简介：摘要目的探索院前急救模式的标准化。方法选择2014年1月～2014年12月至我院进行急诊抢救的患者共计241例，根据既往院前急救情况进行总结，制定院前急救标准化流程。统计院内平均反应时间、到达现场平均时间、现场抢救的成功率、院内抢救的成功率。3个月后随访患者或者患者家属，对院前急救的满意情况进行评价。结果对241例急诊患者院前急救进行数据统计，院内平均反应时间为（2.54±1.83）min，到达现场平均时间为（22.41±10.55）min，现场抢救的成功212例，成功率87.97%，院前病死16例，院前病死率为6.64%。院内抢救成功220例，成功率为91.29%。3个月后对患者或者患者家属进行随访，对120总体印象满意231例，满意率95.85%，对120人员服务态度满意208例，满意度86.31%，对医务人员急救技术满意222例，满意度92.12%，对急诊入院流程满意237例，满意度98.34%。结论院前急救模式标准化有利于提高患者抢救的成功率，增加患者及其家属对医务人员工作的满意度。

简介：摘要目前我国各级医院因大小区域的局限，供应室的设计合理性受到限制，一般的供应室布局很难满足医院临床供应消毒的需要，保证其使用的安全性。如何根据现有的条件，对医院供应室建筑布局进行改进，鉴于我院的实际情况，清洗消毒以依托式模式的方式进行设计，提高乡镇级小型医院供应室日常工作的安全性、高效性及资源整合性。

简介：摘要目的探讨尘肺病临床路径在临床治疗中的设计、方法、策略、效果。方法选择发病率高的两个尘肺病单病种（矽肺和煤工尘肺）开展临床路径研究，实验组和对照组各60例，由专家讨论拟定临床路径方案，制定表单，开展预实验，在对照组中正式实施，对实施效果进行评价，对难点进行评估分析。结果平均住院天数实验组为44.23±1.8天，对照组为63.18±12.3天，P＜0.05，有统计学意义；平均住院费用实验组为9979±256元，对照组为13459±1524元，P＜0.05，有统计学意义；患者满意度实验组为95%，对照组为91%，P＜0.05，有统计学意义。结论尘肺病临床路径的实施对缩短平均住院天数、降低住院费用、提高患者满意度效果显著，能规范尘肺病单病种的医疗行为，控制医疗费用。

简介：摘要护理工作是医院能否开展好医疗工作的一个重要环节，医院管理中，要重视护理工作，严格要求护理人员努力提高自己的专业技术水平，提高自己的职业道德素质。同时，还应该要求护理人员妥善地处理好医患关系，为病患者创造一个安祥和谐的医疗环境，以最优的工作促进病患者尽早地恢复自己的健康。为此，本篇文章主要针对泌尿患者的有关护理工作，展开具体的分析，展开具体的探讨，为我们开展泌尿护理方面工作的研究提供一些理论性，参考性的见解。

简介：摘要目的探讨神经内科开展优质护理服务的方法与成效。方法针对神经内科科特点，制订病区的优质护理服务计划，健全规章制度，夯实基础护理，深化人性化服务，加强护士技能和责任心等举措。结果提高了医生和患者家属对护理工作的满意度(P＜0.01)，提高了护理质量及护士的综合素质，差异均具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05)。结论在神经内科实施优质护理服务，有利于提高护理质量和医生及患者家属对护理工作的满意度。

简介：摘要目的本文着重探讨优质护理在血站工作中对献血者的影响。方法改善献血环境，加强献血的优质服务。并对2011到2014年我站的无偿献血者人员的资料进行对比分析，比较献血者的不良反应。结果开展优质服务以后，无偿献血者人数不断上升，献血者不良反应率不断下降。结论优质护理服务在血站采血环节中的实施可以更好的扩大无偿献血队伍，降低献血者的不良反应，更好的提高护理人员的护理水平。

简介：摘要医院的病案服务是一种与文字有着密切关系，由人类社会发展到一定阶段的必然产物。以前的医院病案使用的是纸质版的，纸质版的不仅会造成不必要的资源浪费，同时病案一旦被毁则很难再复原。因此对医院的病案进行信息化处理不仅是顺应时代的需要，也是响应国家绿色环保的号召。

简介：摘要在当今的临床检验教学工作中，明确教学目标，制定出有效的具体实施方案，是培养出优秀临床检验工作者的依据和出发点。本文从医学检验专业的教师及学生对教学内容中存在的一些问题入手，而这些问题正是教学目标及其实施方案的理论背景。本文提出了为明确培养医检实用型人才这一核心目标而所做出的一些具体措施，从临床具体工作出发，对教学目标及其实施方案的具体内容，浅谈一些深刻的体会。

简介：摘要基于高血压是现在大多数心血管疾病的危险因素，血压调节的研究对血压恢复十分重要。本文通过对小白鼠的活体实验，探索胰泌素（SCT）在血压调节中的作用。目前胰泌素对血压调节作用的研究还很少，这组实验将对研究胰泌素在血压调节中的作用产生重要意义。

简介：摘要随着社会的发展，社会对护士职业的期望不断提高，护士的职业压力也日益增加，国内护理人员普遍存在心身耗竭阿题。在我国边疆地区贫困落后，少数名族护士多，学历起点低。护士职业压力问题、流失问题、尤为突出。近年来，国内对护士职业压力源致对策的研究已成为热点，并且提出了许多良策但尚未形成较为系统的压力管理对策。现存的缓解护士压力的对策需进一步完善。运用现代压力管理理念，探索面对压力，与压力共存的压力管理对策已十分必要。本文结合国内护士压力管理对策的研究，对实行系统的少数名族护士压力管理策略作进一步探索。

简介：摘要目的分析临床药师开展多平台全程化药学服务实施取得的效果。方法选取医院2016年8月—2017年8月收治的药物治疗患者164例，医院于2017年2月起实施临床药师多平台全程化要学服务模式，比较实施前后患者用药不合格情况、满意情况。结果临床药师开展多名台全程化药学服务实施前，用药不合格发生率8.54%（7/82）与实施后1.22%（1/82）比较，差异有统计学意义。全程化药学服务实施后患者满意率98.78%（81/82）与实施前90.24%（74/82）比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床药师全程化药学服务实施下，有助于患者用药合格率的提升，且可助推良好医患关系构建，应在实践中推广应用。

简介：摘要《临床药物治疗学》是一门新兴的，实践与应用型的综合学科。该学科涉及知识面较广，学生学习较为费力。如何提高学生学习的兴趣和效率，是教学中面临的一个难题。笔者总结自己在教学中的教学经验，对教学方法进行探索。

简介：摘要目的评价手术室设置泌尿专科组对于改善护理质量、提高手术效率的作用。方法选拔专业技术熟练、经验丰富的手术室护士担任专科组长，固定手术配合巡回护士。结果设置泌尿专科组后，手术医生和患者对手术室护理质量、手术效果的满意度明显提高。

简介：摘要研究表明，降低采购成本1个百分点，对医院利润增长的贡献可达10个百分点以上。因此，优化采购流程，控制采购成本对医院来说意义重大。本文阐述了复旦大学附属妇产科医院引入SAP公司的HRP系统，实施医院全供应链业务流程的建设过程，在流程上打通采购、收货到付款等环节，实现了系统集成，逐步建立起符合现代管理学理念的采购流程，从而实现提高工作效率、降低医疗成本的目的。

简介：摘要继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续教育的重要途径，随着医院继教项目数量的增加，如何保证继教项目的质量显得尤为重要，本文以浙江大学医学院附属第一医院为例，介绍了医院在申报、执行和总结各个阶段的实践与探索来保障项目的执行质量，并给出了管理工作建议。

简介：摘要目的探讨老年人胆囊炎胆囊结石的临床特点、手术时机和手术方法。方法对我院经手术治疗的66例老年人胆囊炎胆囊结石的临床表现和治疗进行回顾性的分析。结果66例中治愈65例，死亡1例。结论老年人胆囊炎胆囊结石手术治疗选择合理得当的手术时机和手术方法至关重要。

简介：摘要分子生物学是一门新兴基础性学科，实验教学在分子生物学教学中非常重要。通过分析现有实验教学中的问题，对分子生物学实验教学进行了探索，针对问题提出相应对策，以期培养学生独立操作能力、创造能力和逻辑思维能力，达到教学目的。

简介：摘要目的了解本地区临床分离的鲍曼不动杆菌的感染分布及耐药性变迁情况，探讨泛耐药鲍曼不动杆菌合理的治疗方案方法回顾性调查分析2007年1月～2011年12月临床标本中分离的鲍曼不动杆菌625株，了解其临床感染分布特点及比较其泛耐药菌株检出率的变化情况，并对近两年泛耐药菌株感染者的临床治疗方案及效果进行跟踪。结果鲍曼不动杆菌临床分布以ICU最占47.84%，其次为肿瘤科；各科室痰液标本分离率最高，其次为各种分泌物标本。并且泛耐药的鲍曼不动杆菌菌株检出率不断上升，对CLSI规定的可选15种药物中平均耐药率均超过了50%，其中耐药率最低的亚安培南耐药率从2007年的34.3%上升至72.6%。对随机抽取病历资料显示泛耐药感染者结合营养支持疗法疗效显著优于单纯使用抗生素者。结论鲍曼不动杆菌的分离率不断增加，广泛性耐药菌株检出率不断上升，改变细菌感染就一定得用抗生素的传统思维模式，进行规范的耐药监测，及时调整并采用多种治疗方案以便有效遏制泛耐药菌株感染者病死率上升是十分必要的。

简介：摘要近年来各类公共卫生突发事件对我国社会经济的发展与安定造成了巨大的阻碍，焦虑、恐惧、不安等负面心理情绪在社会公众群体中广泛蔓延，严重影响了社会活动的正常开展。在公共卫生突发事件的处理中，我国公共卫生部门缺乏相应的危机意识，相关的决策机制、应急预案制定、应急体系的建设以及整体协调与控制能力都存在较大的漏洞，影响了公共卫生突发事件的处理质量。针对这一现状，强化我国公共卫生突发事件中的危机管理工作质量，为我国社会经济的发展与稳定奠定坚实的基础。

简介：摘要针对免疫学学科特点,为优化理论教学内容和方法,培养学生的科研创新能力,在本科生的免疫学教学实践中施行“研讨体验式教学”的教学模式。本教学模式充分调动了学生的学习主动性，提升了本科生对免疫学的持续关注自主学习能力,并结合科研实践，取得了良好的效果。