简介:【摘要】现代德育正朝着“整体性德育”、“主体性德育”方向发展,新型的德育方式都在不同层面涉及青年学生的心理,德育无法回避心理教育问题,德育不能没有心育。只有两者有机结合,才能提升德育的功能,实现“以德养心,以心育德”的理想境界。
简介:摘要:小学体育教学效率创新性提升,可满足时代发展对小学生素质的现实要求,是当下小学体育素质教学、拓展教学的改进方向。本文首先介绍小学体育教学创新性开展的教学意义,其次提出小学体育效率创新性提升的策略,使得体育素质教育切实落实,发挥其自身现实意义。
简介:摘要:笔者在经过调研发现,多数教师实验探究过程流于形式,实验仅仅为了应付检查,在实验时候,照本宣科缺乏创新,应试痕迹严重,物理创新思维不能很好体现。其中平抛运动实验就是一个例证,关于平抛运动轨迹的描绘,传统实验用小球做平抛运动不易把轨迹描绘清楚和准确,本文用水流代替小球,简化了实验,不仅仅可以直接观察运动轨迹,还可以准确描绘出实验轨迹;其次,初速度准确测量也是本实验的一个重点和难点,本实验创新之处是利用打点计时器打出重物自由落体运动的纸带,这样不仅快速测出了水流平抛运动的初速度,学生也理解平抛运动的分解情况。实验部分往往是学生容易忽略和考试丢分之处,所以本实验的设计,主要重视学生的思维训练,并且加入了创新思维,不仅仅让学生在学有所得,有所思考,还对以后学习提供较大的帮助。
简介:摘要:针对小学生的写作特点,在作文教学实践中老师善于激发学生的作文情趣,就能使学生在作文过程中迸出无限的想象力和观察力,进入最佳的精神状态,表达充满神奇、梦幻的童真童趣。能够把难以启齿变为津津乐道,把囊中羞涩变为出口成章,让学生想写、乐写、会写、善写!
简介:摘要:我国中职教育的不断提升和改革中,中职院校人才培养问题也成了诸多教师关注和热议的问题。现如今在中职教育的开展实践中,幼儿教学人才一直被视为启蒙教学中重要的人才保障,尤其幼师自身所具备丰富,专业,经验的音乐能力,中职学前教育具备了一定的职业竞争能力,因此教学过程中,都会产生积极向上的效果。在学生有限的学习时间里最大化的发挥了职业学院中学习音乐课程的优势和价值,为职业学院学前教育专业学生,全面素质发展起到有效意义。
简介:摘要:所谓的数学教学创新,既不同于日常生活中的小发明、小制作、小创造那样别出心裁,也不是哪些脱离实际的任意想象、奇思妙想,更不是全力追求与他人方式方法的差异,而是站在自身认知角度,以符合认知规律与思维特性的途径去观察事物、发现问题、提出构想、科学解答。可以说,对初中数学教学与创新能力培养而言,不应将创新的重点倾斜于过分追求形式、途径的求新、求变、求异,而应以学生实际为出发点,鼓励学生不断转变思考、认识、探究、解答的站位与思路,探寻有助于自身思维、理解、认知能力提升的科学途径与新颖方法,以实现对学生自身创新意识与能力的培养。因此,教师在落实初中数学创新及能力培养时,应加强对学生认知现状与发展需要的充分关注,并在深度把握学情的基础上设计出诸多具有创新特质的教学活动,让学生在多元化、丰富性认知体验中获得创新能力的培养与激活,以达到提升教学效能,促进学生认知发展的目的。
简介:摘要:在日常生活中,大多数学生和家长对体育课程的关注并不多。而有关数据表明,近年来,我国小学生的身体素质一直在下降。学生的体育锻炼已成为当今社会的重要问题。新课改下的体育课程标准提议以学生发展为中心,从而确保每个学生都受益。因此,本文将基于小学体育的教学目标结合新课程的概念将仔细探讨小学体育的创新教学。