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432 个结果
  • 简介:摘要目的探讨肺结核合并慢性阻塞性肺疾病患者接受系统健康教育联合正念行为干预的护理干预效果。方法2017年6月~2018年6月期间本病患者100例,随机分为对照组(系统健康教育)与观察组(对照组基础上再给予正念行为护理干预)各50例,对比两组护理干预的效果。结果观察组结核病灶控制有效率(90.00%)、痰培养阴性率(88.00%)均优于对照组(66.00%)、(64.00%);观察组呼吸困难指数(1.24±0.13)低于对照组(2.00±0.33);观察组营养风险评分(1.82±0.63)分低于对照组(2.56±0.53)分,P均<0.05。结论肺结核合并COPD患者接受系统健康教育联合正念行为护理干预有助于提高患者的结核治疗效果,降低其呼吸难度,还能降低患者的营养风险水平,值得推广。

  • 标签: 肺结核 COPD 正念行为护理干预 系统健康教育
  • 简介:摘要目的探讨加强健康教育路径管理对中老年高血压患者依从性和生活质量的影响。方法回顾性分析我院收治的400例确诊为高血压的慢性病病人的临床资料,时间为2018年6月至2019年6月,通过随机抽签的方式进行两组的划分,每组人数相同,对照组患者接受随机教育,观察组患者接受健康路径管理,对比两组患者的依从性和生活质量。结果观察组患者的生活质量四个维度评分均明显高于对照组,有着明显的优势,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的治疗依从率为94.00%远远高于对照组72.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论加强健康教育路径管理有利于提高中老年高血压患者依从性,改善患者的预后,提高患者的生活质量。

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  • 简介:  【摘要】目的 探究健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎护理效果及治疗依从性的影响。方法 将近期本院收治的膝关节骨性关节炎患者分为两组,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施健康教育护理干预。结果 护理后,观察组患者的 Lequesnce指数评分以及护理总满意率均显著优于对照组,差异显著 ;差异有统计学意义( P<0.05)。结论 实施健康教育护理干预能够显著改善膝关节骨性关节炎患者的膝关节功能恢复情况,同时提高患者的护理满意度,值得在临床上推广使用。   【关键词】健康教育护理干预 ;膝关节骨性关节炎 ;护理效果 ;治疗依从性   [Abstract] Objective To explore the effect of health education nursing intervention on the nursing effect and treatment compliance of knee osteoarthritis. Methods The patients with knee osteoarthritis admitted to our hospital in recent years were divided into two groups. The control group was given routine nursing, while the observation group was given health education nursing intervention on the basis of routine nursing. Results After nursing, the Lequesnce index score and the total satisfaction rate of nursing in the observation group were significantly better than those in the control group, with significant difference (P < 0.05). Conclusion Health education nursing intervention can significantly improve the recovery of knee joint function in patients with knee osteoarthritis, and at the same time improve the patient's nursing satisfaction, which is worthy of clinical application.

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  • 简介:【摘要】计划生育是我国的基本国策。随着社会主义的不断完善,我国农村生活水平得到了比较大的提高,而农村人口增长趋势也在不断加大。为了有效控制农村人口的数量,提高农村人口的质量,建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,也要在新农村建设中进一步发挥计划生育宣传教育作用。文章结合实际简述如何在新农村建设中进一步发挥计划生育宣传教育作用。

  • 标签: 新农村建设 计划生育 宣传教育
  • 简介:摘要目的分析对于接受维持性血液透析治疗患者在护理中采取强化健康教育的临床效果。方法对照组患者在血液透析治疗期间配合常规护理,观察组患者在此常规护理基础上采取强化健康教育。结果两组患者护理干预之前健康知识和依从性评分均较低(P>0.05);护理干预后观察组患者的健康知识与依从性评分显著高于对照组(P<0.05);两组患者护理干预之前HAMA、HAMD量表评分均较高(P>0.05);护理干预后观察组患者的HAMA、HAMD量表评分显著低于对照组(P<0.05)。结论对于接受维持性血液透析治疗患者在护理中采取强化健康教育,有助于改善患者疾病认知与依从性,并缓解患者负性情绪。

  • 标签: 血液透析 强化健康教育 护理 效果
  • 简介:摘要目的探究健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎护理效果及治疗依从性的影响。方法将近期本院收治的膝关节骨性关节炎患者分为两组,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施健康教育护理干预。结果护理后,观察组患者的Lequesnce指数评分以及护理总满意率均显著优于对照组,差异显著;差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育护理干预能够显著改善膝关节骨性关节炎患者的膝关节功能恢复情况,同时提高患者的护理满意度,值得在临床上推广使用。

  • 标签: 健康教育护理干预 膝关节骨性关节炎 护理效果 治疗依从性
  • 简介:【摘要】目的 :通过社区健康教育,提高患者对糖尿病的认识,使患者早晨空腹血糖和餐后 2小时血糖值下降的临床效果。方法 :选择 2016年 1月 -2019年 7月期间在我社区站治疗糖尿病的患者作为样本研究资料,共有 97例。监测患者早晨空腹血糖值及餐后 2小时血糖值,观察 3年来患者在药物降糖治疗不变的基础,通过健康教育,增加患者对糖尿病的认识,平衡饮食及增加运动使患者血糖值下降的临床治疗效果。结果 :患者提高了糖尿病的认识,通过健康教育,提高患者对糖尿病的认识,平衡饮食及增加运动使早晨空腹血糖值及餐后 2小时血糖值下降。结论 :对糖尿病患者进行社区健康教育,提高患者对糖尿病的认识,可更好的在药物降糖治疗的基础上使血糖值下降的临床治疗有效率,可使血糖得到良好的控制,改善预后,降低并发症的发生率。

  • 标签: 健康教育 空腹血糖及餐后血糖值 有效性
  • 简介:【摘要】目的: 分析在护理实习生进行安全教育中,采用不良事件视屏联合角色扮演法的方法与效果。 方法: 选择本院于 2017 年 4 月至 2018 年 4 月的 200 例护理实习生为研究对象,分为对照组与研究组,其中对照组采用常规安全教育,研究组采用不良事件视频联合角色扮演法,对比两组实习生护理安全综合能力以及不良事件发生率。 结果: 研究组实习生综合护理能力以及不良事件发生率均低于对照组实习生,两组实习生对比差异存在统计学含义( P<0.05 )。 结论: 在护理实习生的安全教育中,采用不良事件联合角色扮演法,能够有效提升实习生安全意识以及护理安全知识,对保障安全护理具有重要意义。

  • 标签: 不良事件视频 角色扮演法 安全教育
  • 简介:摘要目的分析在护理实习生进行安全教育中,采用不良事件视屏联合角色扮演法的方法与效果。方法选择本院于2017年4月至2018年4月的200例护理实习生为研究对象,分为对照组与研究组,其中对照组采用常规安全教育,研究组采用不良事件视频联合角色扮演法,对比两组实习生护理安全综合能力以及不良事件发生率。结果研究组实习生综合护理能力以及不良事件发生率均低于对照组实习生,两组实习生对比差异存在统计学含义(P<0.05)。结论在护理实习生的安全教育中,采用不良事件联合角色扮演法,能够有效提升实习生安全意识以及护理安全知识,对保障安全护理具有重要意义。

  • 标签: 不良事件视频 角色扮演法 安全教育
  • 简介:摘要目的研究全程健康教育护理在糖尿病患者中的应用效果。方法选取2017年12月~2019年4月期间我院收治的108例糖尿病患者,利用抽签的方式,将其分为实验组和参照组,每组54例;参照组给予常规护理,实验组给予全程健康教育护理,比较两组价值。结果比较后显示,实验组在血糖指标、患者满意度上,其效果均好于参照组,组间检验,统计学具有意义(P<0.05)。结论对于糖尿病患者,在其中运用全程健康教育护理模式,效果十分显著,此方法值得在临床医学中推广使用。

  • 标签: 糖尿病 全程健康教育 护理效果
  • 简介:摘要目的研究实施全程健康教育模式对维持性血液透析患者液体摄入依从性、并发症及护理满意度的影响。方法选取本中心2017年8月-2019年7月收治的92位患者,使用随机分组方法将其分成对照组与观察组,对照组使用常规性健康教育方法,而观察组在此基础上实行全程健康教育,对两组患者的液体摄入依从性、护理满意程度以及并发症进行对比分析。结果经过教育之后,观察组患者的依从性、并发症以及护理满意度优过对照组,其存有的差异具备统计学意义(P<0.05)。结论实施全程健康教育模式可以提升患者的依从性,降低并发症出现的概率,提升患者的护理满意程度。

  • 标签: 全程健康教育模式 维持性血液透析患者 液体摄入 依从性 并发症