简介：摘要：德育工作是当前教育教学的重点，也是影响学生综合素质培养的大事。尤其是在立德树人全面落实的背景下坚持德育为先落实德育，已经成为当务之急。不管是家庭还是学校，都需要承担起德育的责任，尤其是要用家庭德育辅助，学校德育的落实体现出家校共育的综合优势，进一步密切家庭和学校的互动关系，为我国整个教育体系的完善和德育系统的优化创造良好条件。

简介：摘要：教学与德育是相互依存、共同促进的，在小学教学过程之中，教师也应该注重对于学生的德育教育，实现学生健康发展格。小学数学教学之中德育处处可见，教师利用数学教学融合德育内容，实现润物细无声，培养学生的理性思维品质和感性的思想品德，为学生的生活学习和发展奠定基石。本文在此基础上探讨了在以德育人的视角之下如挖掘数学教学之中的德育观念，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：传统小学数学以提高学生简单数学基础以及培养学生数学思维为教育目标。而面对《党十八大报告》中所提出的把立德树人作为教育的根本任务，小学数学教师应转变传统观念，结合数学学科知识与德育观念，将德育教育渗透于数学学科中，借此提高学生德育水平。

简介：摘要：学校的教育不仅是文化知识的教育，更应是对学生综合素质的教育。德育工作是一项关注学生心灵成长的系统工程。作为新一代的年轻教育工作者，我认为应该把“学会做人”放在教育工作的首位。培养学生健全的人格才是德育教育工作的首要目标。为实现这一目标，学校除了对学生进行思想、纪律、学习等教育外，还应多开展一些德育活动来培养学生德育情感，使学生在情感教育和实践活动体验中不断完善自我。

简介：摘要：初中阶段学生正处于青春期，是价值观念、思想道德巩固的重要阶段，为避免学生受到内外部干扰因素影响而形成错误观念，应在初中教育期间做好德育渗透，将德育教育作为初中人才培养教学的重要部分。在现阶段初中德育教育过程中，受限于传统教育思想而存在一定不足，为提高初中德育教育质量，实现德育观点创新传递，应按照《中小学德育工作指南》进行优化创新。

简介：摘要：教学中的综合、素质在课改后是被强调的对象，小学是培养学生人格素质和思想品德的重要时期，而德育影响着一个学生未来的人生观与价值观。数学作为一个生活中随处可见的学科，更是肩负着将德育德育融入学生教学中的重任。然而相比于文科项目，数学却是相对较难而且好少进行德育教学的科目。因此，本篇论文探讨如何将德育和数学教学有效结合，以期对小学数学老师的德育教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：“微德育”，着眼在“微”，立足在“行”，小学阶段就是要把小事做好，细节就是教育成败的关键。落实到学校德育工作中，则从目标、形式、和内容上以“微”切入，通过创设“微平台、微组织”，开展微德育活动，创设微德育课程，提高学生的道德素养。

简介：摘要：由于语文课程的规范性，德育在其中占据了极其关键的位置。然而，受到应试教育的制约，学校和家长对学生的思想教育存在一些疏忽。因为，语文课程在塑造完整人格方面承担着无法回避的职责。所以，在小学语文课程中，强化道德教育的融入是极其重要的。因此，本篇文章将详细介绍如何在小学语文课程中融入道德教育的方法，供读者参考。

简介：摘要：小学生是一个学习能力很强，模仿欲很强的时期，在这个时期，老师的一言一行、实际的授课内容、教学活动甚至是游戏都会对学生的行为习惯和思想道德产生深刻的影响。所以，要想让学生获得更加高尚和健全的人格，就要求老师在赋予他们语言知识的时候，向他们的思想中灌输正确的思想观念、道德认知等。而且，在对学生进行教育的同时，不断地对教师自身的教学能力与道德修养进行提高，从而实现与学生一起进步、一起成长。

简介：摘要：小学生是未来事业的接班人与建设者，是祖国的花朵，肩负着神圣的使命。随着新课程改革的不断深化和推进，要求学生德智体美劳全面发展。小学教育不仅要提高学生的科学文化素质，更要培养学生良好的思想道德，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。基于此，本文阐述了开展小学德育教育的策略，以供参考。

简介：随着全球经济一体的加快和信息技术的快速发展,文化创业产业推动的经济市场时代已悄然来临。高校影视专业如何在泛娱乐化的背景下将德育功能渗透到教学当中是刻不容缓的事情,是每位影视工作者与教育者的重中之重。

简介：摘要：根据汽车运用与维修专业“校企一体、 教产对接”人才培养模式，构建一个与企业岗位要求、标准相一致的，符合职业成长规律的，系统、完善、便于操作的、能让学生清楚看到自身成长的、适合学生个性发展的、促进学生不断进步的动态学生职业评价体系，延伸出学校、企业、家庭深度参与的一体化、可视化德育评价体系。

简介：摘要：“坚持立德树人，建设教育强国”是开展教育的灵魂所在。在现代教育趋势的不断发展的背景下，职业教育中幼儿保育专业已经走出了单一知识性教育的局限性，学生的德育教育工作逐渐成了全阶段教育的一个重要组成部分。为此，笔者在本文中分析了幼儿保育专业的传统教育中德育教育中存在的问题，明确的开展幼儿保育专业德育教育的重要性，并总结出职业教育幼儿保育专业开展德育教育的相关策略。

简介：在我小时候，村里有一个远近闻名的能人邻居，什么都会做，会盖房子，会修自行车，也会刷油漆。

简介：深入了解专业内涵,随“心”选专业专业,即高等学校或中等专业学校里所分的学业门类.教育部2012年修订并颁布了新的本科专业目录,新目录中设置了12个学科门类,包括92个专业类,涵盖506种专业.对于整天埋头功课的高三考生来说,如何找到适合自己的专业,的确是个很难的问题,我们不可能对每个专业都详细了解、认真研究,并最终做到了如指掌,但仔细了解,发现还是有一定规律可循的.所谓规律,就是在完全的自我剖析的基础上,对专业有个大致的定位,再通过对具体的专业进行深入了解后准确定位.

简介：我校一向以工科专业为主,直至八十年代后期,学校仍然只是开设几个机电类的传统专业,办学规模也很小,在校生只有几百人,无论是办学规模、专业设置或是教学内容、方法都明显不符合形势发展要求。在九十年代初,学校根据广州市二轻行业对专业人才需求情况的变化,确立了“为经济建设服务,为轻工行业培养人才”和“形成我校的专业教学特色”的办学指导思想,及时根据用人单位的需要调整专业,拓宽专业面,扩大了办学规模。近十年来,我校又陆续开设了十多个专业,目前所开设的专业已有工科的机电类、轻工类、美术类和文科的管理类四大类共近三十个专业,办学规模也逐步扩大至目前在校生一千八百多人。在专业面不断拓宽,办学规模逐步扩大的同时,我们注意加强专业建设,改革教学内容、教学手段和教学方法,以保证专业教学的质量。在专业建设中,我校同样是根据自身的实际条件,量力而行,确立了要办好“特色专业”和办出“专业特色”的专业建设的指导思想。

简介：也许你听说过中文和新闻这两大专业，那么你知道它们具体有哪些专业吗？汉语言文学、中国传统文化、文秘、新闻学、传播学、广播电视新闻学、编辑出版、媒体创意等，它们在各个高校陆续开设，名称不一。其实，这些看起来像是孪生“两生花”的专业，

简介：

简介：摘要本文针对“专业引领”助推教师专业发展工作进行了深入思考，围绕如何有效助推教师专业发展问题，从如何以教师为中心、如何有效实施研训两方面进行了具体阐述。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，经济转型的进一步深入，社会对应用型人才的需求开始呈现快速增长的势头。对此，我国的教育事业机构开始加大改革力度，并注重从中职到高职的教育持续教育，从而有效地提升中职学生的综合素质。当前我国是制造业大国，要想提升制造行业的科技水平，就必须要加大该行业人才的培养，因此加大机械专业的中职高职课程教学的衔接就显得极为重要。