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  • 简介:少数民族小学生对汉语字词的掌握是学习汉语的基础,在一定程度上决定了其汉语水平。从语言学和心理学相关知识来看,少数民族小学生字词音形教学和词义教学都存在一定问题。在汉语词汇的语音教学上,教师对汉语与其民族语言进行对比分析后,再针对性安排教学,能够有效突破重难点;在汉语词汇的语义教学上,教师通过原型模式、分层模式和激活扩散模式,可以提高词汇语义教学。

  • 标签: 心理词汇 少数民族 汉语词汇 教学
  • 简介:摘要“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,这句话对于解释词汇的重要性再好不过了,高中英语词汇教学中既要教会学生熟记大量的单词,又要让学生们快速记忆和掌握单词,尤其是随着课改的不断深入,也要求教师要提高学生的词汇量。

  • 标签: 高中英语 词汇
  • 简介:大多数说德语的人,只掌握德语巨大词汇量的一小部分,这部分词汇通常是人与人交际所必需的。还有一部分词汇是一定范围、一定阶层的人群所特有的。第一部分词汇我们称之为一般词汇,它是语言群体中大多数成员运用和理解的词汇;而第二部分,就是特殊词汇了。当然,两者之...

  • 标签: 特殊词汇 文体学 一般词汇 文体特征 常用词汇 表达方式
  • 简介:摘要:在小学教学过程中,英语是一门重要的科目,在这个初级阶段打下良好的基础,对于之后的英语学习以及维持良好的学习兴趣有非常重要的影响。而在英语学习中,词汇就是基础,这就意味着小学生的英语首要学习任务就是掌握基本的英语单词并初步学会运用。之后英语应用能力的提高都需要依赖较强的词汇基础。本文就分析了词汇教学中应该遵循的原则,并提出了在这一原则上打造高效课堂的策略。

  • 标签: 小学英语 词汇教学 基本原则 高效课堂
  • 简介:同素逆序词不管在普通话还是在各个方言中都是或多或少地存在,而且人们也常常运用它们,起到押韵或者修饰的作用。但是,在同素逆序词的内部存在多种类型,文章分析的对象是普通话里的发生逆序但词性没有发生改变的同素逆序词的语用,同时分析了重庆方言和普通话对比起来的同素逆序词的语用。

  • 标签: 同素逆序词 普通话 重庆方言
  • 简介:词汇学习是英语学习最重要的基础,本文结合教学实践,提出几种有效的词汇教学方法。要:词汇学习是英语学习最重要的基础,本文学实践,提出几种有效的词汇教学方法。

  • 标签: 牛津 高中英语 词汇教学
  • 简介:"英语词汇学习是英语学习的基本要素,是学生形成和发展听、说、读、写等英语语言基本技能的基础前提。因此,我们教师应摆正词汇教学的地位,在遵循认知规律的前提下,利用多种手段,采用灵活多样的教学方法,营造更加优化的语言环境,来激发学生的兴趣,加强技能指导,培养英语听、说、读、写各项技能,逐步发展和提升学生获取新词汇的能力,提高英语运用水平。

  • 标签: 兴趣 游戏 口语表达
  • 简介:就是要在英语学习中,它是在英、汉两种语言中对词汇的搭配、词序 、修辞方法诸方面的比较,词汇学习中还会遇到许多

  • 标签: 中词汇 教学中 教学目标
  • 简介:摘要:词汇组块是指由两个或更多个单词组成的固定搭配,具有独特的语义和语法功能。相比于单独记忆单词,记忆词汇组块可以通过记忆固定的词序和搭配关系来帮助学生快速记忆词汇,有助于提高词汇的记忆效果。在实际教学中,教师需要给学生提供丰富的练习和实践机会,并鼓励其多进行口头和书面的输出,以巩固和强化所学的词汇组块。本文简要总结了词汇组块教学的优势与意义,针对其在初中英语词汇教学中的具体运用展开进一步研究,旨在提升初中英语词汇教学的有效性和高效性。

  • 标签: 词汇组块 初中教学 英语学科 词汇教学 运用策略
  • 简介:摘要:高中教育阶段,英语教学的难点主要体现在学生词汇量的积累程度以及学生对于语法的掌握和应用程度,词汇的构建是英语学习最重要的基础。毕竟有了词汇,才有了在实践环境中应用英语的可能,但对传统教育模式来说,教师通过简单的词汇归类或所学词根词缀的同类项合并式的教学,并不能完全激发学生对于词汇学习的兴趣。同时对于高考要求来说,3500的词汇中包括特殊名词、长难词、外来词汇等需要学生特殊记忆的单词,学生普遍存在记不住、记不全或者记住了不会用,使用时拼写错误的情况,不但在考试中检验不出学生的真实水平,同时还对学生自信心造成一定影响。

  • 标签: 情景创设 高中英语 词汇教学
  • 简介:摘要:改革开放以来,英语一直是我国教育部门列入基础教育的学科。由于它在国际上的重要地位,国家要想取得国际化的长远发展,学好英语是与国际建立沟通的基础。在高中英语的教学研究中,词汇的高效教学一直是一个重难点。以下提出将词汇与情境相结合的教学策略,从目前高中英语教学的现状和问题出发,切实详细地进行了词汇教学的探究。

  • 标签: 情境教学,高中英语,教学策略
  • 简介:摘要:探索高效英语词汇教学方法在当代教育中至关重要。基于此,本文深入分析了词汇组块在初中英语词汇教学中的运用,并提出了针对性教学策略。首先,论文讨论了运用词汇组块对提高学习效率、增强语言运用能力和促进深层次语言理解的重要性。随后,本文详细介绍了在课堂教学中有效引入词汇组块的方法,包括互动式学习和结合现代技术工具的策略。

  • 标签: 词汇组块 初中英语 词汇教学 教学策略
  • 简介:摘要:词汇习得是语言学习的重要组成部分,尤其在小学阶段,它是学生打下语言基础的关键时期。对于中国的小学生来说,英语是第二语言,缺乏自然的语言环境,因此,教材成为他们学习英语的主要资源。教材中的词汇复现率,即词汇重复出现的频率,对小学生的词汇习得具有重要影响。通过复现,学生可以加深对词汇的记忆,更好地理解和运用词汇。然而,目前关于人教版小学英语教材词汇复现对学生词汇习得的影响的研究还不够深入。尽管有一些研究关注了教材的词汇设计,但很少有研究从学生的角度出发,探讨他们在实际学习过程中的体验和效果。基于此,本文将与大家一起深入探讨人教版小学英语教材中词汇复现对学生词汇习得的影响。

  • 标签: 教材 词汇 复现 习得
  • 简介:摘要:词汇对语言学习和语言交流至关重要,直接决定一个人的语言能力。掌握一定的词汇学习策略,通过科学有效的方法掌握词汇学习规律,可以提高学生学习语言兴趣和学习效率。本文首先列举了目前存在的多种课堂词汇学习策略,着重分析语篇词汇衔接理论结合下的词汇教学策略,将词汇学习融入语篇理解,结合教学实例,探讨词汇衔接在大学英语词汇教学中的应用,重点论述了不同衔接形式下对词汇学习策略,帮助学习者准确理解词汇内涵和功能,领会语言内在的逻辑和联系,从而提高词汇学习的有效性。

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  • 简介:以气雾化316L不锈钢球形粉末为原料,通过压制、烧结工艺制备多孔过滤材料。在烧结温度、保温时间等其他制备工艺参数一定的情况下,着重分析粉末粒径、压制压力对多孔材料孔隙度、最大孔径和透过性能的影响规律,建立其相互关系方程。结果表明:多孔材料孔隙度主要受压制压力的影响,随压制压力的增大而减小,孔隙度的1.9倍与压制压力的平方根呈指数关系。相比于压制压力,多孔材料的最大孔径主要受粉末粒径的影响,随粉末粒径的增大而增大,两者之间呈线性关系;多孔材料的相对透气系数受粉末粒径和孔隙度的共同影响。在孔隙度一定的情况下,相对透气系数与粉末粒径的平方呈线性关系。

  • 标签: 多孔材料 结构特征 透过性能 316L
  • 简介:VSP资料通常提供地震成像分辨率要高于由地面地震资料提供的成像分辨率。但由于井中检波器的数量相对于地面来说比较有限,采集孔径窄,CDP覆盖次数较低,由2DWVSP(变井源距垂直地震剖面)或3DVSP资料得到的VSP偏移成像常常含有很强的偏移假象、

  • 标签: 资料处理 VSP 偏移 最小二乘平滑法 去噪
  • 简介:司法威权压制是一种发生在上下级法院之间的源自于审级制度的"潜规则"。它是以上级法院对下级法院的上诉管辖权为基础产生的一种威慑效应,上级法院据此"压迫"下级法院,使之尽可能地作出与上级法院步调一致的判决。该现象在司法实践中客观存在,并基于其自身运行模式的差异分为四种类型,其中正态的司法威权压制有"法治威权压制"和"无知之幕威权压制",变态的司法威权压制有"个案性的变态威权压制"和"制度性的变态威权压制"。在该"潜规则"引导下,我国法院在司法运作过程表现出"请示冲动"、"调解冲动"和"土政策冲动"三种较为典型的倾向。本文分析了这种司法现象,并提出了关于司法威权引导的若干具体思路。

  • 标签: 司法威权 审级制度 调解 请示 土政策
  • 简介:摘要:对辊压球机能将各种干、湿粉料通过预压装置强制进入辊压区压制成容重较高的制球设备,主要用于煤炭、矿山、冶金、耐火材料、建材等轻金属行业。矿粉冷压球团技术是冶金矿山生产过程中的重要工艺,其主要目的就是为了让矿石原料能够得到充分燃烧,提高产品质量。该方法以精炼尾磁粉为原材料经过破碎、筛分、混合、冷压成球等工序后进行焙烧处理。本文对冷压球团工艺研究,其次对辊压球机设备改造进行优化设计,最后对改造后进行分析对比,为其他行业中对冷压球团设备进行制造时提供参考。

  • 标签: 冷压球团 对辊压球机 设备 改造