简介：【摘要】送教上门服务着眼于学生生理、心理上的个体化差异，本着“关注于心，关爱于行”的宗旨，对残障学生进行个性化单独教育。经过多年实践，送教上门已成为特殊教育行业公认的行之有效的教学方式。但因教育行业发展的不健全，社会相关制度的不完善，我国现行送教上门领域仍面临诸多问题，使此领域发展处于困境。基于此情况，本文将浅析特殊教育行业与送教上门领域特点，对特殊教育教育及送教上面领域现状进行分析，探讨送教上门面临问题与对应的解决策略。

简介：摘要：农村残疾儿童送教上门一直都是教育部门和全社会关注的热点，但是想要做好农村残疾儿童的教育需要学校和教师全面发挥自身的引导作用，主动上门对农村残疾儿童进行教育，这样才能保障农村残疾儿童的学习，为农村残疾儿童的未来发展做好保障。但是在当前农村残疾儿童送教上门的过程中遇到了较多问题，所以农村残疾儿童学习质量较差，但是农村残疾儿童教育是保障他们发展的基础，所以为了推动农村残疾儿童送教上门方式的改革，为了保障农村残疾儿童的健康成长，下面本文将对农村残疾儿童送教上门的策略进行分析。

简介：摘要：重度特殊儿童“送教上门”教学实施中，教师要分析送教对象的身心特点，依据学生的残疾程度和不同的学习需要制定相应的教学计划，并对教育教学实施过程进行科学有效的监控，以期达到最优效果。教师要积极探索重度特殊儿童“送教上门”教学实施策略，提升教育质量。本文就特殊教育专业机构、教育资源中心、学校三个层面提出了提升“送教上门”教学质量的策略与建议。

简介：摘要：重度残疾儿童在教育领域面临诸多挑战，传统学校教育难以满足他们个性化需求。因此，研究重度残疾儿童送教上门工作模式的有效性和可行性显得至关重要。这种服务模式可以提供更贴心、专业的个性化教育，有助于加强家庭与学校的合作，促进重度残疾儿童的全面发展。通过深入探讨该工作模式，我们可以为改善重度残疾儿童教育状况提供有益建议和支持。

简介：摘要：本文围绕聚焦智力障碍儿童送教上门工作，探讨如何助力智障学生成长，文章从三个方面系统阐述了班主任在智障学生教育中的重要作用，深入了解学生特点，制定个性化教育计划；开展送教上门，创新小学数学教学方法；加强家校合作，构建全方位支持体系。通过科学评估、因材施教、创新教学、家校协同等举措，为智障学生提供全面支持，促进其全面发展，作为小学数学教师更应注重将数学知识与生活实际相结合，提高学生学习兴趣和应用能力，通过持续关爱和专业指导，帮助智障学生克服困难，实现潜能，为其未来铺平道路。

简介：摘要：本文围绕聚焦智力障碍儿童送教上门工作，探讨如何助力智障学生成长，文章从三个方面系统阐述了班主任在智障学生教育中的重要作用，深入了解学生特点，制定个性化教育计划；开展送教上门，创新小学数学教学方法；加强家校合作，构建全方位支持体系。通过科学评估、因材施教、创新教学、家校协同等举措，为智障学生提供全面支持，促进其全面发展，作为小学数学教师更应注重将数学知识与生活实际相结合，提高学生学习兴趣和应用能力，通过持续关爱和专业指导，帮助智障学生克服困难，实现潜能，为其未来铺平道路。

简介：

简介：李应平，男，1970年生，安徽芜湖人。中学高级教师，芜湖市首届学科带头人。现为安徽省繁昌县历史教研员。教而不研则浅。工作伊始就接手毕业一班，由于成绩突出，此后连续10年教学毕业班，历史教学成绩一直是全校第一；担任班主任期间。

简介：~~

简介：<正>每位少年,只要能够降生在这个世界上,就注定不平凡。所以,即使你现在还在平凡着,也要自信着,时刻准备着,迎接属于你的不平凡。一不凡坐在操场的单杠上,夕阳把他的影子拖得很长很长,微

简介：应天府书院又称睢阳书院，前身南都学舍，原址位于河南省商丘县城南。应天府书院的历史，可以追溯到五代时的后晋，当时有邑人杨悫“乐于教育”，在将军赵直的支持下，聚徒讲学。杨悫去世后，他的学生楚丘人戚同文继承师业，继续办学，培养出诸如宗度、许骧、陈象舆、高象先、

简介：<正>气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫“一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?”论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”.就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的.Lorenz为何要写这篇论文呢?

简介：自1999年以来，高考作文文体逐渐开放，到前几年已经开放到不限，发展到极限。就全国卷而言，由“诗歌除外”(1999年)开放到文体不限(2000年)，发展到“文体自选”(2001～2004年)。但实践告诉我们：文体不是越“开”越好，越“放”越妙；而是要“开”而有度，“放”而有限。最佳方案应该是诗歌除外的文体不限、文体自选。究其原因，不外乎以下几点：

简介：建安七子中知名度最低的大约要数应瑒了,曹丕在《典论·论文》里只提到一下他的姓名,评为“和而不壮”,此外就再也没有什么评说,《与吴质书》中则说“德琏(应瑒)常斐然有述作之意,其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜”。一个作家是不能单靠“美志”在文坛上、在文学史上立足的,所以今人述评七子,对应瑒的态度便相当冷峻,《中国大百科全书》中国文学卷为七子中其余六人都立了条目,独无应瑒,即使是较详细的断代文学史,关于他也只有寥寥几行,说是“应瑒现存的诗量既不多,质亦平平无可观”,又说他写过一些小赋,乃是“短促的急就篇章”云。

简介：很多校长为了赢得学校的声誉，找准毕业班这个窗口，不惜精力、人力、财力，在毕业班上加大投入，逢会必讲毕业班，统考必考毕业班，好老师必教毕业班，听课必听毕业班，奖励必奖毕业班，致使毕业班老师成为学校教师群体中的佼佼者，而将基础年级的老师摆在了一边。

简介：摘要：美育的主阵地在课堂，而音乐学科知识具有激发情趣和涵涌学生精神的价值。作为一线的音乐老师，要挖掘出音乐学科独有的学科文化，以学科的文化和精神育人，音乐教学中，要做到四个“应然”。

简介：2014年4月6至9日,海南省社科联、省两宋研究会主办、大印集团协办的＂宋氏家族精神遗产及其价值＂研讨会在海口市顺利举行,来自北京、上海、江苏、海南以及香港、马来西亚等地的逾百名专家学者应邀与会。大家共聚一堂,围绕会议主题进行了两天半的研讨。这是国内第一次召开以宋氏家族为主题的学术研讨会,意义非常重大。国内研究该领域的许多著名专家都来参会,其中包括吴景平、张宪文、盛永华、林家有等。

简介：本文分析十六国时期的鲜卑慕容氏诸燕——前燕、后燕、南燕政权的两个突出的汉化表现,并指出其汉化特点典型地表现在尚未分裂为诸燕的前燕政权中,大量的汉族士人出仕前燕是十六国时期一个特殊的历史现象,有力地加速了它的封建化进程。

简介：窦禹钧因教子有方被作为父亲的典型与"孟母"并列写入《三字经》。窦燕山的教育思想对当今"富二代"甚至当代中国青年教育有重要启示;窦氏书院作为中国最早、功能完备的教育组织典型,在教育史上有着重要的研究价值;曾经广泛流传于民间的窦氏文化记忆,在传播之窦氏教育思想方面仍有重要现实意义。

简介：炎帝神农时代大约距今8000年至6000年左右。炎帝神农氏的诞生地，史籍有“生于烈山”说和“长于姜水”说。炎帝的陵寝史籍记载只酃县一说。葬在“长沙茶乡之尾”炎帝陵的是第一代炎帝。炎帝神农氏与黄帝轩辕氏的关系是同源共祖、前后相继的关系。