简介：摘要：随着国家对职业教育的日益重视，越来越多的农村孩子选择走进中等职业学校就读。然而，在学业、家庭和就业等多重压力下，农村中职生的心理问题逐渐显现。因此，对农村中职生心理问题的深入研究，分析其产生的原因，并提出相应的解决策略，对于提升农村中职生的教育和生活质量具有重要的现实意义。

简介：摘要：近年来，学生就业形势日益严峻，就业难已成为困扰当代学生的主要现实问题，同时是关系到国计民生的头等大事。因此，对中职学生开展职业生涯规划教育十分有必要且刻不容缓。职业生涯规划教育能帮助学生全面分析自身的优势和不足，根据所学专业知识，结合社会发展规律和行业需求准确定位自我，确定职业目标，及早做好职业规划，并朝着这一方向不断努力，以实现自己的职业理想。然而，从中职院校职业生涯规划教育现状来看，在教学方法、教师专业教学能力等方面均存在一些不足之处，无法充分发挥职业生涯规划教育的作用，同时不利于提高的学生就业能力。

简介：［摘要］ 问题学生的转化工作是班主任开展班级工作的重点和难点。在问题学生转化过程中，很多班主任会发现，语言说教会显得非常苍白，收效甚微。实践教育往往比理论教育有更加显著的效果。劳动教育作为整合性的实践教育，具有极强的育人功能，能够让学生在“他者”引导劳动的过程中“自我化”。笔者结合具体的问题学生转化的案例谈一谈劳动教育的实施与作用。

简介：

简介：

简介：摘 要：阅读是掌握外语的重要手段之一，也是英语学习者必须要掌握的基本技能之一。阅读的整个过程，是要求学生具备多种能力和素质，对阅读的材料进行阅读、领悟、分析、加工之后，再次输出有效信息的全过程。根据中职学生的学习基础和学习习惯，运用课堂教学、阅读课外读物、鼓励帮助学生，培养学生良好的阅读能力，不断提高学生的阅读能力。 　　 　　

简介：摘要：本文主要探讨了初中物理教学中潜能生的转化策略。潜能生是指在学习过程中，由于各种原因，暂时没有表现出优秀成绩的学生。这些学生往往具有较大的潜力，只要得到适当的引导和帮助，他们就有可能实现自我价值，成为社会的有用之才。本文从教学策略的角度，分析了潜能生的特点及成因，并提出了在初中物理教学中实现潜能生转化的具体策略，包括创设良好的学习氛围、强化基础知识的教学、采用多元化的教学方法和建立良好的师生关系等。通过实施这些策略，有望提高潜能学生的学习兴趣和能力，促进他们的全面发展。

简介：摘要：面向生本教育理念的高中物理教学对策应该成为未来高中物理教学发展的方向.我们应该在现有教学模式的基础上,继续加强教学创新,探索更加适合不同类型学生的教学手段和方法,在提高学生学习兴趣、发展综合素质的同时,提高教育教学质量.

简介：摘要：新课的背景下，生本课堂的教育理念在教育教学过程中推行和实施。生本课堂的核心是尊重和体现学生的主体地位，让学生在课堂中充分发挥自主性、能动性和创造性。本文以初中地理这门学科为例，从自主学习模式的创建、和谐学习环境的创造、学习方式的改变以及课外实践活动开展等方面探究初中地理高校升本课堂的构建。

简介：摘要：在新时代背景下，随着教育的改革与发展，新课程标准倡导小学数学教学过程中要让人人都能获得良好的教育教学，要让不同能力的学生在数学上获得长远的发展。但是根据当前小学数学教学的实际现状来看，小学数学教学与当前的教育理念是相违背的，每个班级中都存在不同程度的后进生，如果不对后进生加以辅导和转化，很难让其得到良好的发展，也会影响后进生对数学知识的学习和理解，最终导致学生的数学学习之路充满荆棘与坎坷。

简介：

简介：摘要：生本课堂理念是以学生为课堂主体，基于学生主体意识来构建小学数学计算教学，可以有效保障小学数学计算教学的有效性，使其能够发挥有效作用，实现学生数学计算能力的有效形成。通过积极落实以学生为中心的教育理念，强调学生的学习主体地位，以发挥学生主体意识来促使学生能够在高效率学习当中形成良好的计算能力。

简介：摘要：在探讨河南高职生的创意自我效能与学习动机的关系。通过分析创意自我效能与学习动机之间的相关性。结果表明，河南高职生的创意自我效能与学习动机呈正相关，即高职生的创意自我效能越强，其学习动机越高。本文的研究成果对高职生的创新教育和学习动机的提升具有一定的指导意义。

简介：摘要：中职生的学习动力问题研究是职业教育一项长期任务，学习的动力来自于学习需求，它能够激发各种学习的能量，是影响学习效果的关键心理因素，其主要受家庭因素、学校因素、社会因素及学生自身因素的影响。本文主要研究学校因素对于中职生学习动力影响，并提出从学校方面激发学生学习动力的策略。

简介：

简介：摘要：“后进生”转化是教育过程中的一项重要任务，对于提高整体教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。本文基于质量监测数据，对初级中学“后进生”的成因进行分析，并提出相应的转化对策。通过对社会、家庭和自身因素的综合考虑，研究表明，加强情感教育、营造学习氛围和注重家长配合是有效的“后进生”转化途径。

简介：【摘要】中等职业教育阶段是学生成长和发展的关键期，是人生重要的转折点。在这个阶段中职生的学习效率和身心健康发展，可能会面临多种因素的影响，无论是学生自身的生理因素还是外界的各种因素，都在某种程度上对中职生的心理健康产生影响。因此，教师必须对中职生的心理健康问题予以足够重视，为中职生的健康成长保驾护航。本文主要从影响中职生心理健康的因素和对策两方面进行分析。

简介：摘要：生本理念是小学音乐课堂管理的重要依据。以现阶段小学音乐教学工作情况为基础，结合近年来生本理念的应用特点，明确新课改对小学音乐课堂管理的要求，深层探索如何在生本理念下做好小学音乐课堂管理工作，以期实现预期设定的发展目标。

简介：摘要：潜能生是指那些学习基础能力和学科素养相对一般的学生，在学科学习中具有较大的提升潜力。目前初中物理学科教学中，潜能生相对来说是比较普遍的。如何实现潜能生的快速转化，已经成为了每一位物理教师需要思考的问题。文章结合初中物理教学特点和学生学习物理的实际情况，阐述了初中物理潜能生出现的具体原因，接着从多个层面提出了初中物理教师转化潜能生的有效路径，给教师打造高质量学科教学体系带来了一定的参考与借鉴。

简介：