简介：摘要：阅读与写作在语文教学中占据着重要的位置，同时两者具有密切的联系，两者既相互影响又相互促进，将这两者联合起来来进行教学活动的创设，能够拓宽学生的知识面，并能培养学生读写结合的学习习惯，进而促进了学生语文学习能力的有效提升。

简介：摘要：当前阶段，在时代不断发展的大环境下，小学语文课堂教学模式也在不断创新发展，教师在不断实践中积极探索有效提升课堂教学质量的教学方法，在此背景下，大单元教学理念就此出现，单元教学在不断发展中深受广大教师的青睐，不仅能够优化传统语文教学模式，还能够更好的提高学生综合素质。因此，本文对大单元理念下小学语文要素落实路径为主题进行研究，探究在大单元理念下，小学语文要素落实的方式方法，为从事相关行业的工作人员提供一定的参考。

简介：摘要：把初中历史课程和中学阶段的其他课程加以对比，可以看出历史课程有着相当的特色，且是一个富有社会教育价值的课程，而且这个社会教育价值也不是在短期内可以表现出来的。但是当前我国初中历史的教学活动，尚且面临着某些问题，也因此而造成了历史教育的教学成效并不理想，主要表现在教学方式滞后、课本编写不准确以及课堂教学氛围的呆板等一些方面，这也就导致了学习者感受到史学课程的教学相当乏味，甚至很难提起兴致。本篇重点针对新课标下初中历史课堂教学新理念作出简要解析。

简介：摘要：高年级的小学数学教师要懂得去构建起更加适合学生的学习体系和课程体系，并且教师应当在督导学生学习和成长的同时去制定出更为合理的作业体系。教师要让学生能尤其懂得数学本身是一门包含着丰富知识和强大的理论的课程。不同的学生在学习数学的同时是存在着不同的问题的。教师要条分缕析、善于去找到学生的问题，又能让学生的学习能力、思考能力、知识分析能力、问题解读能力都得到突破和提高。

简介：摘要：新课程改革进程不断深化的背景下，我国各个阶段的教育教学目标的设定发生的很大的变化，考试成绩已经不再是评价学生学习效果的唯一标准，学生综合素养的提升成为了重要的教学目标之一。在学生综合素养提升的过程中，德育教育理念的渗透发挥着不可替代的作用，尤其是在文学知识的代表课程语文学科中的渗透，为学生打开了提升自我的新天地。

简介：摘要：在学前教育阶段，需要树立正确的教育理念才能更好的促进幼儿发展。本文提出学前教学的良好与否对于幼儿是否能够健康成长具有关键作用，幼儿老师通过将“以人为本”、“寓教于乐”和“德教结合”的教学理念与传统教育理念结合来改进幼儿教学方式，有利于启发幼儿思维、锻炼幼儿动手能力和促使学前幼儿健康、快乐成长。

简介：摘 要：陶行知先生提出“教学做合一”教学思想，对当代小学音乐教学具有重要启迪作用，强调突出生本智慧。在多维交互作用下，为学生带来了良好学习体验。本文以“教学做合一”思想为中心，对小学音乐教育现状进行分析，并对“教学做合一”与目前小学音乐教育相似性进行研究，认为““教学做合一”契合课程标准对小学音乐的新要求，可满足小学生个性化学习诉求。

简介：摘要：随着素质教育的逐步普及，高校钢琴教学改革成为新时代下提升学生核心素养、落实立德树人根本任务的核心路径。在核心素养理念的强力驱动下，高校以教学角色、教学方法、教学内容变革为核心导向，稳步探索钢琴教学改革路径。然而，改革过程中也逐步暴露出教学模式僵化、教师理论知识素养较低、课程互动性不足等弊端。为此，可通过创新多元化教学模式、提升教师素养水平、增强课程互动性，全面深化高校钢琴教学改革，逐步实现立德树人目标。

简介：摘要：近年来随着教育体制改革的深度推进，越来越多的专家学者对中学办学理念引起足够的重视。在以往的中学办学过程中，很多校领导过分注重学生的成绩、分数，从而忽视了对学生思想品德的培养，这就导致学生在成长中难以形成积极、健康的价值观念。因此，为了能够有效解决这一问题，本研究认为中学领导需要秉持“向好教育”的办学理念，将学生培养成为全能型人才。

简介：【摘要】“快乐体育”属于新型教学理念，在体育课堂实践过程中，以快乐体育理念展开教学活动，有利于营造融洽的教学氛围，激发学生对于体育课程的兴趣，进而提升体育课堂的教学效率。基于此，本文主要分析在快乐体育理念下高中体育教学活动，如何进行创新发展。

简介：摘要：文章对“乐练赛”理念下的小学体育教学展开探讨，结合人教版小学体育与健康教材，提出几点趣味教学的建议。在新课改背景下，对小学体育教学提出了更高要求，即“要让学生享受到体育锻炼的乐趣”，不断增强其身体素质，让其主动、积极的学习并接受体育知识，从而帮助学生塑造健全的人格。本文从快乐学习、科学学练、享受比赛三个视角出发，立足“乐练赛”教育理念，结合小学生年龄特点及实际水平提出几点教育建议，以来促进体育课程质量提升。

简介：摘要：本文通过深入分析探讨新课程理念下体育教学模式的创新与优化等相关内容，针对新课程理念下高中体育课堂教学有效性的提升路径提出了相应的思考。只有深度挖掘学生的体育兴趣和潜能，以培养其终身体育意识和体育技能为重点，才能实现高中体育课堂教学质量的提升，从而为国家和社会培养更多的身心健康、品学兼优的综合型人才奠定良好基础。

简介：

简介：摘要：家校合育非常必要；正面管教理念适合家长、教师等所有的养育者，被誉为“黄金准则”；家长和教师可以从全面落实《家庭教育促进法》，更新教育理念，创新家长课堂，开展云家庭会议等方面共同做好合育工作。

简介：

简介：摘要：新课改下小学语文教学新的课程观念改变了以往的教学方式，让学生摆脱了课本的拘束和拘泥，提高了学生的综合素质，使学生能够在学习的过程中热爱语文阅读。

简介：摘要：在当前新理念、新教学、新课改下，在小学语文教学中也不断的改革创新，适应新理念、新教学、新课改的发展趋势，优化教育教学效果，激发学生参与到知识学习的积极主动性，进而优化学生的语文素养。本文重点阐述小学语文教学措施，从而更好的适应时代的发展需求，促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：德育是小学教学工作的重要组成部分，如何充分做好德育工作，贯彻落实当前立德树人的成长任务，把德育作为培养学生的核心目标，将安全、心理、法治等教学内容不断融合，实现更科学的教学理念，是每一所学校、每一名教师不断探索的方向。笔者结合当前学生特点，以学生成长规律为依据，谈谈当前在小学阶段如何开展德育工作。

简介：摘要：数学在日常生活和生产活动中有着广泛的应用，数学学科借助生活教育理念开展教学有着重要价值和意义。生活理念强调“贴近生活”“贴近情境”“生活应用”，以保证学生能够高效获取知识，增强学习技能，夯实“双基”，并在学习过程中体会到数学学习的趣味性、数学知识应用的广泛性。将生活教育理念与数学学科教学深度融合，已成为数学教学改革的重要路径，更是数学创新教学和创新发展的重要手段。