简介:摘要应用题是小学数学的重要组成部分,其主要的教学目标为培养小学生解决实际问题的能力,对于小学生在数学逻辑思维及相关语言的理解能力方面均有着较高的要求,是整个小学数学教学中比较难的教学部分之一。本文中笔者结合自身多年的小学数学教学经验,从多个方面对提升小学数学应用题的教学进行了较为全面的分析,供小学数学教学工作者参考。
简介:摘要文章结合教学实践经验,介绍一下有助于“分析法”和“综合法”进行的其它几种辅助分析的方法,以促使学生掌握一些分析应用题的方法。
简介:一、职高体育教学的现状及分析(一)体育课不被重视,体育教师也自我放松很多职高学校,因为不培养体育特长生,没有高考的压力,因此,学校、教师和学生都不重视体育课程,只把它当成休闲放松课。而体育教师在很多的同行眼里好像就是头脑简单、四肢发达。长期被人误解使得体育老师也自我放弃,学习上不积极进取,工作上马马虎虎。有时,体育课上到一半,学生不想练操了,男生就去打篮球,女生到树下去乘凉、看闲书、说闲话,稀里糊涂一节课就完了。到了月考前,别科老师为抢占时间,就把体育课改成自习课,让学生好好复习。有时下雨天,课内的体育课,老师懒得讲体育理论,就会让学生做其他学科的作业。