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  • 简介:摘要应用题是小学数学的重要组成部分,其主要的教学目标为培养小学生解决实际问题的能力,对于小学生在数学逻辑思维及相关语言的理解能力方面均有着较高的要求,是整个小学数学教学中比较难的教学部分之一。本文中笔者结合自身多年的小学数学教学经验,从多个方面对提升小学数学应用题的教学进行了较为全面的分析,供小学数学教学工作者参考。

  • 标签: 小学数学应用题教学逻辑思维策略分析
  • 简介:英语新闻中的隐喻,特别是创造相似性的隐喻,因为缺乏明显的相似性,再加上不同的文化、思维,大多给非英语读者造成阅读困难。通过介绍概念合成理论,以英语新闻实例为依托,运用概念合成理论,依次解析以相似性为基础的隐喻、创造相似性的隐喻以及混合多层次的隐喻,帮助人们理清看似复杂的隐喻间的概念关系,从而理解新闻所要表达的含义。

  • 标签: 英语新闻 隐喻 概念合成理论
  • 简介:动点问题是近几年学业考试的压轴热点。动态定位分析可以有效突破动点分类难题。动点定位分析的关键是依据动点运动趋势找到满足要求的点的位置,理清动态定位分类图,进而确立等量关系,分步解决动点分类问题。

  • 标签: 动态定位 动点分类 动态定位分类图
  • 简介:我国中小学生学业负担过重问题自建国以来一直备受人们关注,优质教育资源的相对匮乏引起的过度与无序的竞争和教育行政部门采取的学业质量评价机制的错位与失衡以及教师能力素质与家庭传统教育观念的掣肘是造成学生学业负担过重的主要原因。加强优质教育资源的建设与均衡配置,大力推进学业质量评价机制的改革,促进家校合作,提高教育教学的有效性是解决中小学生学业负担过重的有效途径。

  • 标签: 学业负担 优质教育资源 学业质量 评价机制
  • 简介:从艺术的构成要素出发,艺术内在的传播取向是其自身潜在的质的规定,可从创造、作品、欣赏及空间四个维度加以分析。在艺术内部的交互活动中,存在着艺术家通过"言"与"象"的互动,欣赏者凭借"言"对"象"的解读,在艺术创作中形成的"意"与接受活动中形成的"意"有重叠之处,却各自具有不同的内涵与外延。在艺术内层的交互活动中"象"成为联系艺术家与欣赏者的中介,艺术空间就是在这一互动过程中逐渐生成。同时,它们的合力构成了艺术传播的起始动因,并体现着艺术内在的传播诉求。

  • 标签: 艺术创造 艺术作品 艺术受众 艺术空间 传播
  • 简介:摘要文章结合教学实践经验,介绍一下有助于“分析法”和“综合法”进行的其它几种辅助分析的方法,以促使学生掌握一些分析应用题的方法。

  • 标签: 学生应用题方法
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  • 简介:意识形态是思想观念的集合,话语与意识形态不可分割。以意识形态为视角开展话语分析是一种批判话语分析方法。课程改革过程中充斥着意识形态话语,它们主要以制度文本作为主要载体,课程改革中的意识形态话语是国家、政治、权力深度介入教育的结果,五项教育宗旨中也充斥着上层阶级的意识形态。意识形态话语分析为课程改革研究提供了一个崭新视角。

  • 标签: 课程改革 意识形态 话语分析 教育宗旨
  • 简介:通过快速凝固过程中的热力学分析,阐述了凝固热力学模式、亚稳平衡、界面平衡、T_o线与快速凝固的关系,讨论了快速凝固过程中实现扩散、无溶质分凝的凝固的热力学条件,提出了实现快速凝固的温度条件。结合热力学计算技术,建立快速凝固数值模拟方法在工程中的应用,特别针对工业生产实践中所使用的具有复杂成分的多元多相合金,快速凝固原理及其组织形成的研究有重要的实际意义。

  • 标签: 快速凝固 热力学 亚稳平衡 界面非平衡
  • 简介:一、职高体育教学的现状及分析(一)体育课不被重视,体育教师也自我放松很多职高学校,因为不培养体育特长生,没有高考的压力,因此,学校、教师和学生都不重视体育课程,只把它当成休闲放松课。而体育教师在很多的同行眼里好像就是头脑简单、四肢发达。长期被人误解使得体育老师也自我放弃,学习上不积极进取,工作上马马虎虎。有时,体育课上到一半,学生不想练操了,男生就去打篮球,女生到树下去乘凉、看闲书、说闲话,稀里糊涂一节课就完了。到了月考前,别科老师为抢占时间,就把体育课改成自习课,让学生好好复习。有时下雨天,课内的体育课,老师懒得讲体育理论,就会让学生做其他学科的作业。

  • 标签: 职高体育 教学现状 改善对策
  • 简介:预科汉语教师听力课教学理答反思是促进教师理解课程内容、建构意义、进行思考与批判的有效手段,能从多个维度促进预科汉语教师听力课教学理答效率的提升,在反思过程中释放教师专业发展的自觉和潜能,为困于繁重预科汉语教学现实下的科研发展启发思路。基于预科汉语听力课程特点,从课前理答预设、课中理答定位、课后理答反思三个角度对预科汉语教师听力课教学理答反思进行了分析

  • 标签: 汉语听力课 理答反思 课前理答预设 课中理答定位 课后理答反思
  • 简介:在现代英语教学背景下,新课改与素质教育更加倡导全面发展、共同进步,要求最大限度地挖掘与开发每一位学生的潜能,给予每一位学生自由发展的空间,创新教法,有教无类。目前,初中英语“学困生”的转化成为英语教学面临的困境,如何高效促进“学困生”的转化成为研究的重点话题。基于此,探讨了初中英语“学困生”转化的困境,并提出转化策略。

  • 标签: 转化 初中英语 “学困生” 转化策略
  • 简介:《图书馆制度研究与案例分析》是适应我国图书馆工作和事业发展需要,对我国以往图书馆制度建设的理论和实践探索成果进行总结。回顾和阐述了图书馆制度的起萌和变迁,利用典型案例,分析了图书馆的业务和管理规章制度,以探索图书馆制度建设的普遍规律和未来发展趋势,对推动我国图书馆制度建设的具体实施起了重要作用。

  • 标签: 图书馆 制度 案例分析 书评
  • 简介:在数学教学实践中,如果我们注意观察学生的数学学习过程与方式,会发现许多“奇怪”的学习现象.这些现象的背后事实上隐藏着决定学习成绩的规律,如果加以分析引导,会有益于学生改进学习方式、提高数学学习成绩、提升数学学习兴趣,同时促进教师数学教学水平的提高.

  • 标签: 学习现象 教学启示 归因分析 数学学习过程 数学学习兴趣 学习成绩
  • 简介:当今高考美术热已经成为了一个不争的事实,而美术生的文化课尤其是数学课的学习怎样才能高效达标?怎样提高我们高中美术生数学教学的有效性?本文将对美术生数学解题困惑的成因及解决方法作简要的分析,对常见题型的典型错误做简要的归纳.

  • 标签: 美术生数学思维 数学解题困惑 典型错误
  • 简介:高考是衔接高中教育与大学教育的关节。日本高考制度历经二战后几十年的发展,近年日益凸显其制度性疲劳,表现为引导基础教育和为高校选材两大功能的偏轨。基于此,文科省开始研讨试行"达成度考试",并包括两类:一为基础学力的达成度,二为大学适性的达成度。日本的经验证明,无论高考制度的多样化改革如何演绎都难以取代统考公平公正的评价方式,倘若没有统一高考制度的把关,多样化改革的初衷极有可能会落空,成为名存实亡的制度设计。

  • 标签: 日本高考 达成度考试 基础水平 发展水平 动因
  • 简介:"正、在、正在"是一组语义极其相近的时间副词。它们的核心语义都表示事件的进行或状态的存续,但着重点不同。"正"着重于事件发生的时间位置,"在"强调事件所处的进行、存续之状态,而"正在"则既表示事件发生的时位,又强调事件进行时所呈现的状态。在此基础上,结合事件语义学、范畴语法以及谓词逻辑等理论,对其语义进行形式化描述,更加验证了语义特征分析的准确性以及时态分析的可靠性,也向实现中文信息处理又迈进一步。

  • 标签: “正、在、正在” 语义一致性 时轴图 形式语义
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  • 简介:依据摄影者在摄影时所选取的"向度"的不同对旅游中的摄影人群进行了划分,阐述了摄影者对旅游目的地的异质文化神秘性的影响,分析了摄影者在摄影过程中的"权力"与"责任"不对等所带来的"投入"与"产出"的失衡及其影响,并阐明了旅游摄影中"碎片化"具有时空延展化、难以重组化、人生展演"填充物"三个明显特征;说明在摄影过程中带有主观色彩的刻意"制造"或"避免"某些场景,将会导致人们的认知出现偏差。

  • 标签: 旅游摄影 类群 双重失真 摄影“碎片化”
  • 简介:配对交易是市场中性策略的一个重要分支,2011年3月31日,融资融券业务在A股市场正式突出,配对交易在A股大有发展,本文选取工商银行和建设银行从2007年9月25日-2013年10月13日的股票市场的收盘价日线复权数据进行配对交易的实证分析

  • 标签: 股票 配对交易