简介：

简介：摘要改革开放以来，我国汽车行业得到了快速的发展。这使得行业的人才需求量大幅度增加。汽车维修专业的教学工作质量对汽车行业的发展具有重要价值，其能够有效地推动汽车行业全面发展。因此，高校的汽车维护专业教学改革具有重要的现实作用。

简介：理实一体化教学法是一种先进的教学方法,本文重点以汽车检测与维修专业为研究对象,阐述了汽车专业理实一体化教学的特点,一体化教学模块课程的开发和课程结构,一体化教学课程组织实施方法和评价等等以及理实一体化教学法实施中的实训教学改革、理论教学改革、师资队伍建设等进行一些实践与分析。

简介：高校体育课程在向外延伸的过程中，发展学生社团是必不可少的重要内容，作为体育课程内外一体化的重要载体，不断加强高校体育课程与学生社团的互动是非常重要的。本文从高校体育课程的改革与学生体育社团的文化功能入手，着重讨论了高校体育课程向外拓展改革的策略，希望高校能有所参考。

简介：为适应地方本科院校转型发展需要，仪器分析课程“教学做”一体化教学改革势在必行．给个具体做法：整合教学内容，调整教学大纲；打破传统的教学进度安排，理论课和实验课交叉进行；翻转课堂在教学中应用；灵活运用多种教学方法以及改革考核方式等．通过对学生的调研回访反馈，改革取得了良好的教学效果．

简介：摘要机械基础是中职相关专业的基础课程。实现该课程的理论、实践一体化教学，对夯实学生所学，提高学生动手实践能力具有积极的促进意义，因此，教学实践中，教师应提高认识，认真分析教学实践中存在的不足，充分利用学校相关资源，认真、踏实做好机械基础课程的理论实一体化教学。

简介：摘要“汽车营销”是提升营销人员相应营销与服务技术的专业性课程。在教学中要将学生当作主体，通过对这门课程进行深入的教学分析，注重理论和实践充分结合，开展一体化课程教学，在学习中激发学生的学习热情和积极性，从而逐步提高学生自身汽车营销的综合能力。

简介：摘要：伴随着 科学技术的快速发展，社会对从业人员的需求和素质也不断提高。我国经济虽然高速发展，但教书育人的教育理念却存在一定的滞后性，导致教学方式和方法无法满足时代发展的新形势，使人才的教育和培养出现脱节。为了提升教育质量，适应社会发展需要，必须对现有的教育模式进行积极的改革探索，针对性地提出一些课程的改革方案，使高校教育得以巩固和发展。在众多的教育理念革新中，一体化教学改革是效果较好的改革理念和方案。对一体化的改革方案以及电子技术课程的具体应用进行分析和研究，希望能够相关教育事业的发展。

简介：

简介：介绍燕山大学机电控制工程专业机电液一体化综合课程设计,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,引进CDIO教育理念,制定课程设计培养目标,确立综合课程设计改革理念,从课程设计选题、考核和师资培养三方面详细阐述了其改革方案,并给出了综合课程设计的成功案例,对大学工程专业课程设计改革具有参考价值。

简介：摘要中职学校不同于普通学校，为了学生毕业即能就业，设置了很多提高职业能力的专业，每个专业授课的学科也非常繁多。本文分析了中职学生目前存在的普遍状况，针对《数据录入》课程提出了一体化改革方法，从教学理念、教学方法等方面进行改革，发展职业教育，提高学生的职业能力。

简介：随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的进一步提高,三岁前儿童的教育已成为早期教育研究和关心的热点.2003年初,我们着手对"托幼一体化"中的各个要素,尤其是托班的师资和课程建设进行了研究和探索.

简介：计算机课程是信息技术的发展产物，现如今已成为中职教育中的一项基础教学内容。为提升中职计算机教学质量，推动计算机课程改革，本文将针对一体化教学模式在中职计算机课程中的应用进行分析与探讨。

简介：摘要从中职院校汽车维修专业的特点出发，以岗位能力要求为导向，提出了在中职汽车维修专业一体化课程教学改革实施过程中，对学习工作站、一体化课程资源、一体化教师队伍的几点要求。以汽车营销课程为例，阐述了行为导向教学法在一体化教学中的运用。

简介：＂教学做＂一体化课程教学将教师的教与学生的学以及教学任务的实施融为一体,教学任务明确,强调做中学,理论联系实际,突出做中教,灵活运用启发、提问,讨论等教学互动方式,注重学生能力的培养,能有效提高教学质量。

简介：为了满足当前市场对营销人员的需求，文章对《市场营销》课程的教学进行了全新的设计，突破了传统的教学模式，融“教、学、做、评”为一体，激发了学生的学习兴趣。

简介：实现中高职有效衔接的任务是做好课程的衔接。结合当前中高职课程衔接的现状和问题,从中高职衔接的毕业生将来可能从事的或今后所从事的相关工作岗位出发,梳理典型工作任务,使中高职汽修专业培养规格更加明晰,基于工作过程系统化对中高职衔接汽修专业课程进行一体化设计。

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简介：以高职金相检验课程为理实一体化教学研究对象,在理实一体化教学理论指导下,从课程现存问题与解决方案、课程基本信息、课程理实一体化教学单元设计、课程考核和评价等方面进行理实一体化教学模式改革,并以具体教学项目为例,进行金相检验课程详细理实一体化教学项目实施内容的设计,为高职教育中其他类似课程的理实一体化教学模式改革提供参考依据。

简介：摘要在如今经济快速发展的要求下，技工院校电工类专业《电工基础》课程更要跟得上时代的步伐，要转变教育思想，更新教育观念，完善教学课程计划，将知识模块化、课题化，采取理论与实践相结合的一体化教学方式，充分利用多媒体等教学手段，增强学生的学习兴趣。本文主要对《电工基础》课程教学存在的问题和对策进行了分析，更好地推行《电工基础》课程的一体化教学改革。