简介：摘要目的观察基础护理实践教学中融合护理美学的效果。方法资料从本学院13级护生中选取122名护生作为研究对象，随机分为研究组与对照组；研究组61例，在传统护理实践教学的基础上加入护理美学教学，对照组61例，采取传统护理实践教学；观察两组学生的期末理论与实践考试成绩，采用学院自制问卷调查表对教学效果进行评价。结果研究组成绩显著高于对照组，比较差异明显具统计学意义（P＜0.05）；研究组教学评价显著优于对照组，比较差异明显具统计学意义（P＜0.05）。结论基础护理实践教学中融合护理美学能够有效提升学生成绩与能力，在护理教学中具有应用价值。

简介：

简介：摘要目的针对优质护理活动对儿科基础护理治疗造成的影响进行分析。方法抽取本院于2015年9月至2016年9月收治的605例患儿进行回顾性分析，所选患儿均给予优质护理服务，以此进行组别划分，应用优质护理前为对照组，应用优质护理后为观察组。由此对比患儿应用优质护理服务前后，本院的儿科基础护理合格率及患儿对护理服务工作的满意度。结果优质护理服务活动工作的开展，促使本院基础护理合格率直接从81.1%提升至91.98%；并且患儿家属对本院护理服务的满意度直接从81.5%提升至92.2%，采取X2检验结果表明，本院在应用优质护理前后，内部基础护理的合格率和患儿及家属对护理服务的满意程度差异明显（P<0.05），有统计学意义。结论应用优质护理服务活动促使本院儿科基础护理治疗水平获得显著提升，且极大的提高了患儿家属对本院护理服务的满意程度。因此，值得在临床护理当中应用及推广。

简介：

简介：【摘要】目的：分析完善基础护理服务对护理质量的影响。方法：选择2019年2月～2020年5月期间本院住院患者，共76例，乱序均分为对照、观察两组，每组38例，分别采用常规护理、完善基础护理服务，分别对比两组患者护理服务总满意度。结果：对照组护理服务总满意率60.53%，观察组为84.21%，p=0.021；护理质量4项内容均p=0.000，两组相比较，观察组均高于对照组（P＜0.05）。结论：完善基础护理服务能明显提高总满意度，提升护理质量。

简介：摘要：目的：分析完善基础护理服务对于提高优质护理质量的作用。方法：采用对比法，纳入2022年1月至2023年6月期间的150例患者进行观察和数据分析。其中一组患者接受了完善基础护理服务，而另一组患者则维持常规护理服务作为对照组。结果：通过对比两组患者的护理质量指标，我们观察到观察组在床位整洁度、医疗设备维护、饮食营养配送、个人卫生保健管理以及护理人员与患者之间的沟通与关怀等方面都有显著改善。这些改进得以通过定量和定性指标的比较得出。结论：本研究的结果表明，完善基础护理服务对于提高优质护理质量起到了积极的作用。改善床位整洁度、医疗设备维护、饮食营养配送、个人卫生保健管理以及护理人员与患者之间的沟通与关怀，能够提高护理质量，提供更好的护理服务。

简介：摘要：目的探究基础护理联合细节护理在感染科中的应用效果方法　选取2021年1月—2021年6月100例在医院进行就治的感染患者，按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组，各50例。对照组进行基础护理措施，观察组在对照组基础上给予细节护理，比较两组差错事故率、生活质量及护理满意度情况。结果　护理干预后，观察组护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：[摘 要] 护理程序属于现代护理中的重要部分,是引导护理人员符合患者身心需要的对象,以促进和恢复患者健康为整体目标,通过比较系统的手段实行全方面、连续性、计划性整体护理的实践与理论相结合的方式.该文通过分析护理程序的教学内容,对基础护理课程进行教学,有效的提高学生的沟通、协作、语言表达以及操作等各方面的能力,为学生今后顺利的进行护理工作奠定了一定的基础.护理程序教学法的实行使护理专业的带教老师面临着一定的挑战,带教老师在判断、归纳总结、教学管理等方面必须具备一定的能力,才能确保基础护理教学的效果与教学质量.

简介：【摘要】目的：详细阐述优质护理在心内科患者护理干预中的应用方式与效果。方法：选择2021年10月至2022年10月心内科40例患者作为研究对象，根据护理方式差异，将所有患者分为参照组20例和实验组20例，分别提供优质护理服务、常规护理服务。对两组患者护理依从性以及生活质量进行对比。结果：实验组患者用药依从率、病情监察依从率、临床护理依从率分别为（18/20）90.0%、（17/20）85.0%、（17/20）85.0%，高于参照组患者用药依从率、病情监察依从率、临床护理依从率（14/20）70.0%、（13/20）65.0%、（15/20）75.0%。实验组患者生理机能、心理健康、社会功能、总体健康评分分别为（16.8±1.6）分、（16.2±1.3）分、（17.3±1.1）分、（15.9±1.4）分，高于参照组患者生活质量评价（9.4±0.9）分、（10.2±1.1）分、（10.7±0.9）分、（9.7±1.1）分。差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：在心内科患者护理干预中，可推广应用优质护理模式，提升患者对于护理干预的依从性，改善患者生活质量。

简介：摘要：目的 分析对心内科患者予以优质护理服务干预如何影响基础护理质量。方法 抽取于2019年1月至2020年12月入我院心内科接受治疗的50例患者作为此次观察研究的试验对象，在科学随机原则的指导下将其划分为常规组与观察组各25例。对常规组予以基础护理干预，对观察组开展优质护理服务干预，比较两组护理质量评价与护理满意度。结果 观察组患者在基础护理质量评分及健康知识评分（92.45±1.77，88.76±3.81）维度上数据结果均显著高于常规组（79.72±1.93，72.35±4.28）；常规组患者护理服务满意度为76.00%，观察组患者护理服务满意度为96.00%，后者数据结果显著高于前者。且此二组间的差异比较经由统计学检验显示其具有意义（P＜0.05）。结论 综上所述，在心内科基础护理工作中应用优质护理服务模式，可切实提升基础护理质量，提高患者对护理服务的满意度，促进其预后，建议在临床中加以推广。

简介：【摘要】目的：分析完善基础护理服务对提高优质护理质量的具体效果。方法：选择2022年2月-10月我院收治的68例住院患者为研究对象，结合不同护理方式对其进行分组，分别是对照组和观察组，分别给予的是常规护理和完善基础护理服务，护理后分析效果。结果：观察组的护理安全、基础护理、护理文书、病房管理的评分分别是96.58±0.36分、93.16±0.26分、95.26±0.14分和95.36±0.25分，各项评分明显高于对照组。观察组的满意度高于对照组，数据分析可知，观察组优势明显.结论：针对住院患者采取完善基础护理服务的方式，其优势明显，能提升临床护理质量，改善患者不良体征，整体效果明显，值得临床推荐和实施。

简介：摘要:目的：探讨优化基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法：随机择取我院ICU2022年6月至2023年5月76例患者，各38例，分为使用常规护理操作的常规组和使用优化基础护理流程的优化组，观察两组患者护理满意度与护理后生活质量。结果：优化组患者护理满意度为97.37%明显优于常规组患者76.32%（P＜0.05），具有统计学意义；优化组患者精神状态、身体活力、社会功能、躯体限制指标评分明显好于常规组（P＜0.05）。结论：优化基础护理流程，可以有效提升医院优质护理服务质量，并且提升护理满意度，临床应用价值高。

简介：摘要：目的：探讨感染科患者应用基础护理联合细节护理的效果。方法：研究对象为2022.9月至2023.9月我院感染科收治的116例患者，随机分组，对照组基础护理，观察组联用细节护理干预，比较两组干预效果。结果：两组护理质量评分差异明显，观察组更高（P＜0.05）；两组护理差错事件发生率差异明显，观察组更低（P＜0.05）。结论：开展基础护理工作的同时，对感染科患者实施细节护理效果确切，有助于提高护理质量，减少差错事件的发生，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨标准化护理对提高儿科基础护理质量的作用。方法：选取2023年4月至2024年4月期间在儿科病房接受护理的72例患儿作为研究对象，采用对比法进行观察。其中，36例患儿接受了标准化护理，另外36例患儿接受了常规护理。对比两组患儿的护理质量差异，并进行统计学分析。结果：通过对比两组患儿的护理质量，发现接受标准化护理的患儿在护理过程中出现的并发症和不良事件的发生率较低，护理操作的规范性和准确性较高。而接受常规护理的患儿出现了较多的护理差错和不良事件。统计学分析结果显示，接受标准化护理的患儿的护理质量明显高于接受常规护理的患儿。结论：标准化护理在提高儿科基础护理质量方面起到了积极的作用。通过制定和实施标准化护理操作规程，可以规范护理行为，减少护理差错和不良事件的发生，提高患儿的安全性和护理质量。

简介：

简介：刑法完全可以在基本的财物性贿赂犯罪之外,　　探讨性贿赂犯罪化问题,性贿赂犯罪

简介：摘要：作为一种重要的语音表达形式，它不仅是语言能力的重要组成部分，更是构成语言技巧的关键技能之一，而语法的重要性则功不可没。语法是一门非常抽象而又复杂的学科，也是学习日语和其它国家语言所必须具备的一项基本条件。对于外语学习者而言，日语作为一种外来语，其语言理解的关键在于语法的积累，只有掌握了足够的语法，才能有效地提升学生的外语水平。因此，在我国外语教学中，尤其是在高校日语专业教育过程中，重视语法知识的传授显得尤为重要。然而，当前的调查研究表明，在日语教学中，语法教学仍处于相对薄弱的阶段。如何改进和完善当前我国日语语法教学现状，成为摆在广大日语教师面前亟待解决的一个课题。通过对高校中语法教与学的研究探讨，结合新课标下的高校日语语法的要求与特点，综合考虑了日语教授者与日语学习者之间的紧密联系，深入分析了当前高校日语语法教学中存在的问题，并提出了一系列可行的语法教学模式、方法和巩固策略，旨在有效提升日语学习者的语法学习效率和效果。

简介：具有基础地位的物质因素与具有相对独立性的精神因素共同支撑着执政党的合法性。党执政的合法性基础包括统治的绩效、马克思主义的意识形态、武装斗争的胜利、以及党在长期的武装斗争中积累的巨大的组织资源。党在新世纪面临执政的合法性的挑战。“三个代表”重要思想承诺始终代表中国先进生产力的发展要求,巩固来自经济层面的合法性;承诺始终代表中国先进文化的前进方向,巩固来自意识形态层面的合法性;承诺始终代表中国最广大人民的根本利益,巩固来自社会层面的合法性。

简介：会计基础工作是会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础。在新的形势下，分析研究会计基础工作的范围、现状、及加强会计基础工作的必要性具有重要的意义。

简介：摘要本文对±1100千伏准东-皖南特高压直流工程（新疆段）位于盐渍土地区输电线路塔位进行了经济性分析，分析表明裹体灌注桩基础相比于预制桩基础和开挖类基础具有明显的经济效益。建议在强腐蚀，地下水浅且基础存在液化的地区使用裹体灌注桩基础。