简介：摘要：著名的教育家陶行知先生强调了“在生活里找教育，为生活而教育的理念”。英语是素质教育中的重要内容，小学生又处于学习新事物的黄金阶段，所以小学英语教师应该不断创新教学模式，拉近教学内容与生活之间的距离，从而呈现出活跃的课堂氛围。当学生处于生活化的教学情境之后会积极探索新知，加强自身对知识的运用能力。基于此，本文将重点针对基于生活化的小学英语教学策略展开探究。

简介：摘要：生活为教学提供了良好的资源和内容，是教育在时代的进步中做到与时俱进。而教育的根本就是应用与生活，所以，在各个阶段和教学中，都需要积极倡导生活化教学，来帮助学生巩固和创建高效的生活化课堂。英语作为一门语言性的学科，和语文一样都是需要来源于生活中的应用，英语作为国际交流的语言之一，所以教育行业为了国家更高层的发展，开设了英语的学科，从而为国家输送有用之才。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展和进步，英语课程教学逐渐受到广泛关注和重视，小学阶段的英语课程可谓是学习英语知识的关键阶段，教师需要注重引导学生建立英语基础知识框架，为学生后期的英语课程学习创造有利条件。英语课程属于一门语言性基础学科，英语交流无法脱离生活的支持，所以，教师在开展英语课堂教学活动时应当注重生活化教学手段的运用，帮助学生取得显著的学习效果以及质量。

简介：摘要：传统僵化的教学方式已经不再适应现阶段小学生素质发展的需要，以学生为中心优化英语教学的形式，将生活化教学模式融入英语教学中去，有助于学生高效学习英语知识。创新的教学方式和小学教育改革发展要求相适应，教师在以学生核心素养发展为教学目标的导引下，发挥生活化教学作用，提高学生对英语知识的认知水平，发展学生的综合能力。

简介：摘要：教师应引导学生运用自己的英语知识，发现英语的特点，与个人的生活实际相结合，以激发学生的学习兴趣、积极性、主观创造性。生活化教学对教师来说也是一个挑战，教师应多方面探究。本文主要是对于小学英语生活化教学的一些思考。

简介：【摘要】英语作为一种人们交流表达的语言,它存在于生活,应用于生活，更新变革于生活。因此，英语教学要求教师能引领学生走入生活，联系生活,才能使学生的语用和交际能力得到提升，才能使学生能独立地结合生活实际，善于、乐于运用英语,感受英语学习价值。

简介：摘要：新课改要求教育要以学生发展为本，教学内容要贴近学生的生活，适应社会发展的需要，努力培养社会合格人才。尤其对于小学英语教学活动而言，英语作为一种语言和日常交流的工具，在平时的教学过程中，教师更要注重实际生活与教学之间的联系，从教学内容、教学情境、学生学习环境和作业布置等方面实施生活化教学。

简介：摘要:对于小学阶段的英语教育而言，社会教育是不容忽视的。老师要了解当前英语教学的主要模式，分析当前课堂教学的基本情况，从教学内容，教学形式和作业设计角度出发。不断结合当前新形势背景下的教学情况，改变传统的教育观念，全面提高小学生的思维水平和认知能力。

简介：摘要：在实际英语教学中，教师需要创设生活化的教学氛围，设计一些贴近小学生实际生活的教学活动，使学生们可以在生活情景中快乐地学习英语知识，以此实现小学英语教学“生活化”。文章对已有研究进行梳理，结合教学实践经验和小学生的发展特点，提出了一些优化小学英语教学的策略，以期为小学英语教学提供经验。

简介：摘要：英语，作为日常交流的工具，本质上是源于生活且服务于生活的。脱离日常生活的英语教学，学生难以产生共鸣，学习兴趣也有限，教授这样的英语内容，会使教师教得辛苦，学生学得痛苦。在实际英语教学中，教师需要创设生活化的教学氛围，设计一些贴近小学生实际生活的教学活动，使学生们可以在生活情景中快乐地学习英语知识，以此实现小学英语教学“生活化”。文章联系教学实际，简要探讨了小学英语教学“生活化”策略，希望对有关教育学者提供一定的帮助。

简介：摘要：生活图片是小学英语课程的重要教学资源，不仅能传递与生活密切相关的语言信息，同时也能培养小学生的观察能力、概括能力与想象能力。本文结合具体教学案例，探讨了如何巧用生活图片，重塑小学英语思维品质，进而让小学英语走进生活。

简介：摘要：新课标背景下，在小学数学教学中深入研究推理理论的应用，老师应加强小学数学教学的改革，引导学生在课堂中运用推理理论来进行学习，引导学生在推理的过程中进行思考，使学生的学习能力得到培养，全面促进学生的进步。促进当下小学数学教学的改革，老师应深入研究数学教育中的推理理论，强调推理理论对学生的作用，并创新教学方式，引导学生在学习中运用推理理论，以此来促进学生对知识的学习以及理解。

简介： 摘要：陶行知是我国伟大的教育家，生活即教育思想是陶行知先生针对当时我国教育问题而提出的一种全新的教育理念，这一重要的教育理念在小学数学教学中具有一定的实践意义，并且在实际的小学数学教学过程中，能够使学生更好地理解数学知识。在教学过程中，教师应不断地结合生活实际来设计数学课堂教学活动，进而使学生能够更加积极地参与到课堂活动中来。因此，本文对陶行知“生活即教育”思想在小学数学教学中的应用进行了简单的分析与探讨。

简介：

简介：

简介：摘要随着小学英语在小学生学习地位的日益提高，小学英语教学模式的探讨也逐步深入。结合小学生的身心特点，快乐应是小学英语学习的主旋律，让学生在歌曲的愉悦中识记单词，在游戏的快乐中掌握语言的运用，让英语学习充分体现其语言学科表达和交流的特点。

简介：论文摘要

简介：

简介：摘要近几年，为了跟上时代的步伐，响应上级关于“开足开齐课程”的号召，我省农村小学的英语课程可谓“一夜花开”。各种各样的教研、学习、示范课和公开课竞赛更是如火如荼地开展。在百般热闹，各种成绩的背后，一系列直接和间接的问题也接踵而来。作为长期在农村最基层执教的一线教师，我认为自己有责任，有义务把问题呈现在大众面前；与大家分享，共同探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要语言是人类社会最重要的交际工具之一，掌握一门外语，在全球化的今天已经成为世界各国公民必备的一项基本技能。随着《新版英语课程标准》的颁布，教改在实践中得到了深化和落实。怎么让小学生更好地学习？学者们对小学英语教育的研究成果数不胜数，无论是理论研究还是实践研究仍有可深入挖掘的空间。