简介：摘要：当前的信息时代下诸多地元素与互联网结合起来，在这其中不乏习以为常的图书馆。在相当长一段时间里，信息是任何学术环境中至关重要不可或缺的组成部分。在任何学术体系中信息都有助于提高效率。教师和学生每天都需要在各种学术活动中使用信息。多年来，老师和学生积极地使用图书馆及其资源作为他们的主要信息来源。而随着人口地增长与社会资源的不断丰富，曾经传统的图书馆对于信息的管理模式，已不再满足当前互联网时代下高速发展的阅读需求。文章将浅谈“图书馆遇上互联网”论述现代的知识信息以及数据的管理模式的变革，并提出个人见解。

简介：摘要：近年来，随着互联网的发展，教育事业不断改革，“互联网+”时代下给当前的中学德育工作也提出了新的要求，如何结合中学阶段教育的实际状况开展德育工作成为焦点问题之一，许多教师也在工作中进行了尝试。然而从实际状况来看，当前中学德育工作中依然存在一些问题，与“互联网+”有关，对此需针对问题寻找有效的德育工作开展路径。

简介：　　摘要：互联网的快速发展已经改变了我们的生活方式，也带来了新的商业模式。互联网金融作为这个新商业模式的一部分，已经逐渐成为金融业的新兴力量。互联网金融市场的出现，为投资者和借款人提供了更多的选择，同时也为金融机构带来了更多的机遇。

简介：　　摘要：互联网的出现改变了人们的消费行为，传统的市场营销方式已经无法满足现代消费者的需求，消费者更加注重个性化、体验化和社交化的消费方式。因此，市场营销人员需要掌握互联网时代的市场营销策略，以更好地满足消费者的需求。

简介：摘要：“互联网+小学科学”是信息时代，“互联网+”思维在小学科学学科课堂教育的应用，是对线上课堂教学实况的反馈。文章通过对“互联网+小学科学”课堂教学的基本形式、互动形式、学习形式的探索，既让“教师教”的手段更加多样，又让“学生学”的内容更加丰富。

简介：摘要：相继推出的“双减”政策以及新课程标准改革都是国家教育部门为了致力于提高义务教育阶段的课堂质量，提高学生的学习热情。初中数学教学需要系统化，对培养学生逻辑能力以及自主探究能力至关重要。为了更好地让学生掌握数学系统知识以及产生对数学的兴趣，教师在作业优化上可依托学生形影不离的互联网作为媒介，在作业的不同环节利用不同的互联网软件进行实施，同时设计多元化的数学作业供学生培养自己的特长，从而促进学生成为全面发展的新型人才。

简介：    摘要：互联网是信息时代的产物，在互联网发展的背景下高职会计教育也要顺应时代潮流进行教学改革。高职会计教育是一门实践性较强的学科，与互联网相结合是教育教学发展的必然趋势。互联网为高职会计教学提供了新思路、新方法和新途径，教师应从课堂教学入手，积极转变教学理念，结合学生特点创造多元教学模式，以有效增强学生的实践能力。据此，本文首先分析了当前高职院校会计教学存在的问题，之后对利用互联网开展高职会计教学的策略进行了简要研究。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：摘要：随着互联网技术的迅猛发展和数字化转型的深入推进，互联网专线服务作为连接企业与互联网的关键通道，其自动开通能力的重要性日益凸显。因此，优化互联网专线自动开通能力，提高开通效率和服务质量，对于企业来说具有重要意义。然而，在实际运营过程中，互联网专线自动开通能力面临着专线开通支撑效率低、业务配置不规范、风险管理难度大以及资管管理智能化不足等问题。这些问题不仅影响了企业的运营效率，也制约了互联网专线服务的发展。为了应对这些挑战，本研究提出了互联网专线自动开通能力的优化对策。

简介：【摘要】“互联网+”时代物流行业作为连接生产、流通和消费的主要环节，在现代行业中地位显著。传统的物流教育难以适应现代物流行业的快速发展，物流教育改革势在必行。在“互联网+”时代对物流教育创新改革的大环境下，通过丰富教育学资源、推动教学方法创新，以及改进实践教学环节，我们将能够培养出更多适应现代物流行业发展需求的高素质人才。

简介：摘要：在教学中，有效地运用互联网教育信息技术，使学生始终处于一种“角色情境”中，创设一种宽松，活泼和谐的教学氛围，就能充分发挥学生的主动性，积极性，兴趣性，异彩纷呈，演绎高效课堂，为我们的课堂教学带来了精彩。

简介：移动互联网催生了新的信息组织形态、新的传播模式、新的信息消费形态和新的产业生态。当前,移动互联网正在与各行各业加快融合,改变着传统行业,形成了一个个新型信息服务产业。随着行业融合不断深化,移动互联网人才需求随之迅速增长。在此背景下,知识的跨界使移动互联网专业人才成为业界发展创新的重要资源。本研究从人才需求和人才培养两方面着手,对社会移动互联网人才需求特征和高校移动互联网人才培养现状及问题分别进行分析,对高校新媒体专业建设和移动互联网人才培养工作提出建议及思考。

简介：摘要：随着互联网技术的持续发展，也使得互联网教育不断发展，衍生出了各种各样的教学方法，尤其是“互联网+教育”的教学方法更是在教学实践中取得了良好成效。对于小学语文教师而言，在开展语文教学工作时，应当紧跟时代教育发展潮流，正确合理的运用互联网开展教学活动，为小学生创造更多的学习空间，从而培养小学生们的语文学习兴趣，切实提高小学语文课堂教学质量，为促进小学生的今后发展奠定良好基础。

简介：语言的构式观揭示了语言的整体性和体验性。语言构式是形式与功能或意义的结合体,既包含语义又包含语用信息,其本质是人类对在客观世界反复经验和体验到的事物事件、事件状态、结构、关系、及情景情境的抽象化、概念化的结果,其意义必须参照具有丰富百科知识的背景框架才能得以确切的理解和把握。这就要求语言构式教学结合学习者对所经历事物、事件的体验与理解,将词汇、句法、语篇及语义和语用教学进行有机整合。

简介：两臂上提身体姿势不变,左手五指自然张开,右手以扇根为力点,两臂由下向上缓缓提起止于肩高,两手与肩宽;目视前方(图4)。动作要点:提臂时要沉肩,肘微屈,向前送臂时,两手体现出向上捧力。

简介：摘要：

简介：杨式36式太极扇说明,杨式36式太极扇套路特点:1.动作简捷明快、套路结构独特,衔接流畅,编排新颖,最具特色的是套路里出现一些抛接扇动作,具有一定的趣味性。

简介：构式复制是构式修辞化的一种具体方式,可复制的构式在能产性方面会有差异。构式复制的主要特征是:以子图式构式为主、语义合成性降低、构式语义概括化、使用积极修辞、具有变异性。修辞化是一种语用调整的现象,是构式发生变异的动因。基于使用的构式语法应重视修辞在构式演变中的作用。

简介：摘要：代数式求值是数学教学“式”教学的继续，是以后学习方程及函数的基础，是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式，从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力，同时在变换之中理解并掌握代数式，通过变式教学，让学生在“变”中找“不变”，从中理解代数式教学的实质。

简介：陈俊杰，俊翼商务咨询有限公司（Cross-Bridge）首席执行官，2000年回国后以100万资金注册创办俊翼商务咨询公司。他们以体验式培训开始，为各个公司提供组织管理培训和咨询服务。