简介：

简介：全面提高教育质量，关键是要提高教师的素质。由于教师劳动的特殊性，要求教师不仅具有渊博的知识，更要具备高尚的师德。长期以来，我国广大教师不管自己所处的地位如何、待遇如何，总是在教育战线上兢兢业业，严于律己，教书育人。然而，随着当前我国经济的发展，教师的地位和待遇也有所提高的情况下，中小学教师却存在着师德整体滑坡的问题。因此，在我国教育改革进程中，必须加强师德建设。针对当前师德方面出现的一些问题，在加强师德建设时，我认为应特别对教师提出以下几方面的要求。

简介：教师是人类灵魂的工程师。在建设社会主义精神文明和物质文明的今天,人民教师的职责就是要以共产主义的思想去塑造青少年的美好心灵,“培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。为此,人民教师要十分注意自己的道德品质。胡耀邦同志在一次师范教育座谈会上提出,人民教师“要有高尚的道德品质和崇高的精神境界,能为人师表”。教师应当具有高尚的职业道德,这是党和人民对教师的要求。古今中外,对教师的称誉可谓多矣。不管是荀卿的“君师者,治之本也”,还是扬雄的

简介：师德，是教师职业道德的简称，它是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的行这规范和必备的品德．

简介：师德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去接人待物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。

简介：

简介：伟大导师列宁对于教师劳动决定学校办学性质和方向曾十分精辟地指出:“学校的真正性质和方向并不是由地方组织良好愿望决定的,不是由学生委员会决议决定的,也不是教学大纲等决定的,而是由教学人员决定的。”同样,我国改革的总设计师邓小平同志也曾明确指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”

简介：师德是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去弓i导学生。，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，

简介：教师职业是神圣的职业,教师职业道德的基本原则是教书育人。为了培育和造就千千万万社会主义的建设者和接班人,就必须加强师德建设。本文试从政治素质、道德品行、教学态度、职业精神等方面来阐述师德丰富的内涵,从而引出师德问题,是为师者的根本问题的结论。

简介：摘要师者，所以传道授业解惑也。教师既是知识的传授者，更是指导学生如何做人的引路人。因此，教师本身必须具备良好的师德师风。本文就师德浅谈了以下几点。

简介：

简介：摘要：师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。加强师德师风建设有利于学生的健康持续发展、有利于高校的和谐稳定发展、有利于社会道德发展、有利于教师素质提高。课题组基于问卷调查，分析高校师德师风建设现状、问题和成因，探究进一步加强师德师风建设的方向，并从师德师风领导机制、师德师风宣教机制、师德师风考评机制、师德师风激励机制、师德师风惩戒机制等方面探讨加强师德师风建设的着力点。

简介：摘要：文章阐述了“双一流”背景下加强师德师风建设的重要意义，分析了“双一流”建设对师德师风建设提出的新要求，然后分析了师德师风现状和存在的问题， 最后提出了“双一流”背景下师德师风的建设路径，包括制度建设、自觉构建、管理和监督手段等。

简介：<正>为了深入推进师德建设,教育部今年将研究制定科学合理的师德考评方式,探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。对于教师队伍中有严重违反师德行为的,发现一起,查处一起,决不姑息。据教育部教师工作司相关负责人介绍,目前,全国已有30个省份将师德建设纳入年度工作计划,并将师德教育作为各级

简介：摘要：师风师德建设是整个教师队伍建设中十分重要的一项内容。提高乡村师德师风建设是一项长期且复杂的工作，需要多方共同努力。作为乡村教师，需要按照新时代的要求，不断丰富师德师风的内涵，认真履行自身的责任与义务，进一步提升乡村学校的教学水平。本文简单阐述了乡村学校加强师德师风建设的意义以及目前乡村学校师风师德建设中存在的问题和解决方式等，希望可以为更多乡村学校提供参考。

简介：摘要 ：高职院校师德建设法制化直接影响高职院校德育教育质量，关系到学生的成长与发展。因此，高职院校要重视 师德建设的法治化，综合实际状况系统分析，探究 师德建设的法治化的困境问题，通过 师德建设的法治化，规范学生的教育管理，实现法治化的管理，为学生的全面发展奠定基础。因此，文章主要对高职 师德建设的法治化困境与出路进行了简单的论述分析。

简介：摘要：习近平总书记在2020年教师节寄语中强调，各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。作为新时代的幼儿教育工作者，要加强师德师风建设，树幼儿园良好形象。在学习了黄文秀同志的先进事迹和精神后，我对师风师德的建设有了全新的理解，更重新树立了个人的发展目标。

简介：打造一支德才兼备的教师队伍有利于大学生的成长,能够为实现中华民族伟大腾飞的中国梦凝聚道德支撑,为提升校园文化软实力奠定坚实的人才基础。通过对师德建设现状及意义进行分析,提出校园文化软实力培育视角下的师德建设,要用社会主义核心价值体系提升校园师生的思想力和精神力,培养教师与时俱进的时代精神和营造纯洁高尚的校园文化氛围。

简介：师德建设在高校远程开放教育中尤为重要。作为“没有围墙大学”这一固有的特殊教育体制的高等院校，师德建设更是职业道德建设的重要组成部分。加强远程开放教育师德建设，必须建立师德培训机制、先进激励机制、示范交流机制、督促监管机制、品行评价机制和岗位竞争机制，通过一些必要的措施把师德建设提高到新的水平。

简介：摘要：在新时期背景下，初中教师师德建设工作成为了重要的工作，教师必须要拥有师德，才能真正地做到以身作则，发挥个人的魅力拉近与学生和家长之间的距离。与此同时，教师应当充分地意识到个人的职责，不能出现推卸职责的问题。教育工作是关乎到我国民生和未来发展的重要工作，教师拥有良好的师德不仅仅能够提升教学的效率，还能让学校的学习氛围更加地融洽。因此，对于新时期下初中教师师德建设的研究工作至关重要，能够让教师摆正个人的立场，尤其是对于处于叛逆期的学生而言，更加地需要教师能够利用好个人的职权对其进行谆谆教导，从而能够全面提升学生的学习效率。