简介：中医药作为我国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源,在经济社会发展中发挥着重要作用。中医药文化进校园对于传承中华民族优秀传统文化、促使学生身心健康发展等具有重要意义。人大附中首先从课程入手来探索中医药文化进校园之路,它将开设中医药常规课程和实践活动课程,从理论和实践两方面加强学生对中医药知识及技能的掌握和运用。

简介：毛泽东说：“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。”在历史课程中，只讲名医无法感受中医药学的伟大，中医药学至少应独占一课时。古代中国农学、数学、医学、天文学的成就和优势，举世公认。但是到了近代，农学、数学和天文学，以及我们津津乐道的造纸术、火药和活字印刷术的发明，全都落后了，都必须融入西方科学技术之中才能得到新的发展，只有中医药学是例外。中医药学自古至今始终保持着独特体系，没有被西医取代。

简介：

简介：【摘要】传统中医药文化的集成和宣传，对于传播中医药文化，推进全民医疗保健具有重要意义。我国中医药科普宣传取得了显著效果，但仍存在诸多不足。本文介绍了中医药在当今尤其是疫情防控期间的重要作用，分析了当前中医药科普宣传的现状，重点阐述了中医药科普宣传新路径，以期更好地宣传中医药文化，为百姓健康保驾护航。

简介：摘要：国家中医药管理局、中央宣传部、教育部、国家卫生健康委、国家广电总局联合印发《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》的推进，将中医药文化纳入中小学传统文化、生理卫生教育教学中，同时各教师也在积极探索中医药文化在中小学校园中的培育路径。同时，在小学语文教学中开展中华优秀传统文化教学具有天然优势，而中医药文化是传统文化中重要的瑰宝和精粹，应分析小学语文与中医药文化的内在联系，探索将源远流长的中医药文化融入到小学语文教学中的策略，是本文主要阐述的内容。

简介：[摘要]中医药文化是我国优秀传统文化，是中华文明宝库的重要组成部分，中医药学的根基和灵魂之所在，所以，推动中医药文化进校园既有培养中医药预备人才的现实意义，更有弘扬中华优秀传统文化的历史意义。本文从“推动‘中医药文化进校园’的方法和路径、收获与思考与实践策略”这三方面对中医药文化进校园模式进行了有效性探索，对营造浓厚的中医药文化校园氛围、开展普适性的中医药文化活动和做好中小学校中医药文化知识普及提供了可行性的借鉴，有助于中医药文化的传承和普及。

简介：在新的国家中医药政策下，中医药院校学生的榜样选择关系到学生是否能够成为一名合格的医师或药师。论文结合当前中医药院校榜样教育存在问题，提出榜样人物的选取要具有中医药特色如国医大师，其宣传要多角度多层次和选取路径要有学生的参与，从而更好地适应中医药院校的榜样教育。

简介：

简介：摘要：当今，世界百年未有之大变局与全球百年未遇之大疫情重叠。中医药职业教育应顺势而为，加大贯彻习近平大健康战略思想的力度，运用专业群构建的基本规律，剖析中医药健康服务专业群建设机遇，优化建设路径，探讨发展方向，以提升大健康相关专业群的人才培养水平和社会服务功能。

简介：

简介：【摘要】中医药院校蕴含丰富的廉洁教育资源，如何扣好廉洁教育“第一粒扣子”，使用得天独厚的中医药传统文化内涵浸润品德、修养情操，创新构建廉洁教育协同育人机制，培养“不想腐”的堂堂正正的中医人，是全体教育者当务之急应深思的课题。

简介：为增强西医院校中医药专业学生对中医药文化的感知和领悟能力,积极开展内容和形式丰富多样的'中医药文化游学活动'。该活动的基本模式为:在游学的同时,进行感悟、学习和思考,既能促进中医药专业学生的人文素质教育,又能加强学生的自身修养;同时,本活动模式简便易行,可推广应用。

简介：高等中医药院校校园文化建设是中医药教育的重要组成部分，是一项复杂而长期的系统工程，高等中医药院校应及时挖掘和整理中医药学的文化精髓，通过文化环境、制度文化、校园精神三个层面的建设，把中医药文化渗透于校园环境的规划和建设之中，构建体现社会主义特点、时代特征和中医药特色的校园文化，不断培养出真正掌握中医药文化精髓又具有科学素养的现代中医药人才。

简介：2月14日，由创新人才教育研究会、中国妇幼保健协会主办，创新方法研究会、北京中医药大学、中国人民大学附属中学、中国人民大学附属中学联合学校总校协办的“中医药文化进校园”校长研讨会在人大附中召开。来自全国各地的专家学者、大中小学校长、幼儿园园长及教师参加了研讨会。

简介：为推进中医药文化进校园,北京市青少年科技创新学院与北京市中医研究所联合开展＂雏鹰计划——中医药文化资源课程化开发及转化＂课题研究。课题组从教师培训、开发适合各个学段的课程、发挥中医药工作者作用、教育部门区域推动、出版专著等层面入手,推进了中医药文化教育在中小学的实施,形成富有特色的中医药创新人才培养与实践模式。

简介：大力发展中医药事业已成为未来发展的趋势,医学院的招生规模也在逐年扩大,新一代中医药人才的培养受到越来越多的关注,本文就“本科生导师制”下“三早”教学模式的条件、实施、优势与不足进行探讨。

简介：摘要：学校教育教学工作的开展，应该重视学生综合素质的培养，关心其身心成长，做到内外兼修。既要提高学生的学习能力，也要锻炼其身体素质。在学校的教育教学中，开设中医药与保健知识课程，加强对学生生理、心理健康的重视程度，通过科学的保健和养生方式，促进学生的身心健康成长。基于此，本文围绕着中医药与保健知识课程进校园展开讨论，分析宣传中医药知识与推广中医保健方法对于学生健康的影响，结合教学实际，探讨科学、合理的教学方法。

简介：摘要：中医药文化是中华民族传统文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，对于小学生的成长具有重要的人文价值和育人价值。本文讨论了在小学数学教学中渗透中医药文化的原则，从教学实践出发阐述了具体的教学策略，以期实现中医药文化的传播和传承，发挥其重要的教育作用。

简介：摘要：在现如今时代发展的过程中，祖国医学也与时俱进，正在不断发展，那么足医学发展，离不开中医药文化的传承支持，但从目前的相关情况来看总体的传承发展仍然有制度层次的困境，这种问题的出现与相应的法律法规呈现高的关联性，同时也与法规之间的衔接密切关联，法律之间存在制度上的冲突，就进一步对中医药文化的传承产生了不同程度的影响。那么面临这种困境，在具体发展的过程中需要对其常见问题充分认识，并进一步围绕着相应问题提出针对性的发展策略，才能取得更好的效果。

简介：【摘要】中华大地孕育了灿烂的民族文化，而中医文化又是民族文化的重要组成部分。有人说中医文化晦涩难懂，幼儿园阶段的孩子更是一窍不通，其实不然，如果环境适宜，材料丰富，课程开展得宜，中医药文化课程也可以纳入到幼儿园课程中来。为了弘扬我国中医药文化精神，传承中医药文化的知识，通过开展中医药特色区域活动，启迪幼儿对中医药文化的探索和思考，培养幼儿对身体健康的认知，提高身体素质。