简介：

简介：摘要有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力与物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。

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简介：摘要拓展教学内容，全面提高学生综合素质是当前教育的主要目标，也是现代教育发展的要求与趋势。对初中语文拓展延伸教学进行研究与探索，旨在推动素质教育进一步发展并有效提高教学质量。

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简介：〔摘要〕初中散文的教学有助于提升初中生的情感认知，提升学生的审美和鉴赏能力。本文通过对初中语文散文教学方法进行了简要的探讨，旨在为今后的散文教学提供一个可参考的思路，帮助教师在今后的教学过程中更好地掌握散文教学中的重点和难点，以提升初中散文的教学水平。

简介：摘要多媒体教学日益成为现代课堂新宠，作者结合自身多媒体教学在语文课堂的点滴体会，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动多媒体教学在语文教学中深入化、持续化和健康化的发展。

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简介：摘要语文作为认识和运用祖国语言文字的课程，是听、说、读、写的重要实践课，作为一种使用工具。尤其是阅读教学，在整个语文课程中，作用凸显，因此，提升学生阅读能力是每个语文教师义不容辞的责任和使命。

简介：语文课堂的教学过程是一个情景交融，教学相长的过程。教学效果的优劣一方面取决于教师的专业素养和个人魅力．另一方面取决于学生的学习动机、学习方法和学习情绪。语文是基础教育阶段的必修课程，也是提高学生人文素养与审美情趣的关键学科。语文教师作为素质教育的实施者与组织者，如果能够用教学语言或教学行为有节奏地调控课堂教学．势必会激发起学生潜在的学习欲望，从而轻松、愉悦地完成既定的学习任务。

简介：初中语文教学中，考虑到语文学科本身的特点和教学的一般规律，教学对话要具有和谐性、民主性、学生主体性、创新性、发展性、多维性、体验性等。初中语文教学中只有具备了这些特性的教学对话才算是合格的教学对话。

简介：摘要结合笔者的教学实践经验，本文将从初中语文阅读教学的原则、初中语文阅读教学中存在的问题、初中语文阅读教学的方式方法三个方面入手进行论述分析，以供参考。

简介：优质数字教育资源建设与应用是随着信息技术与教育教学融合进程的发展而提出的基本要求,笔者结合多年来一线教学中数字资源建设与实际应用,从建设和应用两个层面提出了存在的问题点,并结合近年来国家要求、本地区实际提出了若干建设与应用解决方案和建议。

简介：随着网络的全球化越来越强。电子图书的市场也在不断的扩大，它以速度快、更新快、更便捷为年轻人所喜爱。针对高校数字图书馆与传统图书馆多方位、多角度的分析。同时对本校毕业生进行电子图书和纸质图书的利用情况系统调查。发现电子图书和纸质图书在高校的利用比例失衡。

简介：2014年1月至2014年7月,襄阳市汉江水产研究所开展了汉江襄阳段水产种质资源保护区多个方面的综合科考,取得了大量调查和分析数据,为汉江襄阳段建设省级、国家级长春鳊水产种质资源保护区提供了科学依据,使汉江襄阳段长春鳊省级、国家级水产种质资源保护区的申报顺利通过了专家评审。

简介：以保存的857份辣椒资源为材料,对首花节位、株高、株幅等23个表型性状进行遗传多样性和相关性分析.结果表明,辣椒资源的23个表型性状的遗传多样性指数平均值为1.75,平均变异系数为75.95％,表明857份辣椒种质具有丰富的遗传多样性.在相关性上熟性与首花节位呈极显著相关,单果质量与果形指数呈极显著负相关;果肉厚度与单果质量呈极显著正相关,果形指数与果肉厚及单果质量呈极显著负相关;商品果横径与果肉厚及单果质量呈极显著正相关,商品果纵径与商品果横径、果形指数及果肉厚呈极显著相关.

简介：在这几年现代技术迅猛发展的同时，中小学教学中也普及了数字资源的推广和应用，加强了小学教育和信息技术的整合利用，在提高教学质量及学生学习兴趣的同时，也可以让老师之间共享彼此优质的教学资源，老师也有了更多的时间和精力从事教育科研和课外学习。数字资源的应用使现有的小学数学课堂得到了极大的丰富。

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简介：摘要在实际教学活动中，经常是教师教得很累，学生也学得很苦，但实际效果不理想。再加上由于学科特点的原因，中考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，语文学习在学生心里的地位堪忧。语文课只能在夹缝中求生存，这是不少语文老师所遭遇的共同的尴尬。如何改变现状？本文就如何提高初中语文课堂教学的有效性进行了初步探讨。