简介：【摘要】目的：探讨分析并找到手术室护士心理压力的主要因素与根源，针对其进行系列的干预对策。方法：随机选取2020年5月到2021年5月在我院工作的57名手术室护士，对其进行PSTR心理压力测试，并根据医院手术室相关情况等制作相应问卷，调查分析手术室护士的压力来源。结果：很多手术室护士PSTR测试得分较高，有着较大的压力，问卷调查上也显示压力源较多，但通过分析和干预后，有明显好转。结论：手术室护士的心理压力来源于各个方面，但主要还是工作层面，应采取相应措施，减少手术室护士精神压力，提升工作效率与积极性。

简介：摘要：病人的依从性高低对病人自身疾病康复有着重要影响。护士在进行护理的时候不仅要考虑到综合护理，更要注重提升病人的依从性，让病人能够谨遵医嘱开展各项康复活动，配合医生进行疾病的治愈。因此，本文首先对影响病人依从性的原因进行了详细的分析，然后根据各项影响因素提出了一些提升依从性的心理护理对策，希望能够为护理工作做出一点贡献。

简介：摘要：目的：调查训练损伤患者在康复期的心理特征以及不同类型的护理对他们的影响。方法：选择在2022年3月-2022年12月在上级医院接受治疗后的康复期训练损伤患者为研究对象，分为两组，每组25例。其中，对照组采用常规护理模式，观察组采用心理护理干预模式，以比较两组的护理效果。结果：在本研究中，与接受常规护理的患者相比，训练损伤患者在心理干预后表现出更好地遵守治疗指南和心理状态(P>0.05)。 结论：训练损伤患者康复期的护理干预对患者的康复具有积极的指导作用，值得推广。

简介：摘要：喉癌是临床常见的头颈部恶性肿瘤，多发于男性，少见于女性。疾病早期的临床症状表现主要为声音嘶哑、咽部有异物感等。现临床治疗喉癌主要采取手术方式，但患者术后身体形象会有一定改变，且术后一段时间内会产生语言功能障碍，增加患者的心理压力，影响其心理健康，生活质量不断下降。本研究分析了患者术后的心理压力，并探讨了相应的护理措施。

简介：摘要：目的：分析训练伤患者康复期心理特点，并结合分析结果进行护理措施的制定。方法：选取2023年3月-2024年3月本院收治的训练伤患者40例作为主要分析对象，所有患者均处于康复期，其间对其心理特点进行观察，并依据实际情况制定相应的护理措施，对护理前后护理后患者的心理情况进行记录并比较。结果：护理前所有患者的SAS评分、SDS评分与护理后相比有明显的不足，护理后优势显著，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论：训练伤患者在康复期具有较为复杂的心理变化，所以为了能够提高患者的康复信心，临床中应采用针对性的护理方法，改善患者的心理状态，使其康复效果得到提高。

简介：摘要：神经内科患者在面对疾病的过程中往往会产生各种心理问题，这些问题不仅会影响患者的情绪状态，还会影响其对治疗的接受和康复效果。因此，针对神经内科患者的心理问题提供有效的护理对策是十分必要的。神经内科患者常见的心理问题进行分析，提出相应的护理对策，旨在为护理人员提供指导，帮助他们更好地应对患者的心理需求，提高护理质量。

简介：摘要：目的：探讨艾滋病患者心理压力的影响因素及护理对策。方法：本研究选取了100名艾滋病患者作为研究对象，其中观察组和对照组各50名。所有患者均在我医院进行治疗，并接受了专业的心理评估。通过问卷调查和临床观察收集了患者的年龄、性别、感染途径、疾病阶段等一般资料。观察组接受了心理干预和全面护理，对照组接受常规护理。结果：在心理压力方面，观察组的平均抑郁评分为25.6分（标准差 3.4），对照组为29.1分（标准差 4.2）。焦虑评分观察组为27.3分（标准差 3.8），对照组为31.5分（标准差 4.5）。两组间的差异均具有统计学意义（P < 0.05）。结论：心理干预和全面护理显著减轻了艾滋病患者的心理压力，包括抑郁和焦虑水平。因此，在艾滋病患者的日常护理中，应加强心理健康评估与干预措施的实施，以提升患者的整体生活质量和治疗效果。

简介：目的：对当今社会中老年人健康管理服务需求进行调查分析并研究相适应的策略。方法：目前我国人口结构处于严重的老龄化，老年人群的患者例数逐年提高，因此护理人员需要对老年患者的健康需求进行全方位了解。结果：据此制定出健康管理对策，提高老年人群的生活质量。结论：本次研究，作者主要对老年人群的健康需求特点以及健康管理对策进行阐述，为我国老年患者的护理提供指导。

简介：目的通过对糖尿病（DM）患者进行眼科健康教育的需求调查，制定护理对策，使糖尿病视网膜病变（DR）患者做到早诊断、早治疗，以保留健康的视力。方法对175例DR患者进行健康教育内容及需求调查，制定相应护理对策。结果175例DR患者中63例（36％）患者掌握有关DR的知识，接受过健康教育的患者视力明显好于未接受健康教育者。结论必要的DM教育，使患者正确认识DM，大力培养专科护士是减少DR发病的有力护理措施。

简介：【摘要】目的：探究健康管理中心护理人员采血风险，并制定相应风险管理对策。方法：便利选取某三级综合医院健康管理中心2018年2月～2018年12月499例体检人员纳入对照组，通过实施干预后，将2019年2月～2019年12月509例体检人员纳入观察组。结果：在低血糖、晕针/晕血、标本信息错误及针刺伤等方面，观察组（0.6%）明显低于对照组（8.0%），差异有统计学意义（χ2=34.030，P=0.000）；两组体检者人员理满意度比较，观察组高于对照组，差异有统计学意义（χ2=30.047，P=0.000）。结论：探究健康管理中心护理人员采血风险，针对存在风险制定相应对策，能够降低采血中不良事件发生，保证护理质量，提高体检者护理满意度。

简介：【摘要】近些年，我国慢性疾病的发病率呈现逐渐增高的趋势，发病人群主要为老年人。其中，高血压是比较常见的一种慢性疾病，通过降压治疗尽可能降低患者发生心脑血管疾病的概率。而且高血压患者经常会伴随糖尿病、肥胖、高胆固醇血症等，加大了心血管疾病的危险。为了提高高血压患者的生活质量，应当充分利用当前的多媒体、互联网等技术，为患者提供优质的健康宣教服务。

简介：摘要：目的 针对院外健康体检静脉采血晕针的相关因素进行分析，探讨具体的护理对策，包括预防以及降低晕针的发生率。方法 研究对象选择2020年10月份到我院接受体检的国内某大型船务公司所有员工，数量共3228人，在健康体检过程中采血晕针共39例；为了进行对比，对2021年11月份到我院接受体检的该大型船务公司所有员工进行环境干预，数量共3225人，主要包括疼痛护理以及心理方面的疏导，对体检流程加以优化，对两次晕针发生率进行对比。结果 2020年10月份体检的3228人中，有39例晕针，晕针率为1.21%；2021年11月体检的3225中，有3例晕针，晕针率为0.09%；与2020年相比晕针率明显下降。结论 在院外健康体检过程中，通过有效的护理干预可以明显降低静脉采血晕针的发生率，这也是优质护理的一种直接体现，有助于健康体检工作的正常开展。

简介：【摘要】目的 探究健康行为养成护理干预对初产妇心理状态、分娩结局及幸福感的影响。方法 选取2021年7月至2022年12月于我院产科分娩的120名初产妇作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各60例。对照组患者接受常规护理，观察组接受健康行为养成护理。比较两组患者的心理状态、分娩结局及幸福感。结果 干预后，观察组的PANAS正性情绪、GWBS均显著高于对照组；观察组负性情绪、不良结局发生率均显著低于对照组（P均

简介：【摘要】目的 探究妇科肿瘤患者治疗中健康教育和心理护理的应用对其康复情况及依从性的作用。方法 被抽选自本研究的妇科肿瘤患者共计 80例，入院治疗时间处于 2018年 10月 -2019年 10月，随机分两组，对照组实施常规护理，研究组在其基础上增加健康教育和心理护理，对比两组患者对护理工作的依从情况、疾病知识知晓情况以及不良情绪缓解情况 。结果 两组患者对护理干预的依从率及疾病的知晓率对比来看，研究组较高，护理后焦虑、抑郁评分对比来看，研究组较低（ P＜ 0.05）。结论 妇科肿瘤患者治疗中健康教育和心理护理的应用对于患者治疗效果的提升以及安全性的保证有非常重要的促进作用，有助于调节患者的不良情绪提升患者的依从性。

简介：【摘要】目的：探讨对肠癌患者，予以健康指导联合心理护理对患者生活质量及负性情绪的影响。方法：选取 120例手术治疗的肠癌患者并随机分成观察组与对照组各 60例，对照组予以常规治疗护理，观察组在对照组的基础上实施健康指导联合心理护理，比较两组入院与出院时生活质量及负性情绪变化。 结果：出院时两组躯体疼痛、精神健康、社会功能、总体健康各方面评分均较入院时提高，观察组提高幅度较对照组显著；出院时两组SAS评分与 SDS评分均较入院时降低，观察组评分降低幅度较对照组显著。以上结果对比差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：对临床治疗的肠癌患者，予以健康指导联合心理护理可显著提高患者生活质量，改善患者负性情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察健康教育、心理干预实行于脑梗塞患者中的护理效果。方法：观察对象为就诊于我院的脑梗塞患者76例（2020.3-2021.3），因护理服务差异性分组，38例实行传统临床护理，将其归为对照组，38例实行传统+健康教育+心理干预，将其归为试验组，比较和观察护理效果。结果：比较对照组护理效果，试验组总有效率明显提升，P

简介：[摘要]目的 探讨健康教育彩卡对腮腺多形性腺瘤患者术后疼痛及心理状态的影响。方法 选取2019年1月～2020年1月本院收治的110例腮腺多形性腺瘤患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各55例，其中对照组患者均接受常规护理，观察组患者均在对照组基础上给予健康教育彩卡干预。分别于干预前后对两组患者的心理状态利用SAS和SDS量表进行评价，采用VAS评分法对两组护理干预后的疼痛程度进行评分和评级。结果 护理干预前，两组患者心理状况相比较，SAS和SDS评分的组间差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后两组患者的心理状况均较干预前有明显改善，且观察组的改善程度显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究系统化健康教育对肿瘤患者术后生活质量及心理状态的影响。方法：2020年05月～2021年08月，选择我科收治的68例肿瘤手术患者。对照组（n=34例），予常规护理；研究组（n=34例），常规护理基础上予系统化健康教育。在患者入院时及出院后1个月，分别对两组患者进行生活质量（SF-36健康量表）及心理状态（SAS、SDS自评量表）的评价。结果：①SF-36健康量表：干预后研究组得分高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究在慢性肾炎伴抑郁症患者中应用健康教育联合心理干预的临床效果。方法：择取2020年1月-2022年5月择取该院收治的88例慢性肾炎伴抑郁症患者，将其以数字随机表法为依据进行分组，每组44例，对照组采取常规护理，干预组基于常规护理强调健康教育联合心理干预，对比分析两组护理干预前后抑郁情绪评分，并对两组健康知识知晓度进行评估。结果：①抑郁情绪评分：干预前，组间对比差异无统计学意义（P>0.05），干预后，两组评分均下降，干预组（52.12±3.33分）低于对照组（63.22±5.52分），差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响。方法 实行回顾性分析处理，本社区2020年3月～2021年3月68例冠心病患者，按随机数字表法分为对照组与观察组各34例，两组患者入院后实施基础护理干预，观察组在对照组基础上实施门诊健康教育＋心理护理。比较两组患者护理后的生活质量及遵医嘱行为。结果 护理前两组健康调查简表（SF-36）评分比较无差异（P＞0.05）；护理后两组SF-36评分明显升高，观察组生活质量评分（心理健康、生理健康、周围环境、社会关系）均高于对照组（P＜0.05）。观察组的遵医嘱行为（遵医嘱用药、科学饮食、康复锻炼、定时复诊）明显优于对照组（P＜0.05）。结论 健康教育与心理护理在对社区冠心病患者的生活质量有显著的影响，有较高的运用价值，可推广应用。