简介:摘要:当前学校开展了教育改革,将关爱教育运用到学校教学当中,做到关爱教育可以培养学生对教育的参与性,提高学生对开展教育的浓厚兴趣,为其营造一个良好的学习环境。素质教育背景下,班主任开展管理教育教学时,一定要转变传统教学方法,以科学方式开展,让学生从教育管理中感受包容和关爱。班主任更应成为学生心灵的引导者,以智慧和耐心点亮前行的路。只有如此,我们的教育才能真正培养出具有创新思维和社会责任感的新一代,为社会的发展注入源源不断的活力。本文基于“用爱心和包容心去教育每一个学生”的理念,探讨新形势下班主任的教育管理,希望在这个理念的指引下,促进学生的全面发展。
简介:摘要: 坚持以立德树人教育理念为指导,将思政教育融入《经济学基础》课程教学,符合培养经世济民、德技兼修的高素质、专业技能型全面发展的商科类人才要求。本文分析了当前高职院校商科类专业《经济学基础》课程思政教学开展的必要性与存在的问题,从思政目标确定、教学方法和手段优化、完善评价体系、教师素养提升等方面探讨教学实践实施路径,以期对专业基础课程的课程思政建设提供参考。
简介: 摘要:我国的证券市场发展历程相对较短,相关的市场制度和理论还不够成熟,我国经济政策不确定性水平受国内外形势不确定性的影响极其不稳定。本文采用经济政策不确定性(EPU)指数和我国股市收益率数据,构建马尔科夫机制转换向量自回归(MS-VAR)模型,通过脉冲响应分析探究EPU对我国股市收益率的非线性影响。并选取不同类型EPU(包括中国EPU、美国EPU和全球EPU)和不同行业股市收益率数据,考察不同类型EPU对相同行业的影响是否存在差异,以及相同类型EPU对不同行业的冲击是否存在强弱差异。本文可为政策制定者和投资者提供合理建议,丰富投资者的投资依据和策略。