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  • 简介:1.学前教育是否会纳入义务教育?老百姓希望将学前教育纳入义务教育,反映了大家希望孩子有更多的机会上幼儿园,而且能够上一个价格既便宜,教学质量又好的幼儿园,但是这个问题涉及立法和条件保障能力等诸多因素,目前暂时没有时间表。今后各级政府要履职尽责,多建普惠性幼儿园,让孩子不仅有园上,还要上得起。2.如何进一步加大学前教育投入?下一步工作重点是科学核定运行成本,推动

  • 标签: 普惠性 教学质量 保障能力 运行成本 监测评估 零起点
  • 简介:  摘 要:在学生的学习生涯中,幼儿园是其第一个学校,因此,幼儿园的重要性不言而喻,学生家长对幼儿园本身也提出了一定的要求。但是就当前来看,我国的幼儿园普遍存在一定的问题,这些问题严重地困扰着幼儿园的发展。针对这种情况,必须要让幼儿园能够发现其中的问题所在,并且进行全面的改进,才能保证幼儿园的教育水平。本文就从幼儿园管理存在的问题入手,来探究幼儿园管理提升的策略。

  • 标签:   幼儿园 管理问题 提升策略
  • 简介:摘要“立身以立学为先,立学以读书为本”。书是知识的源泉,一本本,一页页,是人生的指针,是成长的基石,是情感的沉淀。阅读是一切学习的基础,“劳于读书,逸于作文”,具备阅读的能力,就具备了学习的基本能力。

  • 标签: 阅读兴趣 启发想象 词汇积累 语言逻辑 领域融合
  • 简介:摘要随着社会对学前教育认识的发展,学前教育的发展方向、重视程度都有了一定的进步,随之也带来了很多问题。本文对当前的学前教育现状及问题进行了分析,也提出了一些改善的策略。

  • 标签: 学前教育现状及问题改善的策略
  • 简介:学前教育对我们儿童接受知识极其重要,是开启他们智慧的钥匙。我们每年可以家长反馈中了解到学前教育中存在的一些突出问题,我们在平时幼儿园教育中忽视了生活活动教育,文明行为教育,生活自理能力教育、健康安全教育等,这些恰恰是学前教育阶段的重点,而我们注重的是知识技能的衔接,所以滋生了与幼儿健康、快乐成长不协调的“小学化教学”倾向。

  • 标签: 学前教育 实践与研究 幼儿园教育 生活自理 知识技能 活动教育
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  • 简介:文字意识是有关文字形式和功能的理解和知识,其发展对儿童早期阅读具有基础性意义.目前,文字意识发展受到越来越多研究者的关注.本研究在已有研究的基础上,对文字意识的概念及构成、研究方法和内容、学前儿童文字意识发展特点以及影响因素作出分析,发现已有研究存在研究方法与研究内容的不足,希望未来研究能结合我国国情改进以汉语为主要语言的儿童文字意识的研究方法,并增加对文字意识的作用以及文字意识与文字信任之间的关系的研究.

  • 标签: 学前儿童 文字意识 发展特点 正字法
  • 简介:摘要人生发展的奠基性教育就是学前教育。学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。对于巩固和提高义务教育的质量与效益,缩小城乡差距,维护社会和谐稳定,促进个体早期的身心全面健康发展,提升国民素质,促进社会民主文明的进步,对促进教育和社会公平等具有重要的意义。它的公益性很强,与广大人民群众的利益切身相关,也始终是党和政府以及社会各方面关注的热点。

  • 标签: 学前教育教育体系关注热点
  • 简介:<正>从20世纪中叶开始,世界各国开始普遍重视学前教育,并逐渐规范学前教育的政策法规,不少国家出台了幼儿教育的纲要。幼儿教育目标就是其纲要中的重要内容,笔者在此介绍法国、德国和瑞典三个国家学前教育的目标,并进行比较分析。一、法国学前教育的目标

  • 标签: 语言教育 动作能力 教育范畴 多元文化 母育学校 社会经济地位
  • 简介:摘要数学具有抽象性、概括性和逻辑性强的特点。学前数学作为步入小学阶段中的重要学科,其教学质量的好坏直接影响到小学一年级的教学效果。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生指出“小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。”笔者将结合教学实际,浅谈对幼儿数学游戏教学的见解,仅供参考。

  • 标签: 学前教育游戏数学教学
  • 简介:摘要:德育教育对幼儿未来发展具有重要影响,幼儿教师采取正确的德育教育方法不仅能够培养幼儿正确的行为习惯,还能够提升幼儿对社会、人际交往的认知。从当前幼儿学前教育所开展的德育教学情况来看,部分幼儿教师对德育教育工作缺乏重视,且没有与幼儿家长进行相互配合,从而导致德育教学实效性不足。因此,本文针对幼儿学前教育中德育教学存在的问题进行概述分析,并从中提出幼儿学前教育中渗透德育教学的有效路径。

  • 标签: 幼儿 学前教育 德育
  • 简介:摘要:深圳作为全国一线城市,面对贯彻落实高标准办好学前教育的发展战略目标,面对学前教育普惠优质发展过程中同样存在着一些困惑。在政策和实践上进行了积极探索:确立发展方向,出台普惠性支持政策;强化政府责任,加大财政经费投入,确保优先发展教育;盘活各方力量,改扩建公办园教育资源;聚焦教师学历、专业水平,提高幼儿园教育质量。在此基础上,探索建立长效机制:建立以“公益普惠”为主体的公共服务体系,推动民办园以特色化、个性化、高端服务的新型状态共存发展新格局;优化城市均衡发展资源布局,不断完善内涵发展的质量监管与指导体系。 

  • 标签: 学前教育 优质 发展
  • 简介:摘要:教育教学新形势已经形成,学前教育的重要性得到了明确体现,其有效性受到了极大关注。基于学前教育的前提和幼儿身心发展的基本特点,提出根据学前教育的发展,应建立民主与平等的新关系,并应建立幼儿平等的关系,与幼儿分享更多的内容,拓宽他们的视野,发现学前教育的本质,激发幼儿们参与活动的兴趣,并将更多的活动纳入学前教育,从而培养幼儿的自主意识,更好地组织实施学前教育的教学改革。

  • 标签: 学前教育 教学 有效研究
  • 简介:摘要 科学学习要以探究为核心。构建科学的概念要让学生在小学科学学习中亲身经历探究性活动。小学生的前概念客观存在,不容忽视。在探究学习的过程中,正视前概念,合理利用前概念有着重要的意义。本文从四个环节阐述“以前概念为基点,如何进行有效的探究学习”的教学模式的有效实施策略。

  • 标签: 前概念 科学探究 有效
  • 简介:2018年10月2日颁发的诺贝尔物理学奖,由提出“光学镊子及其在生物系统的应用”的亚瑟.阿什金和开创“啁啾脉冲放大”技术的热拉尔.穆鲁及其学生唐娜.斯特里克兰共享。奇迹般的光工具,人们可以利用它操纵和移动原子、病毒和其他活细胞。有了强大的激光,人们可以做很多以前无法想象的事,比如精准、低成本地为粒子加速;强激光带来的短脉冲,还可以尽可能不损伤眼球的方式来矫正视力。作为中学物理教师,必须改变传统的教学观念,提高自身的文化素养。在课堂上融入前沿科学,开拓学生的眼界,提高学习兴趣和科学精神,使学生的学习能力得到培养。传统教学模式往往比较死板,学生学习显得压抑、沉闷。

  • 标签: 科学前沿 物理教学 诺贝尔物理学奖 中学物理教师 传统教学模式 学习兴趣
  • 简介:摘要随着我国教育事业的快速发展,当代青少年的成长压力越来越大。这种压力甚至渗透到了幼儿阶段,因此,学前教育开始出现不健康发展情况。文章以“学前教育‘小学化’问题”为题,展开具体的分析研究。

  • 标签: 学前教育小学化问题教学策略
  • 简介:摘要:学前儿童美术教育是一种启蒙式、引导式的教育,越来越多的家长开始重视学前儿童美术教育。我国美术教育中学前儿童美术欣赏活动是重要的部分,美术欣赏不仅是让学前儿童简单的看绘画作品,而是要引导儿童在观看绘画作品的同时了解其内涵,目的在于提高学前儿童的审美情趣。本文针对学前儿童美术欣赏活动实施过程中存在的活动目标缺乏针对性、美术欣赏内容选择不当、教学方法单一、对美术欣赏活动的评价不全面等问题提出了一些有效的解决对策,以期为今后幼儿园更好地开展美术欣赏活动提供一些有效参考。

  • 标签: 美术欣赏活动 学前儿童美术欣赏活动 对策
  • 简介:摘要:学前教育是幼儿发展和成长的重要时期,对于幼儿的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于幼儿课堂教育教学实践活动,分别从“信息技术教学,培养生活习惯”“小组合作学习,榜样激励”“游戏课堂教学,提高文化素养”这三个方面入手,针对幼儿学前教育教学方式进行了初步的分析和探索。

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