简介：小时候，我家住在农村，一到农忙时节，我总会被父亲“请”到地里去帮忙。那时候没有机械设备，收获的庄稼全靠人工挑运，家里所有的男人都得行动起来，其中的辛劳不言而喻。每每望着那狭窄陡峭的山路，我的心里总会泛起一股不寒而栗的感觉，然而父亲的威严又是不可侵犯的。

简介：前几年，我刚到这个城市打工，原以为凭自己在校优秀的学业成绩和导师的推荐信一定能到这个大公司工作，可是经理看完信，知道我刚毕业，没有经验，直接回绝了我。

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简介：知识济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,中国会计改革和会计行业的发展与开放已经取得了显著成就.会计人员作为记录与反映经济发展的工具和手段的实际操作者和使用者,需要更新和变革自己的工作方法,工作手段,以适应变化了的会计环境.

简介：摘要课改如火如荼，微课应势生发。“微老师”，这位多媒体家族的新成员，正在向我们的课堂款款走来。笔者从落实语文教学目标出发，结合微课的概念、特点，通过课例的枚举，浅谈加入微课教学方式后，如何有效助推目标的落实。

简介：主题感知·素养解读对于所有的高一新生来说,高一的学习生活就像通往新世界的一扇门.他们在生理、心理上日渐走向成熟,在适应中完成自我调整;他们有着对新学校、新老师、新课程的憧憬,对新任务、新目标的思考,对新责任的觉醒.让我们一起携手,在美妙英文的世界里,一起感受你我他.

简介：摘要：加强小学班级目标化管理是对学生主体地位的尊重，也是提升班级管理水平的有益尝试。在进行小学班级目标化管理的过程中可以构建更和谐、融洽的师生关系，提升学生的顺从度，从而达到减负提质的效果。但相较于传统的班级管理，小学班级目标化管理更复杂，需要注意的细节更多，班主任必须树立精细化的管理理念，加强与学生家长的联系，充分掌握每一个学生的个性特征，制定符合实际学情的管理方案，促进小学班级目标化管理水平的提升以及学生的可持续发展。

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简介：摘要：所谓目标教学就是指在教学过程中通过采用适当的教学手段和教学方法等所要达到的预期的结果。文章阐述了目标教学基本程序和目标教学的基本特点。旨在充分调动学生学习的主动性，使绝大多数的学生都能在掌握教学目标基础上充分发展自己。

简介：　　 摘 要：随着新课改的深入发展，在小学数学教学中，学生已经成为课堂的主体，其情感目标的实现是影响课堂效率以及教学质量的基础和关键。因此，在小学数学教学中实现学生的情感目标已经成为小学数学教师着重研究的课题。

简介：摘要：课堂目标的制定是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的一个环节，把握课堂教学目标设计的原则，掌握一定的思路和方法，这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。

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简介：摘要：双减政策的出台意味着初中数学教育必须更加注重学生学习能力和探究能力的培养，从而实现“双升”目标。首先，学生学习能力和探究能力的建立需要满足相应的知识结构、灵活敏捷的思维。其次，落实“双减”政策，实现“双升”目标应当从自由民主的学习氛围、学生学习的自主探究、利用作业分层强化学生能力等方面入手。

简介：摘要：朗读教学在我国小学语文教育中的占据着举足轻重的地位，也是我国小学语文教学中的传统方式。掌握正确有效的朗读方法，可以帮助学生加深对文章语言、语义和表达情感的理解，还有助于学生培养良好的语感、形成优秀的语言能力，进而影响学生语文素养和主体个性。本文通过对小学语文朗读教学的研究，讨论有效的小学语文朗读方法，实现提高学生语文综合素养的目标。

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简介：摘要： 口语交际，是学生应当掌握的重要生活技能。要想达成训练目标，教师应立足教材，练好口语交际话题；创设情境，激发口语交际兴趣；依托课堂，渗透口语交际训练；走向生活，挖掘口语交际资源，通过拓宽思路，激活思维，充分打开学生的“话匣子”，让他们有话想说，有话可说，有话会说，渐次达到“言之有物，言之规范、言之得体、言之有序、言之有理、言之有情”。