对性的健康教育，并提高自身健康教育水平。

简介：摘要随着医学模式的改变，人们的健康观念也有了改变。健康教育就是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，系统地教给病人如何保健，如何康复，增加病人及家属对疾病的认识，使患者的行为向有利于康复的方向发展，从而达到预防疾病，促进健康，提高生活质量的目的。

简介：摘要目的探讨肠造口患者阶段性健康教育的效果。方法对190例肠造口患者进行阶段性健康教育,具体为术前教育,术后恢复期教育,康复期教育,使患者掌握相关知识及自我护理造口的技巧。结果97%的患者能自我护理造口,85%的患者于术后6个月重返社会,100%的患者遵嘱定时复诊。结论阶段性的健康教育,能提高患者对造口知识的掌握程度,促进患者适应有造口的生活。

简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过有目的、有计划、有评价、系统开展健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。

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简介：摘要目的探讨骨外科健康教育的体会。方法与结果通过对我们骨科270例骨外伤病人的护理体会，患者提高了骨外伤后的自我护理及保健知识。结论通过我们的护理，达到了增进和恢复健康、预防疾病和减轻痛苦的目的。