简介:【摘要】汉字是中华民族重要的文化载体,以其独特的形态,传递给人们不同的人文内涵。在小学语文教学最开始之初,老师教会教学生声母、韵母,为之后的汉字学习打下基础。
简介:
简介:摘要:2022版《地理课程标准》中提到人地协调观的培育,有助于学生形成绿色发展观、尊重和保护自然观念,并能够滋养学生的人文情怀,增强社会责任感。教师在地理课堂教学中采用多种方式从多个维度培养人地协调观,使核心价值观落地生根。
简介:探讨经济法的法律本位,不仅是为证明经济法部门的独立性,更重要的是从生成路径上发现法律部门之间的关联性。无论是民法个人本位受社会本位影响下的修正,还是行政法在转向社会本位上存在的限度,都是法律适应社会变化的结果。与其说是经济法选择了社会本位,还不如说是社会本位选择了经济法。
简介:本文普查《说文》形声字的甲骨文源字,提出形声字的主要形成途径:(1)加注形符;(2)加注声符;(3)形、声结合;(4)改换表意字部分形体为声符;(5)后起形声字替代非形声字;(6)字形讹变而析为形声字。
简介:川滇藏交界地区居住着一个信奉东巴教的民族——纳西族。纳西族人举凡婚丧嫁娶、生老病死、生产劳作、起屋出行、逢年过节等都要请东巴举行仪式。东巴的祭祀仪式中法器必不可少。本文从东巴经书入手收集纳西东巴教法器在原典中的字形及读音,从形音义的角度入手分析法器字的异读现象。东巴文作为目前仍在使用的一种早期文字系统,在文字史上还未发展成熟,从法器类词语用字在材料整理与收集中提炼出语境异读字概念,解读了东巴经释读中不对应现象。
简介:古代字书中的木部字和手部字之间存在着很复杂的关系:1.由手写形态相近和音误两种原因造成的混讹关系,包括木旁之字混到手旁和手旁之字混到木旁两种情况。2.两部首因意义上有联系而同义互用,两部首因意义互通而分化别义等情况。
简介:昆曲上声字主要使用嚯腔和(口罕)腔等润腔方式来实现四声调值,此外,带腔、迭腔、啜腔、滑腔等增加色彩的装饰性润腔在上声字演唱中也有所使用。上声字在前,阴入声字在后,上声字与阴入声字组合时,上声字的音高往往低于阴入声字的音高,这是各个字声调值高低关系的体现。上声字在和阴入声字结合使用时,由于入声字出声即断的特点,上声字腔格要比入声字长。
简介:亲爱的“免”字妹妹:你好,见信如见面!你来信问我最近忙什么,哎,实在是抱歉,我老被粗心的人们强行要求出席你的词语聚会,于是免除、免试、免费、避免就成了“兔除”“兔试”“兔费”“避兔”了,弄出不少笑话。当然,有时候粗心的人也会让你代替我参加我的词语家庭派对,如“免死狐悲”。呵呵,有意思吧?免除死亡了狐狸还悲伤呢。还有“狡免三窟”,哈哈,真让人哭笑不得!
简介:时代对艺术的要求是无止境的,任何一种艺术形式的发展、演变与提高都离不开时代对社会和人类发展的需求。民族声乐从诞生之日起就始终把时代的要求和大众的需求放在第一位,始终引领着先进文化、艺术潮流与歌唱审美的发展方向。抗战时期、解放战争时期、社会主义建设时期如此,改革开放30年来亦是如此,在新的历史时期,全球一体化、文化多元化、信息社会高速发展,对民族声乐提出了新的要求。
简介:"几"可以表示器具,如"茶几""窗明几净";还可以表示差不多的意思,如"几乎"。在组合成汉字时,几部会处在不同的位置。我们根据它分别出现在上、下、右、包围等不同的位置进行归纳练习。"几"的源流:"几"是象形字,它刻画的是一种造型简单的短桌。"几"的本义是小短桌。"几"的书写要点:横画扛肩弯钩展腰部宜窄撇宜短
简介:下面的每一个字都是对称图形的一半,你能根据这一半猜出这个字吗?思路点睛:一个图形沿着一条直线对折后,如果这个图形的左边和右边能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条线就是对称轴。利用对称的特点,人们剪出了美丽的图案,如下图:
简介:这里所说的宋体字,又称老宋体,是指自宋代以来雕板印书所通用的印刷字体。这种字体的特点是笔画平直严整,横细竖粗,结体方正匀称,美观大方;而且,雕刻便易,阅读醒目。因此,我国绝大部分书本、报纸的正文一直把宋体字作为印刷字体。还有一种印刷字体称作仿宋体,是...
简介:“滴哩滴哩……”清晨,有只雀儿在门前唱个不停。我打开门,什么东西轻轻碰到了我的额头,抬眼一看,是一串红豆。
简介:星期天,“舟”字做完作业,决定约几个好朋友到公园去游玩。妈妈告诉他,“山”“白”“方”等都是他的好朋友。
让小学语文识字教学回归本位
以学生为本位,以德育为推动
立足课堂本位 培育人地协调观
论经济法社会本位的生成——基于公私法域法律本位演变过程的历史分析
《说文解字》形声字甲骨文源字考——论形声字的形成途径
在“门”字内加字可以组成新的字,试着填填下面的空吧!
东巴经法器字异读现象及语境异读字研究
木部字与手部字的混讹和互用关系
昆曲上声字的字声特征与腔格研究
“兔”字给“免”字的一封信
甲骨文奥字与拶字的釋读
歌唱中声字关系之思辨——中国民族声乐演唱教学声、字关系24字诀
根字练习(十八)
根据对称来猜字
宋体字溯源
无字的情书
“舟”字变身记
“好”字英译种种
一字歌
百字要闻