简介：摘要内容玩水是孩子们的天性，抓住他们对水充满好奇心。我们在幼儿园根据水的特性，因地制宜地创设了乌山天池水区。通过提供丰富的成品、半成品材料，让幼儿自由选择，设计玩法，自主探索，运用多种感官尝试不同的玩水方法，感知水的特性，体验玩水的乐趣。从而养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探索和尝试，乐于想象和创造等良好的学习品质。

简介：摘要幼儿的科学教育就是要精心呵护和培养幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望，引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程，使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值。为此,教师为幼儿选择的科学内容必须是幼儿感兴趣的,是符合幼儿认识发展水平的。教师要善于在日常生活和活动中观察幼儿,了解幼儿的“兴奋点”,并善于把幼儿自发的观察纳入到教师有组织的观察活动中去。通过科学活动实验，极大地引起幼儿的兴趣，增强幼儿主动探索的欲望和信心。增强幼儿的主动探索精神。

简介：摘要：在初中科学教学过程中，教师需要培养学生的科学探究精神，提升学生的科学思维能力，提升学生的实践能力，让学生能够在学习的过程中更加主动思考，了解更多真实的科学现象。因此，在当前的科学课堂上，教师不能够仅仅关注学生对于理论知识的掌握度，还需要关注学生实践能力的培养，让学生在课堂上可以充分发挥自己的主观能动性。经过实践证明，如果教师在课堂上能够合理地融合STEM理念，就可以进一步提高学生在课堂上的活跃度，由此，本文就围绕着融合STEM理念的初中科学教学实践展开分析。

简介：如何在初中科学课堂中探索和实践有效教学？对此，我的体会有五点：一是创设使学生参与的环境；二是围绕生活中的科学问题展开探究；三是努力促进学生合作学习；四是合理安排多样化的学习方式；五是以提高科学素养为旨开展教学。

简介：

简介：根据《道德与法治》的学科特点以及当前对核心素养的现实诉求，思辨力成为《道德与法治》课程学习的关键能力。它是一个人辩证思维、独立思考的能力，是学生发展核心素养的着力点。为此，教师需要在教学过程中培养学生的思辨能力，让学生通过课堂及课后的学习，养成敢于思辨、慎于思辨、善于思辨、巧于思辨的习惯，从而促进他们的全面发展，提高课堂效果。

简介：摘要小学科学课是一门科学启蒙课程，其宗旨是培训学生科学素养，所以，通过对课堂导入进行巧妙利用，学生科学学习兴趣进行培养等方法不断提高学生自身科学素养非常重要。本研究主要对小学科学课导入方法进行分析与探讨。

简介：天天是一个聪明又认真的小朋友，不管我们设计的作品有多复杂，天天都能够很快地说出它的构造，并且能够细致又耐心地完成。上课认真听讲，操作时，勤于动手，在自己不会的地方，经历失败后还能多次尝试，直到成功，确实很棒。送你一朵小红花!

简介：本文在分析国内外科学数据共享进程和共享实例的基础上,提出了水利科学数据共享的相关概念,同时结合近年来国家水利科学数据共享工程实践,对构建面向社会公众、面向科学研究的水利科学数据共享汇交体系进行了探索研究,提出了水利科学数据汇交体系的总体框架,详细阐述了水利科学数据汇交过程中的工作流程和技术流程,初步设计了水利科学数据共享数据汇交体系结构和功能,为我国水利科学数据共享工程的顺利实施提供了重要保障.

简介：

简介：随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动，但是教师选择的内容是否适合幼儿的年龄特点？提供的操作材料是否恰当宁讨论和记录的效果是否引起幼儿更善于思考和概括问题，

简介：摘要在幼儿园教学中，区域活动通过创造良好的环境让幼儿充分发挥主观能动性，自觉地进行知识探索。在幼儿园教学活动中为幼儿提供区域活动，有助于培养他们的探索能力，养成独特的品质。在区域活动中要注重培养幼儿的探索兴趣，保护幼儿的探索积极性和主动性，发挥区域活动的效果。

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简介：文章分别解析和探索追求了老师授课活动当中遇到的策划疑难,为了增强老师有效的授课能力,能够全方面位地针对下面几个要点分别解说：针对学生的心理选用比较贴切的形式措施;将授课内容融入到实际中,增强学生对书本内容的领会;要扎实选好老师授课的必备材料,带动学生积极加入.

简介：

简介：幼儿园科学探索区,是幼儿进行科学探究的区域。在科学探索区,幼儿可以发挥自身的自主性、独特性和创造性,从自己的水平和经验出发,自由地选择材料和方法,独立地感知和操作材料,从中探索发现物体的属性、物体之间的关系,乃至提出别人没有注意到的问题。

简介：随着青少年科技教育的不断深入发展，不断挖掘和利用家乡的资源，以家乡丰富而独特的自然景观、人文资源、民俗文化为依托，有利于丰富青少年科技教育实践内容，促进了学生的发展，给青少年的科技教育实践有着更广阔的自由和发展的空间。本文以“中山军家方言考察及保护对策研究”为例，探讨了利用本土文化资源，进行选题；利用家乡资源，创新科学教育内容的的组织与实践；创新科学教育内容的实践成效；家乡文化资源的利用，丰富和创新了青少年科技教育内容实践与探索，促进了学生的发展。

简介：要办好老年大学，教学管理是关键。老年大学的规范化管理要围绕老年大学的办学宗旨，遵循老年教育规律，紧密结合本校办学实际。常州老年大学积极开展教学管理规范化的探索与实践，形成了具有该校特色的管理模式。

简介：摘要拓展性探究活动是小学科学教学中较符合学生学习特征的实践教学内容，同时也是开拓小学生的科学思维，满足小学生好奇心和求知欲的有效方式之一，深受小学生的喜爱。文章就小学科学拓展性探究活动在开展过程中出现的问题进行了初步分析，并结合实际情况就如何开展有效的小学科学拓展性探究活动进行了探索。

简介：[摘要]近年来，我国一直在通过教育信息化大力推进课堂教学的变革。疫情发生后，教育部提出“停课不停学”，从某种程度上创造了一次在线教学实验机会。在这个特殊时期，线上教学发挥了它的优势，也给如今学校的课堂教学带来了新的经验，促进了教学的变革。只有顺应新时代的教学变革，改革创新，才能从容应对挑战。