简介：现代高等职业教育的人才培养目标是培养高素质的操作型、技艺型人才。十八大报告提出要将“立德树人”作为教育的根本任务，高等职业教育也应按照“育人为本、德育为先”的要求，不断培养高素质技能型人才。然而．目前的高等职业院校大部分是在近十年升格的．前期都比较注重规模的扩大，走粗放型发展的路线。随着高职教育的发展，高职院校发展的重点必然要转向重视内涵建设。

简介：项目教学是现代职业教育提高教学质量、培养技术技能型人才的重要手段。针对液压与气动课程项目化教学改革中出现的问题,提出了高职院校与周边小微型企业合作,进行课程开发与项目实施计划的制定。结果表明,周边小微型企业的全程参与是项目教学改革成败的关键。

简介：通过对高职院校《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础”课）模块化教学与德育学分对接实践研究，形成“基础”课理论联系实际的详细论证，阐释了“基础”课的教育改革理念、实践育人理论、课程学分创新理论等。通过“基础”课模块化教学与德育学分对接实践研究，为“基础”课实践教学的改革提供了方向。

简介：在思政课教学有效性不高的背景下，以《弟子规》融入思政课教学为例，进行了将优秀传统文化融入思政教学以提高其有效性的研究。分析了威海职业学院学生的特点，调查了思政课教学现状和效果。在深入分析思政课教学有效性差的根本原因的基础上，进行了将《弟子规》融入思政课教学的尝试，取得了显著的效果，证实了把优秀传统文化融入思政课教学之中，从学生的精神和人格着手，对其进行人文教化，增强其文化自觉性扣自律意识，是增强思政教学有效性的根本途径。最后给出了传统文化视域下提高思政课教学有效性的若干建议。

简介：作为高校思想政治教育的有力抓手,大学生职业规划辅导与就业指导,对推动大学生就业有重要作用。借鉴罗杰斯意义学习理论,有利于革除以忽视学生职业发展和就业方面是真实问题和自主意识为主要标志的传统教学模式弊端,增强教学活动的针对性和实效性,有效提高教学质量,有利于增强大学生职业规划能力和就业竞争力,提高大学生就业质量。

简介：全国高职高专英语写作大赛已成功举办多届,各高职院校以大赛为契机,加强了相互之间的英语教学交流,展示了各自的英语教学水平和改革成果。通过分析大赛试题情况,对高职高专公共英语写作课程进行了思考,强调高职公共英语写作教学应注重实用性和职业性,教学内容应全面真实,教学方法和教学设计应灵活多样,教学评价应不断优化。

简介：公办高校与民办高校在体制上存在着诸多不同,集中体现在统治类型、治理结构、预算约束、激励机制、产权配置、人事制度等等诸多方面。这也深刻地影响了教学督导工作。民办高校的教学督导工作除了正常的教学质量监控之外,还较多地承担了教学改革的先导推手、青年教师的成长顾问、教学管理的咨询专家等等职责,发挥着更为广泛的作用。对其进行深入分析,有助于不同体制高校之间的反思与借鉴。

简介：从事任何学术研究,都要有问题意识,而对所从事研究学科既有研究成果的全面了解和把握,对相关文献资料的搜集、整理和研究,往往是产生问题意识的前提和基础,因此对文献资料的搜集、整理和研究对硕士研究生“问题意识”的培养有着重要作用。

简介：高职会计专业以培养高素质技能型人才为目标,对学生的实践能力要求较高。广东建设职业技术学院会计专业探索按照会计师事务所季节性特点,灵活调整实训时间、引进会计咨询公司,共同建立会计真账实验室等做法,将企业真实账务引进教学,从而提高会计专业学生专业核心能力和岗位适应能力,促进高职会计专业学生就业,提高其就业质量。实践证明,真账实践教学能使学生专业核心技能得到大幅度提高,就业的专业对口率也得到大幅度提高。

简介：如要帮助学生实现从机械经验到系统知识的跨越,从静态文本到立体知识的建构,职业教育课程实施中探索研究性学习势在必行。以知识内在逻辑组织内容的职业教育学科课程中如何引导、组织学生进行持续的研究性学习,是困扰教师的难题。基于此,以机电类专业＂液压传动＂为例,探索职业教育学科课程研究性学习及其学习评价的建构。

简介：以＂机械产品的计算机辅助设计与制造＂课程为例,结合学生的实际情况及课程的内容特点,以数控大赛为引领,结合企业需求,将大赛的知识点、创新意识、训练过程、团队精神引入教学,进行改革与实践。课程改革突出了学生职业能力培养,全面提高了数控技术专业的教学质量。

简介：教师作为职业倦怠的高发人群,在他们的各种倦怠表现中,对学校和学生影响最大的是教学倦怠。态度的认知失调理论可以合理地解释高职院校公共课教师教学倦怠的原因,同时可以基于该理论找出解决问题的方法。

简介：

简介：针对目前高职医疗美容技术专业课程教学中存在的一些问题,湖北职业技术学院医疗美容技术专业探索实践了工程化教学模式。该模式以实践为中心,将课堂教学组织为四个关联递进的部分,逐步培养学生的实践能力,并在实践教学中进行探索性和创新性的拓展指导,以提升学生适应行业及环境变化的能力,取得了较好的教学效果。

简介：文章分析了汽车技术服务与营销专业的市场定位和就业岗位需求,对本专业的实训课程、实训教学方法、实训教学师资力量、实训教学设施等方面进行了探究,并分析了汽车技术服务与营销专业实训教学中存在的主要问题,坚持理论与实践相结合,对存在的问题提出了一些建议,构建符合高职院校汽车技术服务与营销专业培养应用型人才培养方案的实训教学体系。

简介：社会主义核心价值观教育和法治教育是当前高校思想政治教育的重要内容,开设公选课是在思想政治理论课的主阵地之外实现上述任务的有效途径之一,以“生活中常见的热点法律纠纷”公选课的教学实践为例,从课程教学目标、教学内容、教学策略、教学评价四个方面,论述了将法治教育和社会主义核心价值观教育相结合的具体做法。

简介：由于课程性质、教材特点、教师及学生等因素,高职院校＂毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论＂课教学实效的提升面临着一定的困境。增强高职院校＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的教学实效,教师要坚持正确的政治方向和立场,不断加强理论学习,准确分析、了解学生的思想和特点,善于统筹运用各种教育教学资源。

简介：本研究深入全面地探讨了国际学前教育师资培养的基本趋势、高职学前教育专业人才素质结构、高职学前教育专业人才培养目标、基于教师专业化理念的高职学前教育专业建设、高职学前教育专业课程设置、基于PDS理论的高职学前教育专业＂全过程伙伴合作＂人才培养模式、基于PDS理论的高职院校与幼儿园＂伙伴合作＂的质量保证策略等七个问题。提出了高职学前教育专业发展中区别于职业教育的基本理念,高职学前教育专业＂全过程伙伴合作＂的人才培养新模式,高职学前教育专业人才培养目标和素质结构,突出强调幼儿教师的专业性,并开展了全面的基于PDS理论的高职学教育专业人才培养实践创新。