简介:摘要:随着全球水资源日益紧张,节约用水变得尤为重要。小学生发现家庭成员在洗澡、洗碗、洗菜使需要使用热水,而热水器开启时总有一段冷水流出,很多家庭都意识到要将这部分冷水接下来,但是会出现一些问题。本研究通过玩伴团活动引导学生发现生活中的水资源浪费问题,经历研究、制作试用等过程倡导节约用水理念。
简介:摘要:小课题研究是指研究者在迫切需要解决具体的教育教学实践问题中,选择研究范围比较微观、研究内容比较具体、研究切口比较小、研究周期比较短容易操作并且有兴趣、有能力完成研究任务的课题进行科学研究的一种课题研究方式。它具有指向"自我性"、过程"随动性"、时限"即时性"、形式"灵活性"等特点,根本目的在于促使解决迫切需要解决的具体问题。
简介:摘要:在提倡实施素质教育的今天,我们的音乐教学要面向全体,引导学生们能用心、用情、主动、积极地投入到音乐课堂中,学生自然而然就会唱出动听的歌声,也给每个学生带来欢乐和愉快,从而喜欢上音乐课。
简介:摘要:随着时代的发展和观念的不断发展,在人文理念的作用下,对特殊儿童的教育也逐渐引起了人们的重视。当前,世界上许多国家的特殊教育也已从分离教育转向了整合教育,可以看出,社会对于特殊人群的接受程度正在不断提升。但是,在实际的执行中,还存在着一些不容忽视的问题,例如,缺少教育理念,不同的孩子情况,以及对各个幼儿园的教学活动产生了一定的影响。基于以上原因,本文将以融合教育下幼师教育理念的转变为契机,以特殊幼儿与普通幼儿的融合教育为一个主要的发展方向,通过对当前特殊幼儿教育的情况进行剖析,并根据实际的教育认识和教育发展趋势,探讨了若干具体的教育对策,进而为未来广大幼儿园的教育工作提出了一种切实可行的方法,为广大幼儿园的师资力量、教育认识等的提升开辟了一条科学的道路。
简介:摘要:营造民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识发展。教师要与学生建立起合作﹑友爱 ﹑民主﹑平等 的师生关系。为此,教师把微笑带进课堂,把尊重留给学生。让学生在和谐气氛中畅所欲言﹑相互启发﹑集思广益,获得更多的创造灵感。教师可以通过以下策略,为学生的“插嘴”大开方便之门。
简介:“创新是⼀个⺠族进步的灵魂,是⼀个国家兴旺发达的不竭动⼒”,为此我们国家提出建设创新型国家,⽽这需要⼤量的创新型⼈才,即具有创新思维的⼈。⽽在教学中培养具有创新思维的⼈,很重要的⼯作就是要培养学⽣的质疑精神。质疑是经过深思熟虑提出疑问,世界上许多发现都源于“疑问”。亚⾥斯多德“物体下落速度和重量成正比 ”的理论,近两千年没有⼈提出怀疑,伽利略对这⼀理论提出质疑,他在⽐萨斜塔上做了著名的实验,发现“两个重量不同的铁球同时落地”,推翻了亚⾥⼠多德的“物体下落速度和重量成正比”的错误理论,从⽽发现了⾃由落体定律。哥⽩尼对“地⼼说”提出质疑,认为太阳是宇宙的中⼼,于是产⽣了⽇⼼说。可⻅质疑是打开创新之⻔的钥匙,培养学生的质疑精神是培养学生创新思维的重要途经。
简介:摘要:小学课外阅读的重要性不言而喻。它不仅有助于学生的知识积累和能力提升,还有助于他们的人格形成和未来发展。因此,我们应该高度重视小学课外阅读工作,为学生提供更多的阅读资源和阅读指导,让他们在阅读中快乐成长、全面发展。