简介:摘要:在融媒体时代,时政新闻的传播模式正在经历着深刻的转变。这是因为新技术、新平台和新应用的出现,正在重新定义新闻传播的方式和途径。这些新的媒体工具,如社交媒体、移动设备、互联网搜索引擎、大数据和人工智能等,为新闻的获取、生产、发布和分享提供了更多的可能性,使得新闻的传播方式变得更加多元化和个性化。通过社交媒体和移动设备,新闻可以实时、迅速地传递到公众手中;通过互联网搜索引擎和大数据,新闻可以根据公众的兴趣和需求进行个性化推送和定制。融媒体时代为时政新闻的传播提供了新的机会和挑战。只有适应和利用这些新的变化,时政新闻才能在新的时代中继续发挥其重要的社会功能,为公众提供真实、公正、及时的信息,促进社会的开放和进步。
简介:摘要:党校文化建设是党校科学发展的精神动力和思想保障,具有教育人、引导人、塑造人、鼓舞人的作用。把用改革创新精神推进党校文化建设纳入党校建设全过程,建设具有鲜明政治主题和独特政治内涵的党校文化,发挥思想引领作用,对党校科学发展具有启发和借鉴意义。
简介:摘 要: 时代更迭,社会需要的人才悄无声息地发生变化,全课程理念的提出就是在为培养更符合社会需要的全面发展 的人做准备。在培养全面发展的人的过程中,基础教育作为根基十分重要而全课程理念的提出对小学课程改革及教学具有一 定的指导作用,有必要深入研究。
简介:摘要:新课标对初中物理的教学导向与育人定位,提出了诸多明晰且精准的要求,其倡导:教师应始终坚持“以生为本”的原则,来构建教学活动、创新教学模式、促进学生发展。而通过对新课标思想、理念的深度吸纳、充分借鉴,来改进、优化、变革传统物理教学策略与途径,则势必会为预设教学目标的达成,以及学生物理核心素养的培植而助力。同时,新课标又是引领课改的风向标,其极为丰富的内涵,为初中物理教学向着纵深领域、多维时空迁移指明了方向,提供了参考,且是确保学生高效学习物理、深入运用物理的实践指南。基于此,教师在根据新课标引领来落实初中物理教学改革策略与途径探究时,应从深度解读新课标之内涵与实质出发,就物理教学中所需突破的难点、所应掌握的重点等,以更为形象、生动、有趣的方式予以展示、呈现,且借助情境创设、实践驱动、活动指引等方式,对学生的物理思维力、理解力进行深层次培育。在彻底改进传统教学模式之不足、缺憾的基础上,选用丰富而多样的手段助推学生物理核心素养塑造。