简介：摘要：随着素质教育的深化与发展，体育教学的重视程度正在不断攀升。足球是一项兼顾体能训练及培养合作精神的运动项目，就小学生的身心发展而言，科学的足球训练方法和趣味性的教学内容，有助于小学生在掌握体育技能的同时收获良好的运动体验。本文以足球训练在小学体育教学中的重要性为出发点，就小学足球训练现状及存在问题进行探讨，并提出几点具体的教学策略，以供参考。

简介：摘要：当今时代发展日新月异，各岗位上的综合型人才成为了稀缺资源。为了提升学生的综合能力，音乐已然成为了中职教育中非常重要的一门课程。在中职音乐教学过程当中，教师应当鼓励中职学生培养音乐兴趣，进而增强音乐素养。作为音乐教学中至关重要的一部分，节奏训练最为显著的体现了音乐引人入胜的特质。

简介：摘要：本文主要从思想不重视、精力不集中，业务能力不强、作风不严谨，组织不严密、管理不正规，教育不深入与不及时和风险研判五个方面深入分析体育教学训练过程中存在的安全管理问题。

简介：摘要：在城市地形上与敌人进行作战，对于美国军队来说是比较常见的，通过利用城市地形的复杂性，能够更好的开展军事训练，在美国训练过程中实施城市地形作战，这样的方法较为稳妥。根据之前的研究可以看出，全世界80%以上的人口主要生活在城市，因此美国高级军事官员就认为，这些建造起来的地区将会成为未来战场的主要部分，因此做好城市作战训练是非常有必要的。随着恐怖主义的不断横行，越来越多的国家开始重视对国家军事的演练和防控，人们生活在城市同样也会面临到恐怖分子的威胁，城市地形军事作战也变得越来越频繁，所以美军也加强了对从事地形作战的训练，并且将城市作战作为最重要的一项军事演练内容，同时也发展出了越来越多新型的作战计划。基于此，本篇文章主要研究的就是美军城市作战训练系统，为美国今后城市作战训练内容做出理性的预测和判断。

简介：

简介：摘要：本文主要针对加强当前消防作战训练工作展开研究，先提出消防作战训练工作中存在的不足之处，然后对加强当前消防作战训练工作对策进行阐述，主要包括强化科学体能训练建设、加强仿真操法训练、加强应急救援人才队伍建设等，旨在不断提升消防作战训练工作水平。

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简介：摘要：长跑时一项技术性非常强的运动，极其考验人的耐力和信心。长跑运动更是对对运动员体能要求很高，所以在训练的同时有许多需要注意的事项，以免造成不必要的伤害。

简介：摘要目的观察吸气肌训练联合膈肌抗阻训练对脑卒中患者呼吸、运动和平衡功能的影响。方法选取符合入选和排除标准的脑卒中患者88例，采用随机数字表法分为呼吸肌训练组和对照组，每组患者44例。2组患者均给予常规康复训练，呼吸训练组在此基础上增加吸气肌训练和膈肌抗阻训练，吸气肌训练和膈肌抗阻训练均每日1次，每周训练5 d，连续训练4周。分别于治疗前和治疗4周后(治疗后)采用吸气肌肌力指数、Fugl-Meyer评定量表(FMA)和Berg平衡量表分别评估2组患者的呼吸肌肌力、运动功能和平衡功能，并采用相关性分析探讨呼吸肌肌力、运动功能和平衡功能的相关性。结果治疗后，呼吸训练组患者的吸气肌肌力指数、Fugl-Meyer评分和Berg平衡评分分别为61.80%、75.00分和38.00分，均显著优于组内治疗前和对照组治疗后(P<0.05)。Sperman相关性分析显示，吸气肌肌力指数与FMA评分(r＝0.649, P<0.001)，Berg平衡评分与FMA评分(r＝0.607, P<0.001)，吸气肌肌力指数与Berg平衡评分(r＝0.475，P<0.005)，3者间均呈显著相关性。结论吸气肌训练联合膈肌抗阻训练可显著改善脑卒中患者的吸气肌肌力水平，同时还可促进其运动功能和平衡功能的恢复。

简介：摘要：目的：对脑卒中患者治疗中采用吞咽功能训练联合舌肌训练并观察该种方式康复效果。方法：设置60例脑卒中患者为观察对象，设置2019年1月--2021年12月为观察起止时间段，采用数字表法分为一般组和康复组，一般组采用一般康复护理，康复组采用吞咽功能训练联合舌肌训练，观察两组治疗效果和生活质量情况。结果：（1）一般组和康复组吞咽障碍治疗效果对照中，一般组吞咽障碍治疗总有效率低于康复组，（p

简介：摘要：保护性力量训练是以保护官兵身体，减少训练伤的发生为基础的训练。保护性力量训练主要分为三个阶段：准备力量训练、增强力量训练和保持力量训练。其中，准备力量训练是指官兵为了完成军事体育训练项目所要具备的最基本训练；增强力量训练则是指官兵在体育训练中不能只局限于基础目标，要不断提升自己的训练能力；而保持性力量训练是指在达到最强的训练水平后，为了保持高水平而进行的训练。通过对军事体育实际训练的研究，其表明保护力量训练不但可以减少军人训练伤的发生率，还可以加速受伤士兵的康复。基于此，本文从保护性力量训练中注意事项入手，对保护性力量训练在军事体育训练伤中的作用进行研究。

简介：摘要：篮球是一项非常考验体力和力量的运动，因为打篮球缺少不了对抗，并且在抢篮板的时候身体对抗将会更加激烈，所以说没有一个好的身体那是不行的，尤其是在NBA的球场上，对于球员最低的要求就是肌肉和力量，就哪怕是NBA球员里看起来身体单薄的库里脱下衣服之后也是肌肉满满，非常的具有爆发性，因此篮球体能训练中的核心力量至关重要。

简介：摘要：目的：探析对智力低下患儿在实施语言认知训练的同时辅以口肌训练的应用效果。方法：总共筛选出48例智力低下患儿纳入实验研究范围，并对半划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组各24例。予以B组语言认知训练，对A组则加以融合口肌训练，比较两组的预后效果。结果：A组患儿整体康复效果更佳，其语言发育商、语言表达发育商、语言理解发育商以及操作能力发育商评分均较高，与B组间存在着较大的差距（P＜0.05）。结论：在语言认知训练开展过程中融入口肌训练于智力低下患儿而言效果较佳，值得推广。

简介：【摘要】目的：对床上康复脚踏车对胸腰椎手术后期康复起到的作用进行评估。方法：研究时间为2021年10月至2022年6月，将在这八个月内进入我院行胸腰椎手术的患者作为研究目标，共采集数据80例，利用统计方法进行分组，n=40。一组为对照组一组为研究组。对照组应用常态化康复管理措施，研究组在常规护理的同时应用床上康复训练脚踏车指导下的康复方案。观察患者护理顺应性及围术期相关指标。结果：研究组患者的治疗及护理顺应性相较对照组有较大幅度提高，同时该组患者的围术期指标相较前组患者有较大幅度改善，以上数据组间均呈现出显著差距（P

简介：摘要目的探讨不同国际泌尿外科病理协会(ISUP)分组的初诊前列腺癌患者血清碱性磷酸酶(ALP)和前列腺特异性抗原(PSA)与发生骨转移的相关性。方法回顾性分析2013年1月至2018年12月收治的368例初诊前列腺癌患者的病例资料，中山大学附属第三医院247例，汕头大学医学院附属粤北人民医院111例，南方医科大学深圳医院10例。根据初诊时是否伴有骨转移分为骨转移组230例和无骨转移组138例，两组的年龄[(71.9±9.4)岁与(71.2±8.7)岁]、体质指数(BMI)[(23.1±3.7)kg/m2与(23.7±2.6)kg/m2]差异无统计学意义(P>0.05)，PSA[(307.3±847.0)ng/ml与(84.5±257.3)ng/ml]、血清碱性磷酸酶(ALP)[(174.5±270.8)U/L与(71.0±23.2)U/L]差异有统计学意义(P<0.05)。368例中，PSA<10 ng/ml 45例、10~20 ng/ml 35例、>20 ng/ml 288例。根据不同ISUP分组，比较骨转移组与无骨转移组的ALP、PSA差异。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析ALP、PSA预测发生骨转移的效能。结果骨转移组和无骨转移组ISUP 1~5组分别为3例(1.3%)和14例(10.1%)、22例(9.6%)和19例(13.8%)、34例(14.8%)和29例(21.0%)、85例(37.0%)和32例(23.2%)、86例(37.4%)例和44例(31.9%)。骨转移组和无骨转移组中，ISUP 4组[(157.6±207.7)U/L与(66.5±17.0)U/L]和5组[(189.4±257.5)U/L与(69.2±18.4)U/L]的血清ALP比较差异均有统计学意义(P<0.001)；ISUP 3组[(240.3±313.0)ng/ml与(42.4±42.1)ng/ml]、4组[(152.3±184.5)ng/ml与(44.7±33.3)ng/ml]、5组[(435.2±1 006.3)ng/ml与(60.8±84.8)ng/ml]的血清PSA比较差异均有统计学意义(P<0.001)。骨转移组和无骨转移组中，PSA>20 ng/ml亚组的PSA值[(336.1±882.2)ng/ml与(139.3±328.1)ng/ml] 差异有统计学意义(P＝0.006)。ROC曲线分析结果显示，在ISUP 2~5组中，血清ALP预测骨转移的临界值分别为115.5、109.0、75.5、86.0 U/L，敏感性分别为23.8%、56.5%、66.4%、50.6%，特异性分别为99.7%、93.4%、78.3%、89.2%，准确性分别为59.4%、73.1%、69.7%、63.3%；血清PSA预测骨转移的临界值分别为39.5、93.1、54.2、28.9 ng/ml，敏感性分别为64.4%、68.4%、87.4%、88.3%，特异性分别为79.5%、90.6%、63.7%、61.6%，准确性分别为71.6%、78.1%、80.1%、79.2%。结论ALP在ISUP分组≥4组、PSA在ISUP分组≥3组的初诊前列腺癌患者中明显升高，与患者发生骨转移的关系密切。

简介：【摘要】目的 研究手术室护理管理中应用护理质量敏感指标、专科化分组模式的效果。方法：数据遴选本院2020年1月-2021年12月收治的80例手术患者，“随机抽样法”分常规组(常规管理，n=40)、研讨组(护理质量敏感指标+专科化分组模式，n=40)，2组管理效果比较。结果：与常规组比较，研讨组护理质量评分更高；研讨组满意率(97.50%)高于常规组(80.00%)，x2=4.846，p=0.028，P

简介：摘要：以武汉晴川学院《.NET综合应用开发》实训课程为例，基于BOPPPS模式和情景式分组项目教学法进行教学设计，构建引入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六大教学环节，旨在实训课程教学中规范精细教学过程、创建互动项目环境、培养学生实战能力，探索研究出一套适合我校学生发展的实训课程教学方案，全面提高教学质量，培养人才。

简介： 摘要：本文以篮球训练营的学生为研究对象，重点探究核心力量训练对于学生在起跳投篮命中率哦影响关系。通过设置核心力量训练干预，增强学生的核心力量训练强度，保证学生的核心力量能力得到有效提升，进而探究出核心力量训练对于投篮运动有十分积极的影响。基于提升学生篮球运动能力的需求上，提出了有效地核心力量训练方法。

简介：摘要：目的：对脑卒中偏瘫患者进行手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察其作用情况。方法：2019年6月--2022年5月为观察时间跨度，将40例患者分为普通组和评估训练组，普通组采用常规康复训练，评估训练组采用手功能综合评估与训练系统联合康复训练，观察两组手功能情况。结果：普通组和评估训练组手功能评分对照中，治疗前分值无明显区别，治疗后普通组分值为12.06±1.77（分）、评估训练组分值为17.79±1.81（分），（t=9.384，p=0.011），两组结果有差异。结论：对脑卒中偏瘫患者开展手功能综合评估与训练系统联合康复训练效果优越，值得推荐。

简介：摘要：核心力量上的训练会让训练者在完成高难度动作的实践环节中变得更加的顺利。在核心力量的训练中，针对不同的运动项目要求，也会存在着较大的差异。核心力量会起到较为优质的促进作用，也会实现运动员协调能力的培养和综合素质的培养。因此，在中职羽毛球训练的实践环节中，也要认识到核心力量训练的重要性和价值。践行不同的方法，不断指引运动员完成核心力量上的训练，凸显羽毛球训练学习的实际成效。基于此，文章中主要分析了在中职学校羽毛球训练中核心力量上的训练引导其价值和策略。