简介：〔摘要〕 目的 将OMP教学法与PBL的教学方法结合，探索新的中医肛肠临床教学方法，提高教学质量与效率，形成有效的教学模式并加以推广应用。方法 选取湖南中医药大学第二附属医院肛肠科轮转的本科实习生48名，随机分为实验组和对照组，每组24名学生。实验组采用OMP+PBL混合式教学法，对照组则采用传统模式，进行为期1月的教学 。出科时进行理论和实践考核并对两组学生和老师采用问卷调查的方式对OMP+PBL混合式教学法与传统模式进行相关评价对比两组的结果。结果 实验组理论知识掌握、临床实践能力及带教效果满意度均优于对照组（P<0.05）。结论 OMP+PBL混合式教学法可以改变临床教学的不足，达到夯实学生基础知识、提高教学效率、激发学习兴趣、锻炼临床思维、提高操作能力的教学效果。

简介：摘要：目的：评估在眼科手术中实施手术室护理对提升护理质量和患者满意度的影响。方法：本研究采用随机对照试验设计，选取本院2022年到2023年接诊的90例眼科手术患者，随机分为实验组和对照组，每组45例。实验组接受手术室护理干预，而对照组接受常规护理。通过护理满意度问卷和护理服务质量评价表进行护理质量评估，通过术后问卷调查收集患者满意度。结果：研究结果显示，实验组在护理满意度、护理技术操作、病情观察、并发症预防、心理支持等方面的评分均显著高于对照组。此外，实验组患者对护理服务的整体满意度也明显高于对照组。结论：眼科手术中应用手术室护理模式能显著提升护理质量，提高患者满意度，表明该护理模式值得在临床实践中推广应用。

简介：摘要：目的 探讨临床路径结合问题式教学模式在产科护理带教中的应用效果。方法 选取2023年1月至2023年12月在我院产科实习的护理专业学生60名，随机分为实验组和对照组，每组各30人。实验组采用临床路径结合问题式教学模式，对照组采用传统教学模式。通过理论考试成绩、操作技能评分、学习满意度问卷等指标评估两组学生的学习效果。结果 实验组学生在理论考试成绩、操作技能评分及学习满意度方面均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 临床路径结合问题式教学模式在产科护理带教中具有显著的应用效果，有助于提高学生的综合素质。

简介：摘要：目的针对当前临床为慢性肾衰竭高通量血液透析患者提供护理干预过程中，引入IMB模型健康宣教的效果进行评价和分析。方法筛选医院在2023.1-2023.11期间收治到院接受慢性肾衰竭高通量血液透析治疗的患者共计90例，采取随机抽样的方式将所有的患者分成普通组和观察组，每组中都有45例患者。在为两组患者进行护理干预时，普通组采取常规基础护理，研究组在常规基础护理基础上引入IMB模型健康宣教。比对两组患者的护理干预效果。结果通过采取不同方式护理，观察组患者在经过护理干预后，患者对高通量血液透析治疗有更清晰的知识了解，且患者能够对疾病有全面的认知，可以积极配合开展临床治疗，关注自身健康情况。而且经过护理，观察组患者有更好的综合治理效果，患者生活质量评分显著高于普通组，结果比对有显著统计学差异（P<0.05）。结论针对慢性肾衰竭高通量血液透析治疗患者而言，在为患者进行临床护理干预时，引入IMB模型健康宣教，不仅能够让患者对高通量血液透析治疗有更清晰的认知，同时有助于加深患者对治疗效果的理解，提升患者临床治疗配合度，改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：评估家庭参与型远程护理模式应用在压疮（PU）患者出院后PU管理中的效果。方法：纳入2022年9月—2023年9月的57例PU患者，遵循随机数表法分组，即：对照组（纳入29例，给予常规出院后管理）、观察组（纳入28例，采用家庭参与型远程护理模式），评价组间压疮愈合评估表（PUSH）、PU家庭管理能力。结果：干预3个月后，观察组PUSH、PU家庭管理能力评分更高，P<0.05。结论：在PU患者出院后PU管理中采用家庭参与型远程护理模式，可以增强PU家庭管理能力，促进PU愈合，有临床借鉴意义。

简介：【摘要】目的：研讨在急性心肌梗死并发心律失常护理中应用不同护理措施效果。方法：予以急性心肌梗死并发心律失常患者62例护理，参照组31例采用常规护理，干预组31例采用预见性护理，评估两组护理效果。结果：干预组并发症发生率低于参照组，P＜0.05。结论：预见性护理对急性心肌梗死并发心律失常患者应用效果确切，可降低并发症，值得推广。

简介：【摘要】 目的：探讨多频振动治疗仪联合童趣诱导在小儿支气管肺炎中的应用效果。方法：在2021年3月-2024年3月期间，从我院收诊的80例支气管肺炎患儿，通过分层抽样法分为对照组与观察组，各40例。给予对照组多频振动治疗仪治疗，观察组给予多频振动治疗仪结合童趣诱导干预。对比两组患者在症状消失时间及住院时间方面的差异。结果：观察组在咳嗽、咳痰、肺部啰音等症状消失时间与住院时间均显著低于对照组（p<0.05）。结论：多频振动治疗仪结合童趣诱导干预能显著缩短小儿支气管肺炎患者的症状消失时间和住院时间，具有较好的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：分析四肢骨折患者围手术期采用五音疗法对舒缓患者焦虑的临床护理应用效果。方法：随机筛选了56例接受四肢骨折手术治疗的患者。采用电脑随机选取法将其分为观察组和对照组，每组各28例。对照组采取常规护理，观察组在对照组护理基础上添加五音疗法，详细对比两组护理模式取得的效果。结果：观察组患者手术期间的焦虑情绪改善效果优于对照组，手术应激反应发生率低于对照组，手术时间及住院时间均短于对照组，术中出血量少于对照组，患者术后发生的并发症少于对照组，术后疼痛程度轻于对照组，（P<0.05）。结论：在四肢骨折患者围手术期开展五音疗法护理，可进一步提高患者手术期间的身心舒适度，使患者精神放松，消除紧张和焦虑情绪，从而能够减少手术期间的应激反应，提高手术效率及安全性，促进患者术后身体恢复。

简介：【摘要】目的 探究髋部骨折术老年患者行延续护理的临床价值。方法 将2022年11月至2023年11月我院68例行髋部骨折术治疗老年患者分为实验组（34例，应用医联体延续护理）、对照组（34例，应用常规延续护理）。对比两组护理前后自我护理能力、髋关节功能、生活自理能力评分、并发症发生率。结果 经护理，实验组各指标评分与对照组相比，P＜0.05；实验组并发症发生率（5.88%，2/34）明显低于对照组（23.53%,8/34），P＜0.05。结论 基于医联体的延续护理用于老年髋部骨折术后患者中，利于其自我护理能力的强化，且关节功能恢复效果明显，并发症少，值得推广。

简介：[摘要]: 妇产科护理学是一门专注于女性的卫生保健研究的学科，其护理对象包括女性以及家属和社会社员等。作为医院的“窗口”和“最前线”，妇科门诊护理在教学方面与其他科室有一定的共性，但也存在较大的差异 。临床带教是一门实践性课程，是护生进入护理行业中重要的一环。通过临床带教，护生可以将在学校所学到的理论知识与实际操作相结合，提升自己的实践能力和技巧。临床实习对于护生成为专科护士至关重要，然而在实习期间，他们的实际操作技能和应急处理能力相对较弱。因此，在这一过程中进一步培养护生当今社会需要的各种临床技能和临床思维，使护生更快更好地适应临床工作。

简介：[摘要]目的：本研究旨在探讨苯磺酸氨氯地平与缬沙坦联合应用在治疗高血压中的疗效。方法：选取本院2023年2月-8月收治的100例高血压患者，随机分为分为联合用药组（苯磺酸氨氯地平联合缬沙坦）和单一用药组（苯磺酸氨氯地平或缬沙坦），每组各50例，均治疗12周。观察并比较两组患者血压水平和生活质量的差异。结果：治疗前，两组患者的收缩压、舒张压和生活质量评分无明显差异（P＞0.05）；治疗后，联合用药组的收缩压、舒张压均显著低于单一用药组，联合用药组的生活质量评分显著高于单一用药组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：苯磺酸氨氯地平与缬沙坦联合治疗高血压，能够取得较好的降压效果，改善患者生活质量水平。

简介：【摘要】目的 探究瑞格列奈应用于2型糖尿病治疗的疗效及安全性。方法 选取2022.12-2023.7我院收治的40例2型糖尿病患者进行研究，按照随机数字法将所有患者分为对照组与治疗组各20例；对照组患者使用格列齐特进行治疗，治疗组患者使用瑞格列奈进行治疗；比较两组患者用药前后血糖指标变化、临床疗效、胰岛素指标变化和不良反应发生率。 结果 治疗前两组患者血糖指标变化比较无明显差异（P>0.05），治疗后治疗组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗组患者用药后临床疗效高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗前两组患者用药后胰岛指标变化比较无明显差异（P>0.05），治疗后治疗组患者2h空腹胰岛素水平、胰岛素抵抗指数低于对照组，差异 有统计学意义（P<0.05）。治疗组患者用药后不良反应发生率小于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 瑞格列奈应用于2型糖尿病治疗效果显著，可有效控制血糖指标，对其胰岛素指标也具有较为显著的改善作用，具有较高的临床应用价值；安全性良好，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨硝苯地平联合厄贝沙坦在糖尿病合并高血压治疗中的应用效果观察。方法：我院在2023年1月-9月期间共收治50例糖尿病合并高血压患者，以此为研究对象，按照随机数字表法，将其分为对照组和观察组，各25例，前者行厄贝沙坦药物治疗，后者行硝苯地平联合厄贝沙坦药物治疗，对比两组患者的血压水平、治疗有效率。结果：治疗后，观察组患者的血压水平较对照组低，治疗有效率较对照组优异，P＜0.05。结论：硝苯地平联合厄贝沙坦在糖尿病合并高血压治疗中的应用效果显著，患者的血压水平得到有效控制，可在临床上推广。

简介：摘要：目的：分析对于小儿支气管炎患儿运用细节护理的临床价值。方法：对照组患儿为常规护理，观察组联合应用细节护理。结果：与对照组进行组间横向对比咳嗽、咳痰、喘憋、发热等症状消失所用时间均为观察组较短P＜0.05；观察组患儿住院时间为（5.13±0.35）d，对照组为（8.22±1.06）d，P＜0.05。结论：对支气管炎患儿运用细节护理有利于促进患儿病情康复并缩短住院时间。

简介：【摘要】：目的：分析冠状动脉支架植入术后心脏康复治疗临床应用价值。方法：研究对象：限定为接受冠状动脉支架置入术的急性心肌梗死患者；病例选取时间：时间为2022年1月到2023年6月，共计60例，分析冠状动脉支架植入术后心脏康复治疗临床应用价值。结果：干预组住院时间短于对照组（P＜0.05）。结论：冠状动脉支架植入术后心脏康复治疗具有非常重要的临床应用价值，有助于术后患者身体恢复，缩短住院时间，提高长期生存率。

简介：【摘要】目的 探究人文关怀联合时效性激励护理在大隐静脉曲张手术患者中的应用。方法 选择2022年1至2023年11月于我院血管外科行手术治疗的94例大隐静脉曲张患者为研究对象，将其按随机数字表法分为研究组和对照组各47例，对照组给予常规护理。观察组给予人文关怀联合时效性激励护理，比较两组患者的负性情绪、心理弹性水平及护理满意度。结果 干预后，观察组的HAMA 、HAMD均显著小于对照组（P均<0.05）；观察组的CD-RISC评分及护理满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论 将人文关怀联合时效性激励护理应用于大隐静脉曲张手术患者中，可明显减少患者的焦虑、抑郁情绪，提高其心理弹性水平及护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在创伤性骨折合并多发性骨折患者中的应用效果。方法：选择2022年1月～2022年6月到我院接受治疗的共70例创伤性骨折合并多发性骨折患者为研究对象，采用双盲抽签法将其分为对照组35例采用常规护理干预，观察组同样纳入35例采用心理护理模式干预。观察两组患者护理干预前后的负面情绪评分进行比较。结果：两组患者干预前负面情绪评分SDS评分、SAS评分相比，P＞0.05，干预后观察组负面情绪评分显著低于对照组，P＜0.05。结论：通过对创伤性骨折合并多发性骨折患者应用心理护理，可以显著降低患者的负面情绪评分，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：探究情景教学联合PBL教学法在重症医学科护理带教效果。方法：选取重症医学科2023年5月至2024年4月接收护理实习生67名，根据入科时间分组，2023年5月至10月入科35名护理实习生为传统组，行传统护理教学法，2023年11月至2024年4月入科32名护理实习生为探究组，行情景教学联合PBL教学法，观察教学效果。结果：探究组实习生出科时理论及实操成绩高于传统组（P<0.01）教学满意“推崇”占比高于传统组（P<0.05）。结论：情景教学联合PBL教学法优化重症医学科护理带教内容，提高带教成绩，带教满意度提升，具有借鉴价值。

简介：【摘要】目的：观察分析噻托溴铵粉雾剂治疗慢性阻塞性肺气肿的应用疗效。方法：随机选取我院（2022.01-2023.10）收治的慢性阻塞性肺气肿患者66例展开分析，按双盲法分组，33例/组。参照组予以常规治疗，观察组予以常规治疗+噻托溴铵粉雾剂治疗。评析、处理二组的肺功能状况、治疗疗效、不良反应情况。结果：相较于参照组而言，观察组治疗后的肺功能状况与治疗疗效更高，但不良反应情况相似（P＜0.05）。结论：将噻托溴铵粉雾剂用于慢性阻塞性肺气肿患者治疗中，可提高治疗疗效，恢复患者肺功能，建议使用。

简介：[摘要]目的：分析雷贝拉唑联合莫沙必利在老年胃食管反流患者中的应用效果。方法：选取我院2022年3月～2024年1月收治的老年胃食管反流患者90例作为研究对象，随机将患者分为两组，分别采取雷贝拉唑单一用药和雷贝拉唑联合莫沙必利治疗，对比两组患者治疗效果。结果：实验组患者治疗有效率高于对照组，P＜0.05。实验组患者治疗后食管蠕动压力高于对照组，P＜0.05。实验组患者用药后不良反应发生率与对照组相比无较大差异，P＞0.05不具有统计学意义。实验组患者治疗后临床症候积分、内镜评分均低于对照组，P＜0.05。结论：为老年胃食管反流患者采取联合用药治疗，患者病情得到明显的改善，胃功能也得到积极的恢复，保障了患者预后。同时联合用药的安全性较高，因此在老年胃食管反流的治疗中发挥着重要价值。