简介：摘要21世纪是知识经济的时代，作为知识载体的知识型员工，已经成为企业生存和发展的主要力量。基于知识型员工的特点，本文在分析了知识型员工激励中存在问题的基础上，提出了激励知识型员工的工作思路和对策。

简介：摘要目的了解本市在校学生对艾滋病防治知识程度而提供帮助。方法对本市三所在校学生随机问卷艾滋病相关知识300名，进行答题后对比。结果文化程度高的学生相对掌握艾滋病知识多点点。结论多数学生对艾滋病知识欠缺，需普及艾滋病防治知识应从学生抓起，这样才能有效遏制艾滋病病毒感染率。

简介：丙烯酰胺、黄曲霉毒素、苯并芘、杂环胺类，这些化学名词都是耳熟能详的致癌物。怎样才能在满足味蕾要求的同时，严防癌从口入呢？

简介：摘要目的探讨药剂人员在临床合理用药知识的研究，在现有经济体制下，医学模式发生了较大转变，从临床合理用药的概念、意义、药剂人员的作用等各方法进行论述，结果表明在临床合理用药过程中有临床药剂人员的参与，可在和患者沟通时增加对药师工作的认知度和提高患者自我保健的意识，为临床提供全程药学技术服务，提高了患者的生命质量。

简介：摘要目的分析研究心内科急救与护理的有效方法。方法通过分析2014年4月～2015年5月这一年来我院收治的82例心内科患者的临床资料，分析总结有效的急救与护理方法对患者治疗的作用。结果经过急救与护理的患者都取得了较好的治疗效果。结论有效的急救与护理方法对患者的治疗有明显的帮助。关键词心内科，护理，急救

简介：摘要目的探讨临床药学的内涵建设。方法通过分析我院临床药学的发展，尤其是临床药学的发展，结合我院临床药学发展的基本情况。结果临床药学内涵建设可以从人才培养、队伍建设、科研和平台建设等方面进行。结论开展临床中药药学内涵建设，促进临床药学发展。

简介：摘要在教授中职《卫生保健》课程中，笔者采用参与式教学法渗入现代健康理念及行为干预理论、开展课堂学用自我保健知识和健康行为干预调适学生不良行为习惯教学活动的教育教学探究，获得一定的经验和体会。期望通过同仁交流，为下一步针对性地深入开展打下基础。

简介：摘要阐述急诊科护士灾害护理知识的现状，提出加强急诊科护士灾害护理知识培训的展望。

简介：摘要本文围绕临床医学科研档案保密和利用的主要问题、临床医学科研档案保密与利用对策两个方面展开讨论，对临床医学科研档案保密与利用进行了分析，并提出了一些笔者自己的见解，希望能够对今后的临床医学科研档案管理工作提供一些理论建议。

简介：摘要高中生物是生物学的教科书式的理论合集，与初中生物不同的是，高中生物过渡到了对个体基因，细胞，形状以及内环境平衡等一系列微观研究中，高中生物知识与人体健康密不可分，是高中生必须重点掌握的知识体系。生物学是一门造福社会的学科，在人们的生产与生活上有着广泛的应用，如中医，虽然中医并没有严谨周密的知识体系，却能够解决许多西方医学都无法将解决的疑难杂症。中医虽然没有可以运用生物学理论，但生物学理论在中医上得到了最好的印证与应用。文章从高中生视角出发，以严谨性客观性的态度思考问题，对高中生物知识在中医上的应用作一个浅析。

简介：摘要目的了解新建卡儿童家长参加预防接种知识讲座前后知晓率的变化。方法制订调查问卷，讲座前后各发放调查问卷给家长填写后收回整理，用EXCEL软件进行统计分析。结果讲座后较讲座前家长对预防接种知识的知晓率有明显提升，差异有统计学意义（P﹤0.01）；讲座前不同亲属间答题正确率差异有统计学意义（＝41.21，P﹤0.01），讲座后不同亲属间答题正确率差异无统计学意义（＝0.48，P＞0.05）。讲座前，儿童家长文化水平越高，掌握的预防接种知识越高，差异有统计学意义（＝62.13，P﹤0.01）；讲座后，除初中及以下文化程度的儿童家长答题正确率相对较低外，其他儿童家长掌握程度差异无统计学意义（＝0.87，P＞0.05）；讲座前儿童家长对预防接种工作人员的满意率为77.71%，讲座后满意率明显提升，达到91.90%，差异有显著性（＝64.87，P﹤0.01）。结论对新建卡儿童家长开展预防接种讲座，能在相对集中的时间内使儿童家长的预防接种知识知晓率明显提高，通过生动、专业的讲解，并能促使儿童家长对预防接种工作人员的满意度提升，最终提升儿童家长对预防接种的依从性，提高疫苗的接种率。

简介：摘要高中生物是高中生学习生涯中相当重要的一门学科，高中生物的主要研究内容与初中生物的研究内容大相径庭，初中生物研究生物与环境的关系，而高中生物则过渡到了对个体基因与遗传，细胞分裂，功能以及所在的内环境平衡等一系列微观研究中。生物学作为六大自然学科之一，在人们的生产和生活上有着极为广泛的应用，体现在各个领域，如生物工程，环境工程，医学领域，高中生物在医学领域上的应用至关重要。医学涉及到的高中生物知识有很多，并且在生活上有着相当广泛的应用，文章基于高中生视角，以全面化多样化的角度思考问题，对医学涉及到的高中生物知识作一个浅析。

简介：摘要目的调查肺结核患者结核病传播知识的认知情况。方法采用问卷调查以及统计学方法对肺结核患者结核病传播知识的认识现状进行调查分析。结果当前结核病患者对预防结核病传播的知识认知现状处于中等偏下水平，不同年龄、学历以及病程患者对预防传播知识的认知存在差异性。结论医务人员需要加强结核病健康教育的重要性，以控制结核病为目标的专业性健康教育，可以促使公众了解结核病的防治知识，提高肺结核治愈率，有效减少传染源，控制疫情。

简介：摘要目的探讨优质护理服务模式在重症医学科中的护理应用效果，提高护理人员的护理质量。方法随机选用2015-2016年间我院收治的68例重症患者，对其分为两组，即对照组和观察组，每组34例。对照组患者采用常规的护理模式，观察组则采用优质护理。对比2组患者的满意度。结果经过相关护理之后，观察组满意27例，比较满意6例，不满意l例，满意率为97.06%；对照组满意19例，比较满意10例，不满意5例，满意率为85.29%。2组满意度相比较而言，对照组稍微低于观察组。其差异具有统计学意义，P<0.05。结论优质护理在重症医学科的应用效果显著，可有效保证护理质量，减少医护纠纷，临床推广应用价值高。

简介：摘要目的研究结核病知识培训对于结核病护理效果的影响。方法组织医院护理人员进行结核病知识方面的培训，在结束培训后进行问卷考察。结果50名护士经过培训之后，对于结核病相关知识的了解程度出现了明显的提升。结论通过系统、有计划的开展结核病知识培训可以有效提升医院护理人员的专业水平和素质，进而有效促进医院护理水平的提升。

简介：目的了解北京地区居民肺结核防治知识的知晓率，为进一步有针对性地开展肺结核防控知识宣传工作提供依据。方法采用随机抽样的方法选取北京地区部分居民进行问卷调查，问卷内容以《2006年全国公众结核病防治知识信念行为调查问卷》为主，同时增加肺结核防治知识核心信息和疑似肺结核症状相关问题。结果共收集居民调查问卷520份，其中合格问卷503份，有效率为96.73%。调查对象中，5条肺结核防治知识核心信息总知晓率为40.87%，78.93%知道肺结核是一种严重危害人们健康的慢性呼吸道传染病，48.51%知道只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的，仅19.68%知道在县（区）级结核病防治机构检查和治疗肺结核可享受国家免费政策。可以识别4种及以上肺结核疑似症状的居民占53.48%，能全部识别出8种症状的居民仅占7.36%。结论北京市居民肺结核防治知识的知晓率水平相对较低。患者在罹患肺结核的早期若不能够识别症状，不仅延误治疗，增加开放性肺结核传播概率，甚至诱导多耐药结核分枝杆菌的产生，给肺结核防治工作带来更多挑战。

简介：摘要目的了解女性性工作者对安全性行为的认识，参与艾滋病干预活动的情况，对艾滋病知识态度，自我防护意识，艾滋病预防服务的满意度，通过全面的分析发现新疆艾滋病高危人群中所存在的问题，为制定针对性的防制措施和有效开展艾滋病干预策略提供科学依据和建议。方法采用健康相关问卷调查表，了解新疆各地区不同民族暗娼人群的特点，运用Exel2003建立数据库，SPSS18.0统计软件进行数据处理，运用率、构成比进行统计描述。结果新疆不同地区暗娼文化程度普遍较低，以初中、小学为主；流动性大，有低龄化趋势，且大部分未婚。结论开展健康教育和行为干预是预防和控制STD/AIDS在人群中传播和流行的重要举措。

简介：学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。

简介：摘要发展至今，中药已经有了上千年的历史，在传承与研究中，中药的作用与优势经过大量临床实践的检验，早已得到广大医疗工作者的认可。本文将从学科的视角，试析临床中药学、中药临床学这两个药学概念的逻辑与内涵，以期给相关研究提供参考。

简介：摘要目的全面掌握肥东县居民健康素养基本知识知晓情况，为制定健康教育干预措施及相关卫生政策提供有效依据。方法以全县7个中心乡镇为单位，随机抽取肥东县内15-69岁常住人口为调查对象，以问卷调查方式进行测评。结果本次调查共发出调查问卷2038份，收回有效问卷1932份，有效率94.8%。其中男性1067人，占55.2%，女性865人，占44.8%，男女性别比为1.21，平均年龄为45.3±26.3岁，以35岁~及45岁~年龄段较多，占总数的49.5%；其中汉族1915人，占99.1%；文化程度以初中、小学为主，分别占31.5%和24.7%。职业主要为农民，占68.9%，其次为工人，占7.9%。结论肥东县居民健康素养基本知识和理念知晓率较低，仅为63.9%，健康教育工作仍需加强，以提高居民健康素养基本知识和理念知晓率水平。