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  • 简介:摘要:数学作为初中课程教学的主要科目之一,在中考成绩中占据着较大的比例。有效的数学教学,不仅可以让学生掌握更多的数学知识,还能够拓展学生的思维,培养其独立思考并解决问题的能力。文章基于此点,对初中数学解题教学中逆向思维的应用进行了浅谈,旨在帮助学生构建更加清晰的数学知识体系,提高数学教学质量。

  • 标签: 初中数学 解题教学 逆向思维 应用
  • 简介:摘要逆向思维方法是小学数学学习中的一个关键。学生具有良好的数学逆向思维,可以轻而易举地解决许多问题,从而不断完善和丰富自身的数学逻辑思维。针对逆向思维方法,分析其在小学数学中的应用模式,为提升学生的数学解题能力、理解能力创设一个良好的条件和前提。

  • 标签: 逆向思维小学数学应用
  • 简介:摘要:新时代教育背景下,学生的思维能力培养已经成为教学重点之一,它能够让学生养成遇到问题独立思考的习惯,同时学生的创新能力可以得到提升。有些问题如果按照常规思路是得不到解决,反而采用逆向思维问题可以得到解决,取得解决事情的最佳方法。逆向思维的思维方式让学生从多方面去看待问题,很多时候我们都习惯正面去思考问题,但是有时候,正面思考并不能取得结果,变通一下,或许有不一样的成效。初中生刚接触物理知识,对物理世界正处于启蒙阶段,需要打好基础,引起学生对物理的兴趣爱好。物理学科是一门科学研究性比较强的学科,需要学生采用科学创新的学习方式去学习探索。引导学生的逆向思维,注重学生的逆向思维培养,对于学生创新能力的培养意义重大。

  • 标签: 逆向思维 初中物理 物理教学 运用
  • 简介:对外直接投资(OFDI)作为一种技术外溢路径能有效提升国内技术水平,推动中国经济转型和结构战略性调整不断向前迈进。在L-P模型的基础上,针对1985—2013年中国对外直接投资数据,以全要素生产率作为技术水平衡量指标系统可以探究中国对外直接投资逆向技术溢出的技术进步效应及影响因素。结论显示,中国对外直接投资能够产生明显的逆向技术溢出效果,也即对外直接投资每上升1%将提高国内全要素生产率0.0163%,但影响效果不及外商投资、进口贸易和国内研发;此外,逆向技术溢出作用程度受到国内研发强度、人力资本、知识产权保护程度以及技术差距等因素的显著影响。

  • 标签: 对外直接投资 逆向技术溢出 全要素生产率
  • 简介:有人落水,人们常规的思维模式是“救人离水”,而司马光面对紧急险情,运用了逆向思维,果断地用石头把缸砸破,“让水离人”,救了小伙伴的性命。某时装店的经理不小心将一条高档呢子裙烧了一个洞,其身价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,将其命名为“凤尾裙”。一下子,“凤尾裙”销路顿开,该时装店也出了名。逆向思维为其带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破,一破就毁了一双袜子,商家运用逆向思维,成功试制了无跟袜,创造了良好的商机。

  • 标签: 逆向思维 司马光 思维模式 经济效益 异曲同工 时装店
  • 简介:摘要思维能力是实现学生发展的内在动力,也是发展智力的有效保证。因此,在小学数学课堂教学中要充分挖掘教材中的互逆因素,积极培养的逆向思维能力,加强学生的方向思维教学,全面提高学生解决问题的能力和综合素质。

  • 标签: 作用 方法捷径
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  • 简介:研究家庭教育应该有两个不同的取向:一种是正向研究,另一种是逆向研究。对家庭教育进行逆向研究,找出家庭教育中的"阻抗因素",就可以为正向研究扫清障碍、明确方向。研究找出并分析了当前家庭教育的各种障碍,呈现了家庭教育的家庭障碍、学校障碍、社会障碍的类别与表现,并制订了具有针对性的问题解决方案。

  • 标签: 家庭教育 逆向研究 阻抗因素
  • 简介:由于间接税税源地与用税地不一致,本该由全民共享的国有资本经营收益、国有土地使用权出让金收入被地方政府独享,中国的区域之间存在财富从欠发达地区流向发达地区的财富逆流现象,这是一种逆向财政机制,将会扩大区域收入差距。本文测算了2003~2014年中国省级政府之间财富流动的规模和方向,结果表明:在样本期内,财富输入地主要集中在较发达的东部地区,财富输出地主要集中在欠发达的中西部地区。进一步的实证分析表明:区域间财富流动的规模越大,则财富输入地与财富输出地之间的城市居民收入差距、农村居民收入差距也会越来越大。为了消除这一“劫贫济富”的区域逆向财政机制,应逐步建立消费地导向的间接税收入分享机制和“分益制”财政体制。

  • 标签: 财富逆流 收入差距 逆向财政机制
  • 简介:对windows编程感兴趣的朋友,对微软未公开的API函数应该不算陌生,周围的软件大量应用此类函数进行编写,使得代码的编写节省了大量的时间以及空间。既然微软并没有公开这种函数的应用,那这类函数又是怎么出来的呢?答案很简单,逆向!

  • 标签: 软件代码 逆向 WINDOWS编程 API函数 技术 窃取
  • 简介:有些数学问题,从正面考虑(正向思维)比较因难时,我们不妨改变一下思维的方向采用逆向思维。即从相反的方向去考虑,这样做有时会使问题得到巧解或能加快解题速度,但在数学学习中,学生往往习惯于正向思维,而忽视逆向思维。如习惯于公式、定义的正面运用,而不善于对它们的逆向运用。如何培养学生的逆向思维呢?笔者认为,在平时的数学教学中应加强以下三个方面的训练。

  • 标签: 逆向思维 数学教学 中学生 正向思维 逆用公式 数学学习
  • 简介:摘要通过江苏某职业技术学院退回图书问题,探讨了我国图书业逆向物流现象,分析了图书逆向物流产生的原因主要有管理和运行机制、市场调研和营销策略、专业化程度、“牛鞭效应”和图书定价等几个方面的因素,并从传统制度改革、创新图书逆向物流模式、供应链管理等几个方面来全面改善我国图书业逆向物流的现状进行了详细说明与论证。

  • 标签: 教育图书 物流 逆向物流
  • 简介:供应链合作关系中存在不少风险。合作企业之间的信息不对称,未来事项不确定性和复杂性和因此造成的合同不完全性,使道德风险和逆向选择问题在合作中难以避免。文中从解决逆向选择问题角度,研究供应链合作伙伴选择问题。

  • 标签: 供应链 合作 逆向选择 信息不对称
  • 简介:摘要:小学阶段的学生年龄较小,无论是逻辑思维的发展,还是心理的发展都处于较低的水平。数学知识具有较强的抽象性,需要教师培养学生的逆向思维,这样才能使学生更加轻松地分析和解决问题,学生学习效率和解题效率也会得到有效提升。因此,教师需巧妙运用不同的教学方式,使学生能在解题的过程中合理运用逆向思维。

  • 标签: 逆向思维 小学数学 解题 作用
  • 简介:摘要:逆向思维在初中数学解题教学中具有广泛的应用前景。在解题过程中,运用逆向思维方式可以帮助学生跳出常规解题思路的束缚,找到更简洁、更快速的解题方法。本文主要探讨了逆向思维在初中数学解题教学中的应用价值和方法,重点研究了逆向思维在解决数学问题中的作用和运用,并给出了一些具体的应用案例。

  • 标签: 初中数学 解题教学 逆向思维
  • 简介:摘要:初中数学具有较强的思维逻辑性,逆行思维的应用对初中数学解题教学奠定了稳定基础,是当前我国初中数学教学工作开展的常见措施。文章对逆向思维培养的概念进行分析,探讨初中数学的教学现状与初中数学解题教学中逆向思维的应用措施。

  • 标签: 初中数学 解题教学 逆向思维 解题思维
  • 简介:摘要:随着工业4.0和智能制造的推进,注塑机螺杆的精度和效率成为制约因素。本研究致力于通过逆向重构技术对注塑机螺杆进行优化,以提高其性能和减少能源消耗。我们采用了计算流体动力学(CFD)模拟和有限元分析(FEA)来评估不同设计参数对螺杆性能的影响。研究结果显示,通过逆向重构,新设计的螺杆在各方面性能上均有明显提升。特别是在提高材料混合均匀性和减少能源消耗方面表现出色。本研究不仅为注塑机螺杆设计提供了新的思路,还为相关工业应用提供了有价值的参考。

  • 标签: 注塑机螺杆 逆向重构 计算流体动力学 有限元分析 能源效率
  • 简介:摘要:有机推断题是高考必考题型之一,综合性较强学生往往无法入手,要破解此类题,关键在于寻找解题突破口。逆向切断法是有机合成中一种重要的方法,也是有机推断问题解决中一种有效的解题策略。本文通过实例说明这一方法的具体应用。

  • 标签: 逆向切断法 有机推断 解题策略
  • 简介:摘要: 数学课程学习对学生思维能力有很高的要求。逆向思维是数学思维的重要组成部分,体现了学生解决数学问题的思维灵活性。在教学指导中,教师鼓励学生“逆向”思考,用多种方法分析同一个数学问题,学生可以更快的找到突破点。因此,加强逆向思维的引导,是初中数学教师提高学生学习水平、培养学生数学能力的有效途径。

  • 标签: 逆向思维 初中数学 解题教学 实践应用