简介:摘要:思想政治教育是培养大学生包括工程素养在内的人文素质的重要途径,新时代高等教育注重创新型人才培养必须将思政教育融入到课堂教学中,这体现了大学教育的宗旨和目标。大学的灵性存在于自身充满智慧的有机体特质。可以说,灵性教育是大学教育目标的最高境界。一流本科和一流学科的“双一流”建设催生的基于新理念的教育教学改革必将赋予大学教师的使命担当!
简介:【摘要】数感是学生学习数学的基本素养之一, 新课程标准提出的十一大“核心词”,就以“数感”为首,它是学生学习数学这门学科的基础,直接导致学习过程的难易和获取数学知识的优劣。数感的形成是一个渐进的过程,数感培养应该始终立足“儿童本位”,从儿童的需要出发,站在儿童的视角去思考教学,做成适合儿童的“儿童数感教学”。
简介:摘要:幼儿园是适龄儿童在正式学习前的教育场所,它的环境好坏直接影响着幼儿未来的发展道路,但现在的幼儿园教育质量参差不齐,急需对幼儿园环境进行改革,重塑儿童本位思想,在各位老师的共同努力下,和幼儿们一起以良好的环境创设引领幼儿们健康成长。首先,园方需要明确建设一个什么样的环境适合儿童的成长,其次就是针对需要完成的目标展开具体的环境创设行动,并在实施的过程中反复总结经验、吸取教训,期间坚持儿童本位思想,将儿童的健康成长与快乐学习视作最终目标。
简介:民本思想是儒家思想中最具民主性的闪光点,但当它演变成封建帝王的治民之术的时候,就成为封建专制的同义反复,"民本"就是"君本".在新时期,党以执政为民的理念来对它进行全新阐释;并且用"三个代表"重要思想对这一执政理念给予精辟的概括,从而运用于治国的实践中,并提出了更加切实可行的发展目标.