简介:档案干部队伍如何适应新的形势?自身建设怎样?这是搞好档案工作的关键所在。笔者带着这个问题。对我区道县、江永、宁远、蓝山、新田五县的档案干部进行了考察,得到的印象是忧、思俱在。
简介:
简介:没错,皮大姐,就是皮丕琴。与她相识,早在1993年教师节,在澧县首届“十佳”教师表彰会上。当主持人念到“皮丕琴”的名字时,我下意识地看了看:30多岁,一脸微笑,朴素的外表上似乎显不出什么过人的智慧。
简介:教和学是一个整体,教是为了学,学是教的目的,是教的核心。因此,"以学定教"就是要求教师按照学生的具体情况来确定教学目标、教学内容和教学方法,它的核心词是学生和学习。
简介:摘要在工业生产过程控制中,目前大多数控制回路仍然采用简单的结构,稳健的PID控制或改进的PID控制策略,然而产品的最终质量是由控制器的性能决定的。本研究通过计算机将PID参数整定过程进行自动化,减少调试难度,缩短调试时间,提高调试准确性。
简介:1考查要求范围问题和定值问题是圆锥曲线综合问题中2类常见的题型.解析几何的主要思想是用代数方法处理几何问题,因此,要解决圆锥曲线的综合问题,不仅要理解和掌握圆锥曲线的有关概念、定理、公式,还要善于综合运用代数的知识和方法,譬如讨论一元二次方程根的情况、研究二元二次方程(组)、求代数式的最值或范围等.
简介:人都会老的,明智的人不会花太多的,时间和精力去保留青春,而是去保留生活中值得回味的点点滴滴。时光的流逝任什么人也阻挡不住,可记忆和快乐的感觉却能长时间保存下来。就在心底里那么一小块儿地方。静悄悄地待着,哪天忽然想起,莞尔一笑,还是那种偷偷的党。
简介:我们在确定词语的含义时,一定要借助工具书分析理解词语在上下文中的含义,即语境义。具体说来,语境义包括上下文、情境、文化传统三个方面。词语的语境义是变化不定的,这给我们阅读带来了困难。要准确把握文章中词语的意义必须掌握有效的方法。下面介绍几种品味、揣摩词语含义的方法。
简介:语体知识应该成为语言教学的一个重要组成部分。语体分析可以从词语运用、句式使用、修辞手段等角度展开。在语文教学中,辨明语体、因体定教应充分关注选文的语境与语体的关系,引导学生去主动探索语言现象,同时还要确认课文的语体、细分课文的语体以及辨析语体风格。
简介:瑶族是中华民族一个古老的少数民族,八排瑶简称排瑶,是瑶族的一个分支。排瑶民风淳朴个性强悍,居住在粤北山区,使用八排瑶语,通用汉语、客家方言和粤方言,没有本民族的文字。排瑶语言语速较快,语调变化多样,浊鼻音很重,较少半浊音,没有清辅音和翘舌音,大部分词序具有修饰语在前中心语后置的特点,这种现象说明排瑶语言与汉语同源。
简介:在解析几何问题中,有些几何量与参数无关而形成定值定点问题,这类问题在近年来各类考试中频频出现。特别是在椭圆背景下的定值定点问题常常涉及方程与曲线问题、方程组与不等式求解问题、向量问题等,呈现出变量多、运算量大的特点,而让很多同学望而止步。其实解决这类问题可采用设而不求方法、整体思想和消元思想的运用有效地简化运算。
简介:大家知道,方差是反映数据波动大小的特征数。当方差越小时,这组数据就越稳定,在许多习题中,选择方差小的数据的题目较多,从而有些同学见到与数据选择有关的题目,就认为选择方差小的数据,这样做一定正确吗?请看下面两例2004年课改实验区的中考题,你就会明白了。
简介:解析几何几乎处处以'动'的观点处理一些点集的问题,恩格斯曾给予高度的评价,说'笛卡尔的变数是数学中的转折点.因此运动和辩证法便进入了数学…….'但是,有许多例子说明,如果不处理好
简介:让学生把学到的知识通过文字的形式准确、优美地表达出来,是写作教学的核心目标。以学定教的写作教学倡导因材施教、回归生活、情境课堂和阅读拓展。从这几方面入手,能够突破习作教学的障碍,提升学生的作文水平。
简介:修正并说明了定积分计算公式。
简介:摘要为了全体学生的全面发展,我们教师应努力更新教育教学观念,摒弃从前的老师问、学生答的课堂,而是以学生为主体,让课堂成为一种思维碰撞的过程。无论是在上课前的预习,还是课后的作业,都应该充分发挥学生的自主能力,同时做到尊重学生的个体。做到以学定教、以教导学,这样才能使语文课堂教学生动、精彩。
忧与思——零陵地区档案干部队伍建设的调查
利用定积分求曲边梯形的面积
高考英语任务型阅读的"五定"策略
淡定与坚守—我眼中的皮大姐
小学科学课以学定教初探
PID参数整定自动化控制研究
浅论数学直觉思维及培养徐定昌
圆锥曲线题中的范围与定值
可以永远但不一定青春
根据语境定含义——学会确定词语的含义
辨明语体 因体定教——从《斑纹》说起
八排瑶语的中定词序探究
例析椭圆中的定值定点问题
“以学定教”构建高效课堂教学
一定选择方差小的数据吗
解析几何中'动'与'定'的辨证
以学定教——习作教学的突围之路
班级工作中如何给学生定目标
定积分计算公式的修正与说明
以学定教,让课堂更加精彩