简介:[摘要]目的 探究分析在中医医院手卫生管理中实施PDCA循环管理的效果和价值。方法 抽取我院2021年6月~2022年6月160例医务人员进行分析研究,其中80例医务人员在实施PDCA循环管理方法前展开手卫生管理,设为对照组,另外80例医务人员在实施PDCA循环管理方法后进行手卫生管理,设为实验组,对比两组管理后手卫生依从性等。结果 实验组手卫生知晓率和正确率分别为100.00%、96.25%,比对照组高(P
简介:摘要:目的:医护人员在护理治疗急诊患者时,为了有效的提高急诊患者护理质量,通过对急诊患者采取PDCA循环护理治疗模式,并在护理治疗期间对急诊患者康复情况进行实时记录。方法:本文通过对2022年9月至2022年12月期间,我院急诊先后接收的100例患者为分析研究对象,医护人员为了有效的对比出常规护理治疗模式与PDCA循环护理治疗模式对急诊患者带来的疗效,通过根据就医时间,将先就医的50例患者采取常规护理治疗模式,而对后就医的50例患者采取PDCA循环护理治疗模式。结果:经过医护人员细心的护理治疗,可以发现采取PDCA循环护理治疗模式的患者护理效果十分显效,而医护人员在护理治疗期间没有出现护理失误的情况,临床护理操作流畅,深得患者信任。结论:由此可以看出,PDCA循环护理治疗模式不仅可以有效的提高医护人员日常的工作效率,而且还可以更好的约束管理自身,提高相关医疗护理知识和临床护理质量,从而改善患者对医护人员的刻板印象,使患者可以信任医护人员,构建良好的医患关系,值得在临床上被广泛推广使用。
简介: 摘要:护理工作作为患者接受诊治过程中的重要一环,对于患者的康复有着重要的价值,在护理实习教学管理过程中,应用先进的教学方法是十分必要的,先进的教学方法能够提升护理教学管理的质量,使护理理论和护理实践能够紧密结合,让学生在总结、反思过程中掌握护理知识。当前,护理人员的专业素养直接决定了医院护理质量,因此加强护理实习教学管理水平,对于护理工作有着非常重要的意义,直接影响着护理行业的发展。基于此,本文就PDCA循环在护理实习教学管理中的应用进行了研究,本次研究选取2020年1月—2021年1月在我院实现的护理实习80名,对PDCA循环管理模式在实习教学管理中的作用进行了分析。
简介:摘要:目的 本文以消毒供应中心质控样本分组实验为原则,简列相关研究数据,对其实行PDCA循环护理管理,并深入进行探讨分析其实施性、可行性。方法 于本院2021.03—2022.03期间择消毒供应中心质控样本共计200件为研究对象,按照实行PDCA循环护理管理前后分为常规组(2021.03—2021.09)、实验组(2021.10—2022.03),各100件质控样本,同时组织本科10名护理工作人员参与此次研究。结果 较实施前,相关医疗器械管理、环境管理、清洗与消毒质量、包装质量等多方面评分均提升,统计分析后,组间评分数据P值均小于0.05。结论 将PDCA循环护理管理应用于消毒供应中心,其护理管理质量显著提升,从而可一定程度避免院感等不良事件的发生几率,患者安全性得以保障,也有助于医院的长远发展。
简介:摘要:目的:研究PDCA循环管理在发热门诊护理管理中的应用效果。方法:选择发热门诊50例患者作为研究对象,取25例患者纳入对照组,取25例患者纳入观察组,比较2组护理质量以及护理程度。结果:观察组护理文件、专业护理、基础护理评分与对照组比较均明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对发热门诊护理管理的满意率为100.00%,明显高于对照组护理满意率84.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在发热门诊护理管理工作中应用PDCA循环管理模式,能提高患者对疾病的认识度及配合度,提高医护人员的护理质量,在医院管理工作中取得显著成效。
简介:【摘要】目的 探讨血透室在进行护理服务时采用PDCA循环管理的方法,对护理质量的影响。方法 试验中纳入对象为需要接受血透治疗的患者80例,在医院接受治疗的时间区间为2021年5月至2023年5月,随机分组,组别设置成对照组和观察组,每组患者的例数分别是40例与40例,采用常规管理和PDCA循环管理两种不同的方法,对于最终效果进行分析。结果 通过对护理质量进行对比后得出,观察组在此方面的评分要比对照组高出很多,P<0.05;对不良护理事件进行对比,观察组的发生率要低于对照组,P<0.05;通过对发生并发症的几率实施对比,发现观察组在此方便要低于对照组,P<0.05。结论 采用PDCA循环管理的方法进行护理干预,可以得到十分理想的护理效果,并且还可以有效的减少发生不良护理事件与并发症的机率,利于确保患者治疗安全性,适宜推广。