简介：

简介：摘要:目的调查南平市第二医院肿瘤相关科室护士化疗药物职业防护知识掌握现状。方法采用问卷调查形式,对本院肿瘤相关科室护士共234名护理人员进行问卷调查,分析其对化疗药物防护知识和防护行为进行自评。结果 234名肿瘤科护士对化疗药物认知及防护知识得分与工作年限越长、职称越高、学历越高掌握程度越好,差异有统计学意义(P<0.05);统计肿瘤科护士职业防护行为自评结果,掌握程度最差的前3位分别是药物暴露上报(9.83%)、正确佩戴双层手套(11.97%)和正确暴露后处理(32.91%)。结论南平市第二医院肿瘤相关科室护士化疗药物防护知识掌握较差、化疗药物配制操作缺乏规范性。

简介：目的：探究重症监护病人人文关怀使用价值。方法：选取2021年8月-2022年8月期间入住中山医院青浦分院重症监护室的50名骨科术后清醒、无沟通障碍的患者为研究对象，均对其采用人文关怀，观察干预前后重症监护室患者谵妄发生率以及患者满意度。结果：（1）干预后患者满意评分（97.87±2.04）分，高于干预前（90.12±2.15）分，差异存在用统计学意义（t=18.490，P＜0.05）；（2）干预后患者谵妄发生率4.00%低于干预前26.00%，差异有统计学意义（χ2=9.490，P＜0.05）。结论：重症监护病人在护理中采用人文关怀护理，可显著降低患者出现谵妄等不良情况发生率，提升患者临床护理满意评价，对患者疾病预后有显著价值，值得在重症监护病房护理中推广实践。

简介：在实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

简介：现代口腔事业的发展和人们对健康需求认识的不断增强，使现代口腔护理模式不断发生变化，护理工作的范围、内容大大地增加了，对口腔科护士的技术业务及综合素质的要求也相应提高了。口腔护理要充分体现“以人为本”的服务理念，向着知识化、专业化、规范化方向发展。心理护理与社会护理预防、保健、卫生知识的宣传等已成为护理工作的重要内容。为适应口腔专业化培训的要求，就要积极转变观念，把新的理念传达灌输给学生。因此在短时间内培养有技术、有文化、高质量的护理人员，就成为护理教学面临的一个非常关键的问题。近年来，

简介：目的调查手术室护士无瘤技术知识、信念、行为情况，为无瘤技术培训提供依据。方法应用自行设计的无瘤技术知识、信念、行为问卷，对江苏省6所医院的258名手术室护士进行调查。结果手术室护士的无瘤技术知识得分为（7．20±1．85）分，得分指标为72．00％；信念得分为（35．58±5．03）分，得分指标为71．16％；行为得分为（44．11±8．02）分，得分指标为63．08％。结论目前手术室护士缺乏无瘤技术相关知识，操作不规范，对无瘤技术的职责定位不高，需加强手术室护士的无瘤知识培训，以改善其无瘤技术行为。

简介：目的了解护士学生（以下简称护生）护理相关法律知识的认知情况,并提出相应对策,以提高护生护理相关法律知识的认知水平。方法采用自行设计的调查问卷,调查护生对护理相关法律知识了解情况、获取途径和法律知识应用情况。结果56.2%的护生了解各项护理相关法律法规;55.1%护生的护理相关法律知识是从学校教育中获取;77.0%护生遵守规章制度,18.5%和29.8%的护生了解护理差错纠纷上报制度和能维护自身权益。结论护生的护理法律意识不强,护理法律知识欠缺。应采取多种方法和途径,加强护生护理法律知识培训,以提高护生法律知识水平和法律意识。

简介：目的：探讨看图对话卡在老年患者陪护人员跌倒预防知识教育中的应用效果。方法：将100名老年患者陪护人员随机分成观察组和对照组各50名,两组均由责任护士向陪护人员进行常规健康教育,观察组在此基础上再用看图对话卡进行健康教育。结果：观察组陪护人员对跌倒预防知识掌握程度高于对照组。结论：看图对话卡的应用提高了健康教育效果,充分体现了人性化护理服务。

简介：目的了解医院保洁员对感染相关知识的认识情况,以加强医院感染的管理与控制,提高医疗护理质量。方法对医院60名保洁员进行医院感染相关因素调查,并提出管理对策。结果医院保洁员对医院感染知识的知晓率低,平均仅为27.5%。结论对保洁员进行严格规范化管理,以提高其对医院感染知识的知晓率,是降低医院感染发病率的重要措施。

简介：目的调查实习末期护理实习生对外周中心静脉导管（peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC）相关知识掌握状况,并分析其影响因素,为今后对护理实习生进行PICC知识教育和临床技能培训提供依据。方法采用方便取样,自行设计问卷,对160名实习结束的护理实习生进行调查。结果护理实习生PICC相关知识得分为（64.87±15.59）分,其中〈60分44名（27.5%）,60~80分94名（58.8%）,〉80分22名（13.8%）。多元线性回归分析显示,学历、实习PICC相关科室数、经PICC输液次数、PICC冲管/封管次数、PICC操作失误次数是实习生PICC相关知识的影响因素（R2=0.063,F=11.605,P〈0.001）。结论护理实习生PICC相关知识处于中等水平,相关知识掌握不全面。应加强护理实习生在校期间PICC理论知识及操作技能的培训,提高其将来在临床护理工作中独立处理PICC问题的能力。

简介：目的探讨收集整理药物使用说明书并组织护理人员学习药学知识的做法在护士用药知识培训中的应用效果。方法将药物使用说明书分类收集整理装订成册后，组织学习说明书上的药学知识并加强管理，采用考试方式，比较培训前后护理人员对药物知识的掌握程度。结果经过培训，护理人员的药物知识水平明显提高（p〈0．05）。结论收集整理装订成册的药物使用说明书能及时为护士提供可靠的药物知识学习资料，临床护士应充分利用说明书的功能，加强学习，提高用药能力，更好地为临床服务。

简介：目的了解非医疗专业的大中专学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法采用自编问卷对汕头市非医疗专业大中专学生600名进行急救知识掌握、需求情况的调查，并对结果进行整理分析。结果非医疗专业大中专学生急救知识知晓情况参差不齐，能正确拨打“120”电话的占100．0％，掌握煤气中毒急救知识的占58．5％，掌握心肺复苏技术的占25．0％；100．0％的学生希望掌握急救知识与技能；电视、广播、网络是学生急救知识的最主要的获取途径。结论非医学专业学生中急救知识与技能掌握状况不佳．急需开设急救知识与技能的教育与培训，提高非医疗专业大中专学生急救知识与技能水平。

简介：目的调查血脂异常患者（以下简称“患者”）健康知识与健康生活方式的现状，为采取针对性的健康教育策略提供依据和参考。方法采用一般资料调查表、血脂健康知识调查表、健康促进生活方式量表（Health-PromotingLifestyleProfile，HPLP），对90例患者进行相关的问卷调查。结果患者的健康知识总体高、中、低水平分别占22．22％、67．78％、10．00％；患者HPLP总体水平优、好、一般分别为21．11％、55．56％、23．33％。结论血脂异常患者需要提高健康知识水平，改善生活方式，从而减轻或治愈血脂异常，减少或延缓心脑血管病的发生与发展。

简介：【摘要】目的：观察头颈部放疗患者采取视频健康教育对于康复操知识掌握率提升的效果。方法：选取 2019年 02月 ~2020年 02月收治的头颈部放疗患者总数 60例，随机分为研究组和对照组各 30例，对照组采取传统健康宣教，研究组实施视频健康教育，对比效果。结果：研究组康复操知识掌握率 93.33%高于对照组 73.33%(P<0.05)。结论：视频健康教育可有效提升头颈部放疗康复操知识掌握率，且兼具方法简单、内容广泛、生动、方便记忆、获取信息快捷等优点。

简介：目的调查护理实习生艾滋病知识、态度及生活行为的现状,为开展有针对性的艾滋病健康教育提供依据。方法采用现场问卷调查法,对185名护理实习生在实习前进行问卷调查。结果护理实习生对艾滋病基础知识28个问题的知晓率在15.1%～100%。66.5%的实习生在知道亲戚、朋友患了艾滋病,仍能够与他们继续来往;25.4%的实习生在知道舍友患有艾滋病,不会搬出去住;45.4%的实习生与艾滋病患者一起上课不会烦恼。仅17.8%的实习生在校园领取免费发放安全套,50.3%的实习生与异性朋友有过拥抱、抚摸、接吻等亲密行为。结论护理实习生对艾滋病知识有一定的了解,但掌握不够全面,需要加强实习生艾滋病相关知识健康教育提高其认知水平。

简介：隐性护理知识是护理人员在长期的护理实践中创造和积累的工作思维、经验、方法或技术，是一种主观感受和判断，是对自我护理行为的更新和扬弃；隐性护理知识主要包括两类：一是护理技术方面的隐性知识，是指那些非正式的、难以表达的护理技能、技巧和诀窍等；另一类是护理认知方面的隐性护理知识，是护理人员的护理意识、护理价值观、沟通能力和观察判断能力、应急能力、

简介：目的调查研究幼儿家长对误服中毒相关知识认知情况及健康教育需求，为减少和控制意外中毒事件的发生提供科学依据。方法采取设计调查问卷，在儿科门诊随机抽取120名1撕岁幼儿家长进行问卷调查，以了解家长对误服中毒相关知识的认知情况及健康教育需求情况。结果只有38．3％的家长知道药品与有毒物品如何存放，34．2％的家长知道幼儿误服时会有哪些异常行为，仅21．7％的家长知道一旦误服如何催吐，说明家长普遍缺乏误服中毒相关知识；家长对误服中毒防治知识需求比较迫切，调查显示，59．8％的家长最希望得到的健康教育方式是医护人员专题讲座。结论幼儿家长误服中毒相关知识认知现状不容乐观，应引导家长从幼儿生长发育特点去看待幼儿生活环境中的危险因素与幼儿误服之间的关系，进行有针对性的健康教育，促进家长健康行为的形成，从而减少和控制误服中毒事件的发生。

简介：摘要：急救中心护士在新冠疫情下发挥了重要作用。摘要：本文探讨了急救中心护士需要掌握的关键知识与实践，包括新冠病毒的基本知识（传播途径、症状与潜伏期、高风险人群识别）、个人防护措施（口罩、护目镜、手卫生、防护服、消毒剂与洗手液使用）、感染控制措施（风险评估、隔离、消毒、废物处理）、设施与资源准备（设备维护、车辆卫生、防护物资管理）、应急响应与沟通（应急计划、患者与家属沟通、卫生部门合作）以及心理健康与支持（护士心理应对、团队合作、社会支持资源）。这些知识与实践对护士提供了在应对新冠疫情时的指导和保障。

简介：

简介：【摘要】目的：分析在产妇中应用系统母乳喂养知识护理宣教的临床有效性。方法：抽取2019年1月至2020年12月我院收治的80例产妇作为研究样本，分组方式为数字抽签法，分别为实验组（40例，系统母乳喂养知识护理宣教）与参照组（40例，常规护理），比较分析两组产妇的临床相关指标（母乳喂养知识评分、母乳喂养技巧评分、下奶时间）、护理满意度。结果：实验组产妇的母乳喂养知识评分、母乳喂养技巧评分、护理满意度高于参照组，组间数据差值有统计学意义（P