简介：摘要同伴关系是幼儿成长过程中不可缺少的一种人际关系，是幼儿社会化的重要因素，对幼儿社会化有独特的价值。良好的同伴关系有利于幼儿的身心健康和社会化交往发展。然而现实生活中幼儿之间常常存在很多冲突，面对冲突时我们应该进行分析和探究，挖掘冲突中蕴藏的深层次的心理发展价值，促进幼儿健康发展。

简介：摘要近几年来，在科学技术大力发展的背景下，航海事业也得到了很大的发展。根据相关的调查得知。在船舶碰撞事件中，人为因素是主要的影响因素。但是，要想彻底地规避和防范人为因素，也是不可能的。因此，就必须要实现船舶规避自动化。在本文中，就针对这方面的内容进行了探讨。

简介：【摘要】师生关系是学校中最重要的一种人际关系。中国自古以来都崇尚“尊师重教”。近年来，中职学校师生冲突常有发生，尤其是在课堂教学中，例如学生拒交试卷、殴打教师、教师体罚学生等事件，引发了广泛关注。本文针对中职学校师生冲突的现状，重点论述导致师生冲突激化的内在因素。

简介：长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全面地解释以群体性事件为代表的社会冲突的产生原因。基于CGSS调查数据的实证研究发现,在我国,教育可以降低民众参与群体性事件的意愿和程度。同时,研究还发现,国民素质是教育影响社会冲突的中介变量之一。这说明教育不仅能够促进经济发展,而且对于社会发展也具有积极作用。上述研究发现的政策含义在于两点:其一,政府在制定维护社会稳定的政策时,不应只考虑群体性事件的策略性与工具性,而应更多地关注深层次的影响我国社会秩序的问题,如社会核心价值观和国民素质的问题。与之对应,政府在预防和化解社会冲突的工作中,应该更多地发挥教育所具有的提升国民素质的功能,即通过发展教育使社会维持稳定。其二,提升国民素质应成为政府工作的主要目标之一。不仅要让国民具有强健的体格,掌握丰富的文化知识和科学技术,更要让国民拥有正确的价值观、高尚的道德和良好的规范意识等,在提升国民素质的过程中不能顾此失彼。

简介：摘要为了提高学生的动手能力和对单片机的知识掌握能力，以单片机为核心，引导学生设计出一个智能导盲系统，这个系统能帮助盲人选择最佳路线前进，方便盲人的出行。该系统使用三个超声波传感器获取三个方向的障碍物信息，判断距离障碍最近的方向，语音系统负责提示报警并通过按键播报当前时间。实验结果表明该设计完全实现前面所述功能。

简介：摘要：高职的体育教学相对于其他学科，有一定的特殊性，一是体育教学中有较多的体能性活动，二是会有许多合作性的内容。良好的师生关系以及教学环境是保证教学活动稳定开展的关键性条件。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作教育的矛盾与冲突是在幼儿教育阶段中时常遇到的问题，是需要正视的一项重要内容。家园合作教育中矛盾预防和冲突化解，是落实《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、促进幼儿全面发展的需要。

简介：研究生来自不同地域和族群,彼此之间存在较大的文化心理差异,经常引发内外冲突,而高校在这方面的引导又时常陷入误区,其实,这种引导具有自身独特的影响因素、价值取向、作用方式和实现路径。

简介：摘要居其宏先生是中国艺术研究院音乐研究所研究员，1978年考入中国艺术研究院研究生部攻读歌剧理论专业。《歌剧美学论纲》是2002年居其宏所写一本对于歌剧美学进行分析的书，其书分为歌剧本性论、歌剧音乐论、歌剧文学论三编，内容涉及歌剧形式、风格、形象、乐器的戏曲性功能、场面、剧诗等。从歌剧来说歌剧是一门戏剧、音乐、诗歌、舞蹈、美术诸艺术门类融汇成一个有机整体的综合艺术，其内部构造极为复杂。在我阅读居其宏先生的《歌剧美学论纲》时我最有感悟的是关于歌剧音乐论的章节，通过对于本章的学习我认为在我拿到咏叹调选段时或者是某时期流派的艺术歌曲时有着比较理论性的了解，可以在帮助我在学习演唱时有更大的进步空间。

简介：说明:本课教学依据新课标的要求和现行《生活与哲学》教材的相关内容。一、教学实录【教学目标】1.在品味“余村故事”“浙江故事”和“我的故事”过程中,引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的价值理念,并在新时代自觉进行正确的价值判断与价值选择,培育政治认同素养。2.面对余村“矿之殇”“民之忧”的价值冲突,引导学生从不同角度理性分析不同主体的利益诉求,明确进行价值判断与价值选择的两条根本标准,培育科学精神素养。

简介：摘要本文阐述了师生关系的心理学内涵及本质，我们提出了深入建构和谐师生关系的策略一是在管理学视角促进师生关系；二是坚持相互尊重,加强制度和环境建设；三是心理学视角的师生关系建构；四是根据社会学视角促进师生关系的改善。

简介：摘要获得了第78届奥斯卡金像奖最佳影片的小成本制作电影《撞车》，讲述了在美国洛杉矶发生的一系列故事。本文通过分析电影情节，阐述了美国社会现存的文化与种族冲突，并从社会学角度探索了美国多元文化与多民族相互融合与碰撞下的冲突。

简介：魏晋时期'狂狷'士风的形成,主要源自于'道统'与'政统'的冲突。魏晋时期政治生活的这一冲突在社会生活中则表现为'自然'与'名教'的冲突;在学术生活中则表现为'尊德性'与'道问学'的冲突。在这些冲突与矛盾中,不愿意流为'乡愿'的知识分子在政治生活、社会生活与学术生活中,或表现为'积极进取'的'狂',或表现为'有所不为'的'狷',这就形成了魏晋时期独特的'狂狷'士风。

简介：《安提戈涅》与《窦娥冤》是古希腊悲剧与中国古代戏剧中极具代表性的两部作品。两部戏剧的主人公都为女性,而剧作家更是通过极富张力的情节为我们展现了这两位主人公的悲剧命运。在相似的悲剧命运中,围绕着两人及相关情节所展示出的悲剧冲突有着相应的重合,如人与法的冲突、生与死的冲突、女性的社会存在与自我意识的冲突等,但由于时代背景、所处情境等方面的不同,这些冲突在两部作品中的具体呈现也存在着一定的差异。

简介：摘要辅导员是中国高等院校中独一无二的角色，其重要作用兼顾了教育以及管理。辅导员是学生日常生活中的教育者以及人生目标的引路者，指导学生走向正确的思想道路。在理论上设立辅导员有利于学生思想道德教育，但是在目前的实际应用中，辅导员的工作却往往达不到预期的效果。因此，在最新的历史形势下，如何在认清高校辅导员角色冲突的基础上，探索提升其工作绩效的方式方法，成为摆在高校发展面前一道不可忽视的重要议题。

简介：我国将大力发展高职教育作为国家提升竞争力的重要举措,师资队伍建设是其关键环节,审思当前我国高职师资队伍建设现状,新入职教师的角色冲突问题是制约其发展壮大的瓶颈。基于角色理论找出新入职教师角色冲突的主要矛盾,加以针对性分析并试图探索化解新入职教师角色冲突的可实施路径。

简介：摘要：在当前的农村初中教育中，学生和学校发生冲突是非常常见的内容，这对学校的管理工作造成了极为不利的影响。同时对于学生的综合发展而言，在难以解决学生冲突的学校中成长，极为不利于学生的综合发展，难以让学生在初中的学习中得到更大的发展，为此本文从初中实际的学生管理角度出发，对于如何应对农村初中教学管理中，所发生的寄宿学生的冲突状况进行探析，期望能够给相关人员带来一些帮助。

简介：摘要随着社会的转型和发展以及近几年来研究生教育规模的不断扩大，越来越多的硕士生一人分担多种角色，由于时间和精力的有限，很容易受到角色冲突的困扰。本文从社会层面而非个体层面的角度从三个方面去探讨硕士生角色冲突的缓解对策一是提高硕士生的培养质量，二是加大社会支持，三是灵活进行正确的角色定位。

简介：文化冲突是一种普遍存在的社会现象,冲突的原因归咎于不同文化特质之间的差异;中西文化冲突源远流长,自基督教传入中国,其文化与我国传统文化之间的冲突便接踵而来,其中以明清时期的“中国礼仪之争”和2010年发生的“曲阜建堂之争”事件,及近年来抵制西方节日的个案最具代表性。冲突的根源在于两种文化源头对“龙”文化元素内涵诠释的根本性差异;在这一过程中,掺杂着意识形态冲击、文化渗透等政治因素,加剧了文化冲突的张力;大胆借鉴国外优秀文化,抵制文化渗透,加强对话交流,提升文化吸引力,是正确处理文化冲突,提升我国文化自信的有效路径。

简介：摘要：在幼儿园课程游戏化改革中区域游戏成了幼儿的最爱。本文结合区域游戏实践，总结了如何创设“会说话”的区域环境，让幼儿与环境充分互动的策略：一是创设富有主题课程特色的环境；二是教师“放权”，让幼儿做主人；三是低结构游戏材料发展创新思维。本文对相关教育实践具有一定的借鉴意义。