简介：小学英语和中学英语教学侧重点不同，对学生的要求也不同，因此，有必要找到适合的方法，对中小学英语进行衔接。在小学阶段，侧重的是听说读的教学，旨在调动学生对英语学习的兴趣。到了中学，随着听说读能力的进一步提高，学生的写作能力也提上了日程。因此，在重视学生的听说读能力提高的前提下，在平时的教学中，应多培养学生的写作能力，达到听说读写能力的同步提高。

简介：以513名教育者为被试,调查了四川省中小学性安全教育现状,结果显示：（1）中小学学校性安全教育严重缺失;（2）教育者对开展性安全教育持积极肯定的态度;（3）学校性安全教育难以推行的主要原因是师资水平不足和没有专门教材。

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简介：近年来层出不穷的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”、“塑化剂”等恶性食品安全事件，屡屡挑战社会道德底线，使我们联想到教师的职业道德滑坡的情况。当前，中小学教师的师德师风的主流是好的，但由于受不良社会风气的影响，教师待遇低下和学校管理体制上的弊端，致使中小学教师职业道德走下坡路，产生了“三有”、“三无”、“三少”等不良现象，确实令人担忧，“做多与做少、

简介：香港中小学辅导经过二十多年的发展,现今已具专业制度雏形:在校内建立起小学、中学的辅导体系;在校外,形成学校、家庭、社区相结合的辅导网络;辅导目标由单一变成多层次目标,其中发展性目标起主导作用;辅导内容、手段日趋复杂,辅导对象由少数人扩展及全体学生;辅导人员的素养日益提高。今日的香港学校辅导在教育中发挥着越来越重要的

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简介：从"特殊生"在儿童少年时期接受体育教育的必要性出发,呼吁体育界前辈、同仁关注特殊体育教育,让"特殊生"获得接受体育教育的权利,受益于体育教育.

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简介：摘要：卫生安全，让学生健康得到保证是中小学开展一切工作的基础所在，正像一位著名的教育学者所讲“不保生命，谈何教育。”尤其对于中小学学生来说，正处于身体发育的关键时期，卫生工作能否做好，直接影响着孩子的将来的身体成长。作为一名医务工作者来讲所担负的责任则更加重大，所以，中小学学校卫生工作不但要全面落实《传染病防治法》《中小学卫生工作条例》《食品安全法》等关于学校卫生、食品方面的法律法规，更要和中小学学校的实际状况相结合，秉承“安全第一”“以人为本”的思想，坚持预防为主，防治结合，综合治理的指导原则，真抓实干做好中小学生个人卫生和学校环境卫生工作，尽全力使中小学生的健康水平得到提高，促使中小学生从小就养成洁净安全的卫生行为习惯，让中小学生全面了解传染病的防治及危害，做好预防接种工作和其他各项学校防控工作，争取中小学卫生工作做到“有法可依”“有章可循”“有条不紊”。

简介：科学创造必须具备必要的科学知识、科学研究的基本功以及科学鉴别力,而中国教育在培养学生创新能力和创新精神方面极差。这个巨大缺陷,原因就在于研究性的教育几乎是空白。学生的考试负担与作业负担极重,—切都是为了分数,错误地以

简介：主持人：各傅孝师，同学们，下午好!现在正值杂花生树，群莺乱飞的季节，我们正酝酿着一次期末考试后的春游。可是新近发生的两件事故，让我们神往已久的微山湖之旅又泡汤。4月10日上午，海南澄迈县欣才学校组织学生春游，一辆载满小学生的客车发生侧翻，当场造成8名小学生死亡。

简介：教师队伍的结构性失衡是当前中小学素质教育改革的一大障碍。它主要表现在年龄、性别、学历、学科及地区分布等方面，主要原因在于：中小学教师专业化发展迟缓和传统文化观念的束缚，使教师职业对男性的吸引不够；教师劳动力市场分割阻碍了教师的合理流动，刚性的人事制度又强化了这种不合理现象；封闭、单一的教师教育培养模式，无法实现有效的教师供给。

简介：中小学教育研究存在着价值取向、管理体制、方法选择、主体研究素质和成果评价、应用等阻障,它严重阻碍了教育研究功能的进一步发挥.中小学需要采取相应的措施加以克服,使教师成为研究型教师,学校成为研究型学校.

简介：中小学经典诵读教育作为一种时时回望文化源头，传承人类优秀文化传统的活动，值得我们关注和重视。基于儿童视角对中小学经典诵读教育进行思考，并在此基础上建构相关的应对策略，是审视经典诵读极富价值的一个视角。

简介：摘要中小学教育中的极端现象或多或少存在于教育教学活动中，本文从作者在边疆民族地区三十年的中小学教育教学经历中，总结归纳了容易产生的四种极端现象，分析了产生的原因，并给出了一些具体的建议，希望能为从事中小学教育的同行有所帮助。

简介：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程目标指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神，树立社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，并逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这些要求充分说明了德育教育在我们教育教学过程中占有重要地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育。数学教学和其他学科一样，要加大德育教育的力度，这也是实施素质教育的一项重要内容。笔者抓住数学学科的特点，从五方面论述如何提高德育。

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简介：课程领导是课程研究的一个新领域。本文在实际调查的基础上，分析了校长的角色定位、校长的课程领导水平、教师的认知水平、教师的参与程度，提出了转变校长角色定位、加强教育投资、给教师赋权增能、加大培训力度、注重培训效果等措施。

简介：摘要文在所中学现状的基础，从各个方面手分中学校设所存在的问题，探讨中学章简述商洛市几小CDMIS上入析小园网建小CDMIS的发展前，提科学可行的改进意。景出了见关键词校设发展前科学可行园网建景陕西省柞水摘要章简述商洛市几小CDMIS上CDMIS景出了见关键词园网建景随着计机技术的发展，已经进入了我们生活的方算网络网络方面面。在与教育的结合过程中，校也应运而生。校的园网园网出现在极大程度上改了传统的教学模式，为教育教学提了不变供少新的思路，节了不少时间。但在建设和管理过程中，在着省存一些问题，是的校没有充分发挥其作用。下面就校建设园网园网中在的一些误区谈一下个人的认识，也提一些解决的建。存供议一、校园网应用过程中存在的问题CDMIS在校中的应用主要是校的建设。校是学园网园网园网校教育信息化的基础设施，其建设与发展可括为四个阶段，即概单纯的校硬件建设、综合信息系统建设、教学系统建设园网网络和化校建设。目前绝大部分学校的建设仅仅留在硬件建数字园停设阶段，致使校建成之后，仅仅是建成一个局构，没园网域网架有相关的教学件、学校管理系统及相关的管理和使用人的软员支撑，对教学的促进作用小，造成了资的。源浪费我们本次实践活动主要对市几所中学进行调研，这次名商洛为“中小学校建设及应用况调查”的活动，自开始园网状月717日至721，收到来自来自市中小学学生有效答二月日截止共商洛卷百多。答的大多为中小学校建设及应用的参与者。份填写卷园网透过一答、一个个据，我们听到的是中小学校参与者张张卷数园网的心，看到的是校建设与应用的现。声园网状下面我从四个方面谈谈通过本次调研我看到的一些问题（）1缺专业规划，造成资乏源浪费目前好多学校建时在目比、重复建设等资的网存盲攀源浪费现，缺专业规划，影响了在实际应用中的功效，造成了象乏网络不必要的失。有的只注重建设，其实只是一个空。损表层壳（）忽2视校与学生之间的互动园网一些学校在组建校时略了学生也是校中重要的一园网忽园网份子，没有为学生着想，导致很多学生甚至一点都不了解本校校园网，导致校失去了其本来的价值，不能真正的为学生所园网用。