简介:摘要:随着我国经济的不断发展,各行业的技术水平也在不断提高。创新药物和创新医疗技术的研发在我国政策的支持下得到快速发展,中国自主的创新药和创新医疗器械不断涌入市场, 患者的治疗结果得到了显著的提升和改善。随着现代化医改方案的不断推进,医药行业中的相关工作人员对医药代表及团队管理的重视程度也在不断提高。在医药行业整体改革的趋势下,医药企业管理者应当对医药代表以及团队实施更加高质量的管理,这样才能够在复杂的工作条件下,促进我国现代医疗环境水平的不断提升。本文通过对当前医药代表及团队管理存在的问题进行相应的阐述,论述了做好医药代表以及团队管理的具体措施,以期能够有效提高当前对医药代表及团队的整体管理效率。
简介:【摘要】目的:研究静脉输液治疗团队在规范静脉输液治疗中的应用效果。方法:选取我院200例在2020.9月-2021.9月接受静脉输液治疗的患者作为研究对象,并采用抽签分组法,将上述患者划分成对照组、研究组,两组中各有100例患者,前者予以常规静脉输液护理,另一组接受静脉输液治疗团队的护理,比较两组经干预后的静脉输液治疗不良事件发生率及患者的静脉输液满意度。结果:研究组的静脉输液满意度优于对照组,而静脉输液治疗不良事件发生率研究组低于对照组,P<0.05。结论:静脉输液治疗团队参与到患者静脉输液治疗当中,会减少静脉输液过程中各类不良事件的发生,并提高患者对静脉输液治疗的满意程度。
简介:摘要:目的了解实施团队负责制整体护理模式后临床护士的心理体验。方法于2019年5—10月,采用目的抽样法,选择本院实行团队责任制整体护理模式病区的22名护士,采用质性研究中的现象学研究方法对其进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi7步分析法进行资料的整理与分析。结果团队负责制整体护理模式下临床护士的心理体验归纳为两大主题:积极感受与消极感受。积极感受包含4个方面:增进了护患沟通、激发了主动服务与学习意识、促进了护士的团队协作、减轻了护士的工作压力。消极感受包括4个方面:感知人力支持不足、身体疲劳与情绪紧张、价值体现不足的挫败感、激励机制带来的困惑。结论护理管理者应重视在团队负责制整体护理模式下工作护士的真实感受与体验,通过分层培训提升护士综合素质,健全支持保障系统以减轻护士工作负荷,多措并举来保障临床护理工作的顺利进行,从而提高临床护理质量。
简介:摘要:目的 对2型糖尿病社区团队管理和全科门诊治疗的疗效进行探析 方法 选取B市F医院在2019年期间接诊的共100例2型糖尿病患者,分为观察组和对照组各五十人作为研究对象。对对照组使用全科门诊取药的治疗方法,而观察组则使用家社区团队管理的方法来进行治疗,对两组患者的疗效进行对比。结果 使用社区团队管理管理的一组患者疗效要明显比另外一组更加优秀。结论 使用家庭医生团队签约患者规范管理这一治疗方式能够在一定程度上提升2型糖尿病的疗效,应该在临床上得到进一步的应用。
简介:摘要:目的:分析家庭医生团队在社区2型糖尿病管理中的应用价值。方法:以2019年11月~2021年11月为研究背景,以114例社区2型糖尿病患者为研究对象,做简单随机分组后得到对照组与观察组各57例,分别给予常规管理以及家庭医生团队管理,对比两组在管理前后的相关指标,针对患者满意度及护理依从性做差异分析。结果:管理前两组并无显著差异,p>0.05,观察组在管理后的空腹血糖、餐后血糖以及糖化血红蛋白水平均显著低于对照组,p<0.05,且观察组患者满意度及护理依从性均显著高于对照组,p<0.05。结论:家庭医生团队在社区2型糖尿病管理中的应用价值非常显著,主要表现为血糖相关指标得以有效控制且病患的满意度以及依从性也明显高于其他患者等方面。
简介:【摘要】目的:老年高血压(EH )+慢性心衰(CHF)患者实施多学科团队合作模式的效果分析。方法:选取
简介:摘要:目的:探讨健康教育在慢性心衰患者护理工作中的应用效果。方法:选取2020年1月至2020年6月我院收治的慢性心衰患者50例,将其随机分为两组,每组患者人数均为25例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在此基础上采用健康教育干预,对比两组患者干预前后的生活质量、情绪状况及护理依从性。结果:经研究发现,观察组患者干预后的社会功能评分、躯体功能评分、物质生活评分、精神面貌评分、SAS评分、SDS评分和护理依从性,与对照组患者干预后的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢性心衰患者采用健康教育干预,能够显著提高患者的护理依从性,使患者的生活质量和情绪状况均得到较好的改善,值得在今后的临床护理工作中进一步推广。
简介:【摘要】目的:探讨门诊健康教育,让孕妇系统了解妊娠的生理过程,提高围产期保健知识。方法:从早、中、晚期不同阶段,针对不同层次孕妇进行健康教育指导,通过语言与非语言沟通,提高孕妇自我保健能力,降低妊娠并发症发生,及早发现、及早治疗。结果:减少孕妇恐惧心理,并发症减少,从而降低新生儿死亡率,保证围产期的质量。结论:产科门诊健康教育,提高了孕妇自我保健意识,自觉定时接受产前检查,提高孕妇自我护理能力。
简介:摘要:目的:探讨健康教育护理干预对糖尿病患者的应用效果。方法:选取2020年1月至2020年12月我院收治的糖尿病患者70例,将其随机分为两组,每组患者人数为35例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在此基础上采用健康教育护理干预,对比两组患者的护理效果。结果:经研究发现,观察组患者干预后的FBG、2hFBG、SAS评分、SDS评分、正确饮食评分、合理运动评分和正确服药评分,与对照组患者干预后的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者采用健康宣教护理干预,可以使患者的情绪状态及血糖水平均得到较好的改善。同时令患者的相关认知水平明显提升,促进护理工作的顺利有序开展。