简介：入本主义学习理论兴起于20世纪50～60年代。它的思想观念和教育实践活动对我国基础教育新课程改革的教学目标、教学过程设计、学生的学习观、师生关系、学生自我评价和教师角色都产生了重要影响。

简介：文章结合建构主义学习理论和教学实践,指出了传统汉语口语课堂教学的不足,提出建构主义学习理论下汉语口语课堂教学模式设计的原则、步骤,探讨了基于建构主义学习理论的汉语口语课堂教学设计模式。

简介：摘要建构主义是一种认知学习理论，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主动性、社会性和情境性，对当前的教育改革具有重要的指导意义。开展基于建构主义学习理论的教学实践，有利于培养具有创新精神和实践能力的中等卫生职业专业技术人才。

简介：21世纪全球社会对商务英语知识的高素质人才大量的急需，使商务英语教育面临着极火的挑战与机遇。商务英语的教学应将语言教学和商务专业知识、技能教学结合起来并融为一体。实践教学正是融合和衔接相关知识、促进各项技能协调发展的关键，也是凸显高职应用型商务英语专业人才优势、提升毕业生就业竞争力的关键。从建构主义语言学角度出发，应用建构主义学习理论和现代信息雄术和网络技术，构建了“基于建构主义学习理论的商务英语实践教学模式”，并探讨了该模式下的商务英语实践教学的项目内容和方法。

简介：针对现阶段高职健美操教学的现状及存在的问题，本文应用构建主义学习理论对高职院校健美操教学框架体系进行了重新设计，以期建立一套适合高校健美操教学的框架体系，以此提高学生体育锻炼能力并培养其终身锻炼的意识

简介：科学精神与人文精神的关系一直是各学界长久探讨、争论颇多的问题。从马克思主义学科视角出发,运用马克思主义的相关理论,可以对科学精神与人文精神进行不同类型划分标准的界定,进而有利于对不同划分标准下二者的关系做进一步探讨。

简介：苏轼研究一直是学界的热点,二十一世纪以来,越来越多的人关注到苏轼创作与佛教的关系,本文从创作意象、艺术风格、创作理念三个角度分析其创作所受佛教的影响。

简介：建构主义学习理论对培养既有一定理论基础，又有实际操作技能的中职学生有重要的指导作用，但在实际中职课堂教学中却有很多细节问题需要探讨。本文以“错账更正法”的课堂教学为例，从情境设计、分组讨论、成果展示、教师点评等四个环节展开教学设计探讨，以期为建构主义学习理论的运用提供一个可借鉴的实践案例。

简介：作为高校思想政治教育的有力抓手,大学生职业规划辅导与就业指导,对推动大学生就业有重要作用。借鉴罗杰斯意义学习理论,有利于革除以忽视学生职业发展和就业方面是真实问题和自主意识为主要标志的传统教学模式弊端,增强教学活动的针对性和实效性,有效提高教学质量,有利于增强大学生职业规划能力和就业竞争力,提高大学生就业质量。

简介：侯外庐对马克思主义史学的发展有两点贡献：首先,侯外庐的史学实践完成了马克思主义史学观和历史观的转换,即确立服从政治需要学以致用的史学观和以阶级斗争为核心的历史观.侯外庐构建的历史体系尤其是思想通史体系对思想史和学术史的影响都很深远.其次,侯外庐对于马克思主义史学理论的研习及其形成的诸多论断至今深有启发,仍不过时.特别是侯外庐的社会史与思想史并行研究的治史方法和“实事求是”“独立自得”的治学精神成为后学者的典范.这些都奠定了侯外庐在马克思主义史学史上的特殊地位.