简介：随着欧洲近代学校分科课程的出现，学校道德教育究竟怎样进行成为学校教育中一个引起广泛关注和讨论的问题。赫尔巴特强调道德是学校教育的最高目标，主张通过各门课程知识的教学来进行道德教育，其教育性教学和教学性教育的思想对今天我国的道德教育以及课程教学的改革具有重要的启发价值。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，情感教学的模式越来越受到广大教育者的关注。老师把这一模式融入到思政教学中，可以提高老师自身的亲和力，同时还能提高学生的情商。目前阶段，高中思政教学中，依旧存在着师生关系不和谐、教学氛围紧张、老师偏心等等问题，最主要的原因就是老师在教育方面没有做到位。

简介：摘要：大学生创业思想教育针对性的基本内涵，是指大学生创业思想教育独有的目标、任务、内容、方式、方法等诸多教育因素，与处在创业过程中的大学生这个特定的教育对象和创业活动相关的认知、情感、意志、行为等诸思想因素之间的相适应相匹配的程度。

简介：摘要：疫情就像一条笔直的公路上毫无征兆的急拐弯，学生在“拐弯”点的问题层出不穷，此时的疏导、教育，干预、指正尤为重要。以民大小学为例，针对“拐弯”点出现的问题，开展一系列的小学生思想教育活动。

简介：摘要：弘扬传统文化，践行素质教育是我国教育事业需要遵循的经验。近年来，陶行知教育思想在我国的教育改革中发挥着非常重要的作用，其中“知行合一，德才兼备”成为许多学校的校训，我国教育事业也一直遵循着“爱生敬业，博学善导”的教风，使陶行知先生的教育理论得以在课堂和校外生活中有了很好的传承发展。其中以“爱满天下”为主题的行知精神也常常成为课堂班会中的主题，学校充分认识到办学办的是思想，是要让中华民族的“精气神”发扬光大。

简介：摘要：数学思想对于小学数学教育非常重要，其主要是指将数学题目中的部分未知条件转变为已知条件，让学生能够准确掌握题目的意思，为后续的解答奠定良好基础，因此为了提升小学数学教育质量，本文阐述了小学数学教育中的数学思想渗透必要性及其意义，对小学数学教育中的数学思想渗透措施进行了探讨分析。

简介：摘要：众所周知，中华职业教育社是由黄炎培发起的旨在推动职业教育发展的教育组织。但中华职业教育社在探索以职业教育救国救民的发展过程中，所开创的社会事业远不止于职业教育，乡村改进也是成效突出、影响较大的实验之一。当时，随着大众思想的不断解放，各种致力于农村发展的组织雨后春笋般出现。黄炎培等中华职业教育社负责人，出于挽救农村农业救助农民的真挚情感和社会责任感，将以培养工商人才的职业教育逐渐向以培养农业人才的职业教育进行转变，着力在农村训练新式农民、培养新农业人才。

简介：【摘要】互联网信息技术已经全面贯彻到了教育工作当中，网络思想政治教育工作全面覆盖，促使网络思想政治教育与法治教育工作的进步。针对初中阶段教学工作来说，信息化趋势发展呈现出不可逆态势，为此初中思想政治与法治教育工作应该积极借助互联网信息化技术手段，提升网络思想政治与法治教育的效率，为教育工作现代化发展提供强大基础保障。

简介：摘要：特殊学生是班级里较为特别的学生群体，特殊学生面临的生活障碍使其适应社会尤为困难，教师需要从特殊学生的思想特点入手，帮助特殊学生树立起正确的人生观、价值观与世界观。此篇论文将围绕特殊学生的思想特点展开探讨，并提出相应的教育对策。

简介：

简介：   【摘要】古代文学名著中蕴含着丰富的育人哲学，蒲松龄的《聊斋志异》是其中的典型代表。书中的名篇《崂山道士》、《细柳》等无不体现了蒲松龄朴素却深刻的教育思想：锻造坚毅的性格、铸就强大的精神能够帮助学习者实现目标，走得更远；培养学生良好的行为习惯应该从细节入手；在教育过程中，应该做到因材施教，注重教育方式差异化。这些育人哲学在今天仍有重要意义。

简介：摘要：张宗麟非常重视乡村幼儿教育，他对当时乡村幼儿教育状况进行了分析、批判，提出了创办乡村幼儿园的可行性与必要性，在此基础上，他开展了创办乡村幼儿园的活动，倡导建立乡村化的幼儿园。他的乡村幼儿教育思想没有因时过境迁而失去光泽，相反，在社会飞速发展的今天对我国当前乡村幼儿教育有着极其重要的现实意义。

简介：摘要：自从改革开放以后，内陆大量青壮年劳动力转移到许多沿海城市，他们离开家乡到沿海城市打工，长时间与家人分离，这种情况导致了许多孩子都缺乏父母的陪伴以及爱护，得不到适当的学习生活指导和思想教育，缺乏父母的陪伴和教育，常常会导致一些留守儿童道德观念或人格出现偏差。以往社会和学校还没有意识到留守儿童心理教育。重要性，社会也忽视了这些孩子导致这些儿童心灵受到伤害，他们得不到正确了教育可能会做出错误的行为举动。留守儿童的问题。越发严重，所以相关政府，学校，社会必须要重视留守儿童的教育工作，多方共同合作，共同做好留守儿童的思想教育和关爱工作。大部分留守儿童往往是在农村，学校和政府可以适当帮助改善这些儿童的生活水平，对这些留守儿童进行心理开导，平时多举办活动，表达对他们的关爱，让他们意识到自己不是被抛弃的孩子，加强对留守儿童的教育，努力把他们培养成国家需要的人才、培养成新时代优秀青年。

简介：摘要：黄厚江老师是目前全国最具影响力的著名特级教师之一。“本色语文”是他积三十年教学经验和二十年潜心研究形成的教学思想。既继承了我国母语教育的优良传统，又吸收了先进的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术高度；既反映了语文教学的基本规律，又具有鲜明的个性特色。

简介：【摘要】党的二十大报告中提到，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。为进一步内化立德树人核心育人理念，加强学校德育工作，增强学生爱国意识，提升学生德育素养，实现思政教育的规范化、序列化和科学化，开展形式多样的思政教育实践活动，让同学们投身实践、参与生活、提升技能、强健身心、养育良德、传承孝道，争做新时代好少年。

简介：摘要：学生百种犯错，教师一种应对，事后谈话可用有用但不能依赖，因为它是事后判断，不是预先教育。预先教育虽然以谈话为主，但是它前移了教育动作，卡住了教育节点，变被叫为“主呼”， 变处理为预防，改教训为沟通，降低学生抵触情绪，契合自主成长的“心理利益”，自然激活学生的思想免疫系统。

简介：摘要：红色文化思想蕴含着丰富的革命精神和深厚的历史文化内涵，是一个民族生存和发展的重要力量，积极将红色思想文化融入到大学教育中，具有以下意义；有利于提高大学生自我修养，强化民族文化自信，促进民族文化发展，增强爱国情怀。作为新时代青年，面对新的历史挑战，就必须要吸取改革的精华，学习红色思想，构建红色精神，赓续红色血脉，以实际行动，扛起新时代青年的责任与担当。本文通过分析红色思想文化建设在民族大义和道德素养两大方向对大学生的重要性和影响，并对在这一过程的教育中存在的问题提出解决的措施和方案。

简介：

简介：本文基于大学生的特有生理和心理特征，提出对大学生进行思想政治教育可以适当地引入审美教育机制。并从理论和现实的层面论述了审美教育与道德教育相融合的可行性，同时辨析了在引入审美机制时出现的一些误区。