简介:摘要:学校的教育不仅是文化知识的教育,更应是对学生综合素质的教育。德育工作是一项关注学生心灵成长的系统工程。作为新一代的年轻教育工作者,我认为应该把“学会做人”放在教育工作的首位。培养学生健全的人格才是德育教育工作的首要目标。为实现这一目标,学校除了对学生进行思想、纪律、学习等教育外,还应多开展一些德育活动来培养学生德育情感,使学生在情感教育和实践活动体验中不断完善自我。
简介:摘要:目前,随着《新课程标准》的提出与深入推行,要求广大小学教师应提高对学生综合素养的重视程度,其不仅为广大教育工作者提出了全新挑战,还为现代教育事业的发展提供了全新的思路与途径。作为小学阶段的基础文化学科,语文教学工作的重要性不言而喻。现代语文教学工作,除了要保证既定教学目标的最终实现,还应在教学工作中渗透德育教学内容,在保证学生获得更多文化知识的前提下,具备较高的思想道德品质。因此,本文将从目前我国小学语文德育渗透的现状入手,简要探究将德育教育渗透到小学语文课堂教学中的策略与方法,以供大家借鉴与学习。
简介:摘要:在小学语文的教育教学过程之中,教师应该根据学生在当前所处的具体状况而进行精巧的教学设计,以开展对于学生心理、德育素质等多方面的教学工作。小学语文具有着十分丰富的人文性,所以教师应该挖掘其中的德育价值,可以充分发挥出小学语文培养学生良好的道德品格以及爱国情怀的重要作用。本文在此基础上探讨了如何在小学的语文教育教学过程之中为学生挖掘德育素材,开展语文教学,培养学生健康的人生观、价值观,为学生今后的学习和发展铺就一条康庄大道,以下提出了几点建议,以供参考。