简介：本文从客观、主观、学校管理等方面分析了大学生遮课现象的原因，并提出了解决的途径。

简介：本文论述了物理教育对人才综合素质形成的必要性。论证了大学物理课程是非物理专业理工类学生的重要的通识性必修基础课；而包括物理教育的自然科学方面的通识课程也是文科类学生的必修课程。同时我们也认为现有课程的架构及内容必须改革，应注重培养学生的科学世界观、科学精神和科学方法，使学生成为有创新能力的高素质人才，满足社会发展的需要。

简介：理想人格教育是德育教育的一个重要内容,是促进大学生自我教育、自我完善的一个重要环节。在社会主义市场经济的新形势下,加强大学生理想人格教育尤为必要。笔者拟就新形势下理想人格教育的必要性、现状及理想人格教育的途径和方法发表浅见。

简介：消费不仅是经济学的概念,也是伦理道德的重要范畴。在新的历史时期,大学生消费观念和消费行为对其自身道德品质的影响愈加明显。关注当前大学生在消费过程中出现的高消费趋势化、盲目消费普遍化、攀比消费严重化等突出问题,深入研究其形成的原因,对推进高校针对性开展消费伦理教育,实现大学生的健康成长具有重要的现实意义。

简介：目前我国各高校创业教育普遍开展得不够,大学生创业教育仍处在摸索阶段,一些大学生的创业能力和创业实践的需要相比还存在较大差距。旨在分析大学生创业能力不足的原因,提高大学生的创业能力,为大学生创业提供好服务。

简介：中华体育精神是我国社会主义精神文明的重要组成部分,是中华民族的宝贵精神财富。培养学生的体育精神,既有助于其德智体的全面发展、精神面貌的改观和身心的健康发展,也有助于其高尚生活情趣和正确人生态度的形成。大学体育教学要把体育精神的培养与体育技术的教学有机融合,为国家培养全面发展的创新型人才。

简介：写作能力是人的认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映.本文试图用错误分析理论,对厦门大学一二年级随机采集的作文错误进行统计归类,并结合学生"大学英语作文学习与教学"的问卷调查,从教与学的角度全面地分析学生写作能力薄弱的原因,提出改进作文教与学的希望和要求.

简介：长期以来,由于教育体制不完善,大学生的成长环境比较封闭,大学可以说是一个小型的社区,凡是大学生日常所必须的生活设施无不应有尽有。大学生的自然观、社会观、价值观主要是由书本而不是现实社会生活塑造的。随着改革开放的进程和与之带来的各种社会思潮、文化现象的影响,大学生开始冲破大学校园的束缚去读书、思考,他们关注社会,关注自我,寻找个人和社会的联结点并进行深入的理论探索。从我院学生读书生活问卷调查中可以看出,大学生的课外阅读出现深层化、多元化趋势,因此图书馆阅读指导工作面临着新的挑战,有必要对其进行再认识,探索新的方法、技巧,更好地发挥图书馆的教

简介：开辟大学生社会实践的新途径──大学生参加普及小学英语教育的点滴体会张政（洛阳工学院）为了普及小学英语教育，洛阳工学院首批７０余名优秀大学生肩负着市长、院长和数以万计孩子家长的重托，于１９９３年９月初浩浩荡荡地奔赴市区几十所小学。这不仅拉开了洛阳市普及...

简介：在后金融危机时代，经济、金融等方面仍存在着很多不确定性和不稳定性，就业成了今天全球性的焦点大学生求职与创业更成了大众关注的话题。主要从大学生自身的视角来研究他们应如何理性看待严峻的就业形势，积极的心态、充分的准备和过硬的能力来增强自己的核心竞争力以迎接就业挑战。也希望大学新生能从中得到一点启示，为以后的求职之路早早做好准备。

简介：运用问卷调查法，对福建省四所高极大学生健身认知和行为进行分析研究．表明：我省部分大学生对增进健康的身体活动认知不全面。健身认知与行为取向不一致，在分析影响因素的同时，提出了高校体育在加强科学健身方法传授的同时，应重视学生行为的养成．

简介：大学生心中理想的职业是什么?哪些企业在大学生心中具有强大的吸引力？大学生心目中最希望为之工作的企业是哪些?大学生们最看中企业的哪些方面?企业如何提高自身对人才的吸引力?如果选择出国，大学生们首选的国家、学校是哪些?大学生们主要通过哪些渠道获得就业信息?……

简介：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是党在新的历史时期应对新的国际国内形势，在当前经济全球化浪潮迅猛发展、大学生思想政治教育工作的环境、主体、对象已发生深刻变化的背景下，为全面实施科教兴国和人才强国战略、全面建设小康社会、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人而制定的重要战略举措。《意见》高屋建瓴，

简介：我国各级学校心理健康教育的普及工作相对滞后，已成为制约心理健康教育事业发展的瓶颈。文章着重从认识和实践两个层面对心理健康教育的普及作了深入探讨，以期对各级学校心理健康教育的开展能有所启示。

简介：小学语文教材中蕴含着丰富的培养学生良好心理素质的因素。在教学中，教师要激发学生兴趣、锻炼学生意志、发展学生个性、促进学生心理素质的健康发展，从而培养良好的心理素质。让学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得敏锐、丰富，从而达到全面提高学生素质的目的。

简介：发展性心理健康教育着眼于学生心理的可持续发展,体现为学生自助助人能力的提高.文章论述了发展性心理健康教育的内涵要求和理论基础,提出了实施发展性心理健康教育可以从以下三个方面入手,即构建“自助助人”的心理健康教育课程体系、开展“朋辈互助式”的发展性心理辅导和实施“情理交融”的心理主题教育活动.

简介：学校心理健康教育是20世纪教育改革中出现的新观念。在世界许多国家和地区，特别是一些发达国家和地区，心理健康教育已成为现代学校的一个重要标志。我国学校心理健康教育经历了起步阶段、理论与实践研究阶段，目前已纳入整个学校教育的工作中并朝着规范化的方向发展。因此，心理健康教育不仅是专业心理学家、心理学教师、心理辅导员的职责，也是每一位教师的责任。课堂教学是学生的主要活动，也是学生最重要的学习活动场所。

简介：

简介：研究生心理健康状况的调查与思考武晓峰，梁永明况评价的统计数据，同时列出对本科生普查的结果，以进行比较。表３学生心理健康评价一览表从表３可以看出：１．自认为身体健康有问题的有４８人，占被测者的２０．２％，这比本科生的比例（１２．７％）高得多。２．自认为...

简介：为正确把握社会转型时期青年大学生心理健康教育现状和特点，受教育部思政司和中国职教学会德育工作委员会的委托，由中国人民大学俞国良教授领衔的“高职院校心理健康教育工作和学生心理健康状况调查”“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”两个课题组，于2016年10月至2017年2月对北京、河北、湖南、云南等7个省市的14所高职院校的14912名学生、468名专兼职教师、326名教育管理者以及清华大学、河南大学、贵州师范大学等11所高等学校10405名学生、491名专兼职教师、253名教育管理者进行问卷调查，旨在了解他们对心理健康教育的认知与评价。自第5期开始，连续刊载课题组的系列研究报告，期望这些成果对进一步加强和深化高校思想政治教育工作，特别是心理健康教育工作的主动性、针对性和实效性，提供一定的参考价值。