简介：摘要：随着我国经济社会的高速发展，道德教育日渐重要。国内初中更偏重于升学率、毕业率和学生成绩等指标，以此标准来衡量学校自身办学质量。在社会中，学生家长乃至学生自身仍存在着以考试成绩作为唯一成材标准。选择合适的德育方法进行德育工作，成为初中教学的重要组成部分。

简介：摘要：在时代不断发展的过程中，社会对德育教育的重视程度越来越高。中职教育是我国教育体系的重要组成部分之一，其教育质量对于我国教育事业的发展有着非常重要的影响。因此，中职院校在开展德育教育工作的过程中应当注重教育质量的提高，积极在教育工作开展的过程中渗透人本德育理念。下文将对人本德育在中职生德育教育中的实践进行深入研究。

简介：摘要：新课改以来，素质教育和德育教育逐渐被社会各界接受和认可。我国各阶段学校教育的主要任务是教书育人，其中育人承担着传承民族精神，积极开拓进取的重要职能。青少年是德育教育的主要受众群体，此时的学生人生观、世界观尚未完全形成，人生经验匮乏急需正面指引。学校应承担起这一职责，通过正确引导帮助学生形成健全三观。本文从现阶段德育教育工作存在的主要问题入手，详细分析有助于提升德育教育质量的具体办法，力求为中学生的身心健康成长增添助益。

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简介：摘要:伴随生活水平的不断提高和科学技术日新月异地不断发展，外界各种新鲜事物对于初中生的诱惑越来越大，尤其是一些网络不良信息严重影响了学生的健康成长。因此，国家教育部门尤其是学校本身应该予以高度重视，强化德育教育，注重他们全面发展和人格的完善。但是，在现阶段，由于受到诸多因素的影响，我国许多学校在德育教学方面始终存在着较多的问题。本文通过对当今初中德育教育现状进行分析研究，找出其中存在的问题，针对不同情况提出有效解决方法。

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简介：摘要：随着素质教育理念的推广实施，传统应试教育逐渐淘汰，新时代教育更加强调对学生进行全面综合教育，包括学生的德智体美劳等方面。其中，对学生进行德育教育是现代教育体系十分重要的组成内容。德育教育是学校教育的关键所在，是保障学生能够健康正确成长的前提条件。班级作为学生开展教育活动的基础单元，对学生成长发展具有直接影响作用。因此加强班级管理十分必要，不仅能够提高学生德育教育水平，同时能够打造出健康良好的教学环境，促使学生群体在校园环境中蓬勃发展。在此背景下，德育导师制逐渐受到教育界的重点关注和研究。德育导师制能够帮助学校加强德育教育质量和效果，提高德育教育的时效性，从而实现对班级管理的进一步优化。本文首先对德育导师制的基础概念进行简单阐述，随后对德育导师制的应用原则进行分析，并讲述了德育导师制在实施过程中的注意事项，以此探究德育导师制具体开展措施，以供参考。

简介：摘要：幼儿作为启蒙阶段，德育的培养受到很多一线教师们的关注，对于幼儿园来讲，如何有效进行德育教育呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索幼儿园德育教育的相关策略。

简介：摘要：随着经济的发展，世界开始广泛的联系起来，中国已经成为了国际舞台上不可缺少并且有着着重共享的一部分，那么顺应时代的发展，德育文化建设教学开始逐步重要起来。所谓德育教育即培养美德，而人的美德，并不是先天就人人拥有的，而是后天经过慢慢培养的，而培养的第一步就是从校园开始的，换句话说德育教育的初探就是始于校园文化的建设。然而在开展学校德育建设的过程中外在环境对学生良好品德的形成起着重要的作用，在一间环境优美、秩序井然、文化色彩浓厚的学校开展德育工作就会收到事半功倍的效果。因此，进行校园文化建设是进行德育的重要途径。

简介：摘要：小学是小学生步入学习生涯的第一站，除了要重视学生各学科知识的教学外，还应注重德育教育的实施及实施的效果，原因是当下我国教育的目标是实现五育并举且以德育为首、德育决定着小学生是否健康成长与发展。因此，小学应站在国家教育目标的角度、站在小学生成长的角度设计德育教育策略，落实于实际教育工作中达到促进小学生全面健康成长与发展的目的。

简介：摘要：幼儿园时期是幼儿良好品德形成的关键时期，幼儿园的德育教育也对人生德操高下、品性优劣的发展起到重要的作用。幼儿园要对德育教育的功能加以重新定位，即将品德知识作为对孩子全面发展的基本先前要求，与其他教学进行有效整合，以增强孩子对社会环境的适应能力。从立德树人的视角来看，幼儿园德育教学重要在提高孩子的内在之美方面，构建品德课程系统，为孩子的全面发展奠定良好基础。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了幼儿园德育教育策略，以供参考。

简介：摘要:幼儿教育中，不仅要让幼儿习得相关的知识内容，还要能够有目的的渗透相关的德育，以此更好的落实全面立德树人，在幼儿教育中进行德育能够帮助幼儿塑造更加完善的人格。为此，在幼儿园德育教学中，要注重采用多样化的方式方法，进而更好的促进幼儿的身心健康发展。本文重点阐述幼儿园德育开展的相关措施，进而优化幼儿教育。

简介：摘要：青少年作为祖国将来的重要建设者，为了使得学生可以成为德智体美劳全面发展的国家栋梁，不仅需要运用课堂教学来提高学生的知识水准，还需要充分结合德育教育，进一步加强小学生的行为习惯以及道德品质，成为品质兼优的优质学生。在素质教育背景之下，德育教育备受重视，教师与学生家长充分意识到对学生进行德育的重要意义，为创造优质的德育环境，需要教师整合教育资源，对传统被动教条的教育形式进行积极革新，开辟德育的全新路径，持续提高教学实效，进而为小学生的全面发展奠定极为坚实的基础。

简介：摘要：青少年作为祖国将来的重要建设者，为了使得学生可以成为德智体美劳全面发展的国家栋梁，不仅需要运用课堂教学来提高学生的知识水准，还需要充分结合德育教育，进一步加强小学生的行为习惯以及道德品质，成为品质兼优的优质学生。在素质教育背景之下，德育教育备受重视，教师与学生家长充分意识到对学生进行德育的重要意义，为创造优质的德育环境，需要教师整合教育资源，对传统被动教条的教育形式进行积极革新，开辟德育的全新路径，持续提高教学实效，进而为小学生的全面发展奠定极为坚实的基础。

简介：  摘要：在小学教育教学过程中，是处于小学生身体和心理成长发展重要阶段。因此，在小学数学教学过程中，小数教师除了要教导好数学相关知识以外，也要格外注意德育教育工作。要做到智慧先行、品德育人，将理论知识与德育教育紧密结合在一切。本文简单阐述如何将小学数学教育与德育教育融合在一起，以期实现小学生能够身心健康全面发展。

简介：【摘要】  德育结合游戏，展现“以生为本”的德育理念，体现学生的主体地位。让学生在生动有趣的游戏中，体验实践，自我感悟；使学生养成良好的品德行为和意志品质，提升学生的道德素质修养，达到寓教于乐的良好效果。

简介：摘要：新世纪对德育工作提出了更高的要求，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须坚持“以人为本”的教育思想，切实抓好德育工作，充分发挥德育在整个教学中的特殊作用，同时加强素质教育，不断提高教学质量。初中生正处于个体身心发育的重要时期，其思想品德和道德水平对其日后健康成长、全面发展具有十分重要的作用。因此，学校要把德育工作放在首位。

简介：摘要：德育是教育的重要组成部分，在小学教育中尤为重要。音乐教学作为小学教育的重要组成部分，不仅仅是传授音乐知识和技能，更是渗透德育的重要途径。因此，探讨小学音乐教学中的德育渗透具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：学校作为培育人才的重要学术场所，不仅是要传授学生书本知识，更重要的是提升学生的道德品质，德育教育与专业课教育同等重要，对学生的身心健康与成长起着重要的指导。基于此，本文首先谈论了小学德育教学工作存在的主要问题，随后阐述了具体问题的解决措施，最后对德育工作的优化策略提供了几点建议，以期促进小学生德育的健康发展。

简介：摘要：伴随国民教学体制改革，教学工作者在工作过程中致力于培养人才并开展德育教育，这已然成为明确的社会追求目标。在探讨“德育先行”对于小学班主任德育工作的重要性和作用过程中。班主任可以通过树立榜样、善用班级管理手段、培养学生故事性想象力等策略，有效实施德育工作，培养学生的道德素养和价值观念。