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  • 简介:三角形的三条高线或其延长线相交于一点,这点叫做三角形的垂心.三角形的垂心具有如下性质:(1)三角形任意两条高线的交点是三角形的垂心;(2)三角形各顶点与垂心的连线垂直于对边.运用这两条性质证(解)题,往往给人以出奇制胜,简洁明快之感.下面几道题表面看多数似与垂心无关,但都与垂直有关,通过深入分析,巧妙地构造出了垂心,对培养学生的创造性思维能力和解题能力都有很大的帮助.

  • 标签: 垂心 三角形 解题能力 创造性思维 构造 线或
  • 简介:数学归纳法是中学数学中的一种重要而独特的证明方法.据我们的问卷调查得知:很多学生对数学归纳法的科学性有怀疑,如第2步纯粹是假设,一旦不真,岂不是全部证明都成无稽之谈?这种怀疑消除不了,势必影响学生的学习情绪,甚至造成很多错误.另外由于缺少练习,对某些常识性问题不理解,也会造成一些错误.本文就一些常见错误例析如下:

  • 标签: 数学归纳法 错误例析 严格不等式 通项公式 等差数列 自然数
  • 简介:

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  • 简介:广告是指广告主以外的第三人,包括个人或者机构以自己的意志通过各种形式对产品进行推荐、证明的一类广告。近年来,虚假荐广告事件频繁发生,尤其是明星代言虚假广告造成了严重的社会影响,而我国现行法律对明星虚假荐广告行为的规定存在较大缺陷,明星该如何承担相应的民事责任成为亟待解决的难题。

  • 标签: 荐证广告 虚假广告 民事责任
  • 简介:摘要:勾股定理是个历史悠久的数学问题,在古今中外的诸多数学家所给的证法中,大多以理论证明为主,一时间不易接受或易忘记。本文作者在前人的基础上得到一些可供实际操作的剪拼方法,并作了突破。由浅入深,由特殊到一般,由简单到复杂,循序渐进,推陈出新。相信读过本文,并践行者,必有深刻认识,受益良多。

  • 标签: 勾股定理 正方形 剪拼。
  • 简介:摘要:数学本身是一门抽象的学科,需要极强的逻辑思维能力,对中学生来说这是非常困难的。教师在教学过程中可以运用倒推逆写方法来解释许多问题。初中生正处于思维飞跃和心智发展的阶段,所以这是培养学生运用倒推逆写法的最佳阶段。因此,在中学数学实践教学中,数学教师应改变传统的教学方式,注重培养学生的逻辑能力,寻找最有效的教学方式,并懂得如何灵活多变。培养学生倒推逆写法的运用有助于提高教育质量还可以提高学生的综合数学能力。

  • 标签: 倒推逆写法 几何证题 初中数学
  • 简介:摘 要:由于受传统数学教育的影响,在几何方面,人们通常只知道希腊传统,即欧几里得几何,错误地认为几何是证明定理的。如今,大多数初生无法通过解决和编写他们的过程来分析几何问题。一方面,他们找不到解决问题的突破口,在寻找条件、组合关系的过程中容易迷失方向;另一方面,它的问题解决过程充满了问题,逻辑性明显不足。“倒推逆写法”是从解决问题的结论中分析和解决问题的一种方法。它是一种典型的逆向思维,是提高学生解决几何问题能力的一种方法。

  • 标签: 初中数学 新式教学 倒推逆写法
  • 简介:摘要:“课岗赛”四位一体融通培养是在高职院校开展的一项新型学习方案,通过对学生培养理念的转变,使学生更加适应社会需求。在这一背景下,教学模式的变革已成为必然发展趋势。本文以《新媒体营销》课程为例,探讨课岗赛融合下的教学模式改革。

  • 标签: 课岗证赛 职业教育 新媒体营销
  • 简介:摘要:职业教育课程体系源于岗位,课程开发路径从岗位调研开始,但课程开发完全聚焦岗位,就有可能将职业教育变为企业的岗前培训。教学应当是育人的过程,学校要关注就业,更要关怀学生未来的可持续发展能力。课程是教学改革的逻辑起点和终点,如果忽略了岗位、竞赛、证书而独立设置,会造成内容边界不清。技能竞赛体现了职业教育的类型特征,但过于聚焦竞赛就会出现为赛而赛的情况,唯“证书论”并不一定适应岗位的需求。基于此,对中职“岗课赛项目任务驱动”教学进行研究,以供参考。

  • 标签: 中职 岗课赛证 任务驱动 教学
  • 简介:摘要:在国家“1+X”证书改革实践下,我校通过与培训评价组织合作,将“1+X”证书考核标准与汽车专业课程进行了有机结合。本文对“1+X”证书制度试点工作进行了总结思考,提出了完善相关激励政策、提高证书认可度和进一步优化 X 证书标准等建议,探索了课融通的初步路径,进一步以学情、岗位和从业者的角度对课融通做了研究,为课融通结合三教改革牵线搭桥,确定了以岗位、课程为基础,证书为辅的课融通实践路线,是课融通的重要参考。

  • 标签: 中职汽车运用与维 “1+X”证书 课证融通 探索
  • 简介:摘要:“岗课赛”融通的课程改革是职教改革需要,本文通过对“岗课赛”课程改革路径,“岗课”融通、“课”融通、“赛教”融通及“岗”融通方法分析,详述了“岗课赛”融通课程改革路径和方法。为具体后续课程改革提高参考。

  • 标签: “岗课赛证” 融通 教学改革 课程
  • 简介:摘要:本文以“岗课赛”在职业学校的实现机制为题,重点讨论岗课赛的内涵和关系,并且从实际应用出发,提出一些可实施的建议和对策。

  • 标签: 岗课赛证 职业学校 课程改革
  • 简介:    摘要:“岗课赛”综合育人,即职业教育要把岗位的需求,课程标准,技能竞赛的要求,职业技能等级证书的能力进行融合贯通,让“课”服务于“岗”“赛”“”。制图是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。制图“课”要为“岗”“赛”“”服务,除了要掌握制图基本知识和相关国家标准外,还必须同时具备手工绘图和计算机绘图的技能。我们需要对现有的制图课程进行重构,融合手工绘图和计算机绘图的技能。

  • 标签: 岗课赛证 中职教学 《机械制图》 《计算机绘图》
  • 简介:摘要:如今,随着技术的快速发展,科学技术在生活的各个领域引发的专业技术革命,在中央政府全面深化改革的过程中,税务局通过信息化和专业化重组政府业务流程。税收计划在这一改革中发挥了重要作用,涵盖了整个业务流程,对企业在税收之间的日常税务工作产生了深远影响,税务管理信息环境,纳税申报模拟非常重要。

  • 标签: 中职纳税实务课程 课证融合 教学资源                
  • 简介:摘要:随着我国高职教育的快速发展,英语能力已成为学生就业和职业发展中不可或缺的重要因素。为了提升学生的英语能力和就业竞争力,许多高职院校开始引入“岗课赛”评测机制。该机制通过将教育教学与实际工作紧密结合,考核学生在特定职业领域中运用英语的能力。然而,目前对于高职英语“岗课赛”的融通机理和模式尚缺乏深入的研究。因此,笔者通过研究高职英语“岗课赛”融通机理及模式,我们将为高职教育的发展和改革提供重要的理论支持和实践指导。

  • 标签: 高职英语 岗课赛证 融通机理 模式研究
  • 简介:摘要:本文旨在探究如何将中职岗位课程、赛事认证以及证书培训等教育教学方式相融合,实现高效育人。在对岗位课程和赛事认证教学改革现状和问题分析的基础上,本文提出了"岗课赛"融合育人教育教学改革的理论框架,进一步讨论了该改革的路径和策略。同时,通过实践案例的分析,研究彰显出"岗课赛"融合育人教育教学改革的有效性,并提出了相应的效果评估指标。最后,就研究结果进行总结并提出了未来的研究展望。本文对于深化中职教育教学改革,推动高质量育人具有一定参考价值。

  • 标签: 岗课赛证 育人教育 中职
  • 简介:摘要:中职信息技术专业作为一个涉及多个学科的综合性专业,面对激烈的就业市场竞争,实际操作能力和知识应用能力的重要性不断凸显。在这一背景下,中职院校积极响应,通过推行“课融合”教学改革,力求更好地培养学生,使其在求职中更具竞争力。“课融合”教学改革的核心理念在于以专业学历教育为主导,辅以职业资格认证教育,日常教学中,不仅关注学生对计算机基础、信息技术和软件工程等学科的全面理解,更强调他们需要具备实际操作技能以及将所学知识应用于实际工作场景的能力。

  • 标签: 中职 信息技术 课证融合
  • 简介:摘要:本研究从岗课赛融合出发,在护理人才培养模式、课程体系、教学方法、教学资源、专业拓展、师资队伍、合作交流等方面进行教学改革,将岗课赛渗透到职业认知感、理论学习与考核,技能训练与竞赛、临床实践学习等多个环节,提升了学生的综合能力。

  • 标签: 岗课赛证 护理 教学改革