简介：摘要：课程思政建设已经成为我国高等教育立德树人、实现全程育人、全方位育人的核心内容。把思政教育真正的融入课堂教学中，对专业课老师的教学设计和课堂能力要求较高。本文以地理信息系统原理课程为研究对象，建立地理信息系统课程思政案例库为基础，结合相应的课程教学方法，探讨地理信息系统课程思政教学模式，根据案例库实施完成以后实践，分析实践效果。

简介：摘要：语料库指电子文本库，其目前被广泛地应用于高中英语教学中。随着教育体制改革不断深入，作文作为高中英语教学重点，对其提出更高要求，强调进一步提高学生英语写作能力，以此加强学生英语素养。鉴于此，基于语料库的应用价值，将其与英语写作教学进行有效融合具有一定的价值意义，可行性较高，为此，本文尝试探究高中英语应用文写作教学中语料库的整合运用。

简介：摘要：本文中课程思政强调三点：一是关注学生发展,即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，;二是强调教师成长,制定教师的个人发展目标，满足教师的个人发展需求；三是重视以学定教,真正体现以学生为主体，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量[1]。更加注重培养学生的自主学习能力。本文将以《谈治国理政》平行语料库学习为例，具体说明实际如何开展新课程思政的教学模式。

简介：摘要：在时代的发展下，科技、网络的进步，各行各业都在使用数据库对相关的信息进行管理和应用，社会对数据库管理人才的需求量越来越大，因此高校计算机专业数据库原理及应用课程成为主要科目之一，但在实际的教学活动中，数据库原理及应用课程较为复杂，传统的教学方式无法保证学生的学习效果，混合式教学模式因其“线上+线下”结合的教学方式，改善了传统教学模式中教师单向传授知识的枯燥方式，增加了学习时间和空间，可以有效的提高学生的学习效率。本文首先对相关的概念进行阐述，研究地方高校数据库原理及应用课程教学中的问题，找出混合式教学模式对地方高校数据库原理及应用课程的实践策略，改善其教学效果。

简介：摘 要：我国网络信息技术的快速进步与不断壮大，对教育事业的发展产生了深远影响。疫情当前，各种线上教学APP为居家隔离上课的师生提供了前所未有的便利，也让我们教师开始重视起网络信息化教学。海量信息化教学资源不仅仅丰富了我们汽车营销教学方法，还大幅度提高了学生自主学习的兴趣。

简介：

简介：摘要：高中音乐以鉴赏为主，具有内容抽象、文化深厚、形式多样等特点，但是考虑到现实情况，整体安排的课节较少，这就要求教师整合教育资源，推动高效课堂的构建，顺利实现教学目标。由此突显出数字化教学资源的重要性，互联网的融入使得课堂氛围变得活跃，改善传统授课模式中存在的不足，进一步促进新音乐课程的改革。

简介：摘要：随着经济的发展，教育也在不断进步，美术课堂教学资源开发与利用越来越受到重视。本文以初中美术课堂为研究对象。首先分析了当前我国初中艺术课程现状和存在问题；其次对开发和运用新技术、多媒体等手段进行探讨并提出相应对策建议；再次总结出目前中学音乐课中的不足之处以及针对这些缺点提出相对应策略：教师要注重培养学生观察能力及创新精神，同时还要加强实践锻炼与动手操作水平，使其具有良好的学习兴趣。

简介：【摘要】传统的手术学教学方法为课堂教学。外科医师学习切开、止血、缝合、打结等最基础的操作时，均采用传统的教学方法。我们提出将短视频充分应用于手术学教学，建立基于新技术及新器械的短视频教学数据库，形成一套完整的手术学短视频教学体系，并且随着新技术与新器械的不断涌现而增添数据库内容。

简介：摘要：在初中体育教学中，教师要挖掘当地体育项目，整合乡土民间体育资源；改造民俗体育，贴近学生实际融入民间体育资源；改造地方体育游戏，创建特色校园体育，将民间体育资源与体育教学深度融合，使教学更加科学有效。

简介：【内容摘要】拓展发掘与音乐教材有关的影视资源，有目的的辅助音乐欣赏教学，利用影视资源加深学生对音乐作品的感知，符合新课改的理念，可促进音乐欣赏教学的优化，对提升音乐核心素养具有正面意义。

简介：摘要：在当前的学校教育中，教师每天都要面临多种资源，所以如果可以将这些资源有效地整合，使其成为帮助课堂教学效率提高的方式，那么将会给学生的学生提供助力条件。因此，小学数学教师也必须要在自己日常的课堂教学过程中，积极整合各种资源，充分地发挥资源整合的优势作用，使其可以更好地为知识传授和学生学习服务。

简介：摘要：新课改的不断深入促使小学美术教学层面进行有效调整，除了进行多种创新教学法的运用，新教学资源的整合与运用也极为重要。当前，动画资源在部分小学学校美术教学中得到了运用，但效果并不是十分理想，动画资源运用上的可调整空间也相对较大。此外动画资源在实际教学中的运用带有一定特殊性，运用层面会受到很多难点的影响。本文将分析动画资源在小学美术教学中的运用价值与现状，并就如何更好运用动画资源提出合理建议。

简介：摘要：本文对音乐在初中阶段的课程资源开发进行了必要的分析，更好地为学校和教师指明新形势下的音乐教学理念，提出了一些相关的措施和意见。

简介：摘要：目前，教育行业受到社会的快速的影响，也在发生着变化，人们越来越注重对学生进行素质教育，因此，使得小学美术的课程内容也越来越丰富。在小学美术的课堂教学中，乡土资源成为了课程的重要内容，在小学美术的教学过程中，任课教师可以采用直观、感性的乡土资源指导小学生在视觉方面进行感受，提升小学生的认知能力。在小学美术的课堂上运用小学美术可以为学生提供更多了解我们国家历史文化的机会，使得学生对当地的文化历史提起兴趣，同时还可以增强小学生的美术能力。本文就针对如何在小学美术教学中运用乡土资源进行探索研究，希望可以提供小学美术教学的质量，仅供相关人员参考。

简介：摘要：最近几年我国对教育改革的力度逐渐加强，初中物理这一学科是否应该改革也成为了热门的讨论话题。目前在一些经济比较落后的地区，由于多种原因，大部分的学校和老师都不是很重视物理实验教学，再加上实验教学所能利用的资源很少，这样就严重地影响到了学生的学习。另一方面，在选择教学资源时要选择对学生有用的资源。在这个快速发展的世界中，我们要跟上发展的脚步。

简介：摘要：为了提高小学语文教学效率，教师要合理地运用网络资源，通过教学实践分析，作者研究了运用网络资源优化小学语文教学的措施，希望分析能进一步提高小学语文教学有效性。本文分析了小学语文课堂引入网络教学资源的优势，总结了具体的运用措施。

简介：摘要：为更好地利用网络这一新衍生出的技术来进行小学数学学科的教学，可以利用网络技术来为小学生创设特定的学习情境、增加小学数学课堂中的课堂互动、对小学数学教材当中的知识进行拓展、根据学生实际情况实现因材施教等方法，让小学生在小学数学课堂当中学习到更多的理论知识，更大程度地提升其综合能力。本文分析了如何在网络学习空间下进行小学数学这一学科的教学，希望为小学数学教师的教学提供一些建议，使其更好地进行数学学科的教学。

简介：摘要：在新课改背景下的小学美术教学中，教师应该明确乡土资源的应用价值，结合具体教学需求，积极开发乡土资源，围绕学生美术核心素养的形成与发展，采取科学有效的乡土资源利用措施，从而培育学生的人文素养和美术核心素养，实现小学美术课程与乡土资源的深度整合。

简介：摘要：乡土文化具有重要的教育价值，不仅能丰富人们的认知，更能丰富人们的精神世界。在小学语文教学中，乡土文化资源能充分发挥其教育教学的重要作用，促进教学进步，完善学生发展。小学语文教学中开发利用乡土文化符合教育改革、课程改革的趋势，由于语文教育的性质，乡土文化能够与其相互融合，促进语文教学。乡土文化资源的利用主要可从课内、课外两个方面实施，课堂上，从阅读教学、写作教学入手渗透，课外，从综合性学习和主题实践活动着眼，丰富生活。