简介：数学一直以来都是小学课堂教学的重要科目，家长、教师在培养孩子数学学习能力方面耗费了巨大的精力，不断改进教学方法提高教学效率是学校教师的一个行为指导思想。新课程标准下，数学科目的教材中引入了“数学广角”单元，以创新数学教学的方法，增加学生对数学学习的理解力和趣味性。小学阶段学生逻辑思维能力较差，理解能力较差，在面对抽象的数学概念时难以将其与实际联合起来，因此难以做到理解。数学广角的引入就是为了解决这个问题，为学生创建数学环境，建设学生的数学思想，提高当下的学生学习效果的同时，也培养学生逐渐形成新的数学思维。

简介：摘要由于我国校园教育大环境的影响,我们的英语教育在小学阶段就很会偏向应试方面去教学,而忽略了语言本身的交际实用性。然而随着时代的发展,英语已经逐渐成为一门国际化的交流语言,所以我们现在学习英语就更应该注重口语教学,使学生们学习英语后可以作为一门语言来进行交流,而不是仅仅只是作为一门考试学科。因此在小学阶段,学校及家长就要认识到英语学习的口语化的重要性,认真考虑及准备好英语口语教学。小学阶段的学习是学生非常重要的基础期,学生们在这个阶段会逐渐形成对各个学科的基本认识,进而影响到他们对各个学科后续学习兴趣,因此在这个阶段巩固好学生学习的基础非常注重。在小学阶段,在英语课堂中使用口语教学不仅可以培养提升孩子们对英语的兴趣,还可以提升学生们使用外语的实地交际能力,学以致用。目前小学英语课堂使用口语教学还存在着一定的困难,本文就主要针对现阶段存在的问题进行分析,提出解决措施。

简介：摘要：在小学数学教学中，让小学生建立错题本可以有效帮助他们加深知识点的掌握与理解，是提高学习效率的好方法。通过使用错题本，不仅可以使学生准确地应用数学知识与规律，而且能够拓展学生的解题思路，激发学生的数学思维，从而进一步提高解决数学问题的能力。本文提出了小学数学错题本有效利用的几点策略，希望能对读者有所启示。

简介：摘要 ：新冠肺炎疫情让广大教师还没做好准备，便迅速加入了线上教学的队伍，对于与线上教学一直有着一定距离的教师而言，这是一次全新的挑战。录播课、直播课等线上教学模式的选择和合理使用是提高教学活动有效性的关键因素。因此，教师了解线上教学模式的特点并明确各种模式操作中的技巧很有必要。

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简介：例1在第19个'世界读书日'来临之际,该院发布了'2013年全国国民阅读调查报告'(《》)。例2'血战长空'(《》)以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。【分析】例1是2014年安徽卷标点符号题考查的句子,例2是2013年江西卷标点符号题的D项。

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简介：摘要：随着网络信息发展的日新月异，现在的社会，个个都是手机控，无聊的时候就拿着手机玩，手机几乎成了形影不离的社交工具。孩子是祖国的未来，是家庭的未来。网络既有利于小学生现在思维方式的形成，也会造成其人生观、价值观的冲突，加强正确引导和思想教育，发展他们的主力性、创造性。

简介：摘要“21世纪是图像的世纪”。在图像时代，每个人都需要重新学习认识图像、理解图像语言。部编本语文教材以其色彩鲜艳、生动形象的插图广受师生的欢迎。教师要逐步引导学生从对图像的感知入手，展开想象与思考，并结合生活经验，经历从“图像”到“图感”再到“语感”的学习过程，从而实现有效课堂，提高教学质量。

简介：摘要作为物理学习的初级阶段，初中物理在难度方面尚未超出学生的可适应范畴，但同时由于初中物理的抽象性，也使得一部分学生在物理学习中略感吃力，微课程的出现在一定程度上缓和了这个局面，由于微课程把课堂效率进一步发挥了出来，同时，教师对微课程的使用也让学生在最短时间内获得了灵活掌握课程的能力。可以这样说，微课程作为新时代课程教学的产物，给师生双方都带来了不少便利。

简介：摘要一直以来，数学教材都是知识的一个重要载体，同时也是学生对数学知识进行学习的一个重要工具。实际教学期间，数学教师除了要对教材加以尊重之外，同时还不能仅仅拘泥于数学教材。教师需与当地实际进行结合，对本地教材进行积极开发，对教材进行创造性的运用。本文旨在对创造性的运用小学阶段的数学教材的方法进行探究，希望可以给其他教师提供一些帮助。

简介：摘要语文是培养学生的语言表达能力，提升学生的综合素养，为学生形成正确的世界观、人生观，打基础的学科。国家对语文教材也进行了多次的改编，针对改编的语文教材，我作了全面的分析，结合新编语文教材的特点，教学中采取了几点新的做法，首先是根据新编教材优美课文，抓朗读能力，其次是根据新编教材抓阅读，最后是根据新编教材抓写作。结合新教材特点，创新的使用教材，更好的培养了学生的综合素养能力。

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简介：语篇类型对复句使用有明显制约。本文以叙事语篇、论证语篇为例,考察语篇前景对复句分布与形式的控制。就复句类型而言,顺承复句在叙事语篇前景中占数量优势,转折、因果、假设复句在论证语篇前景中占数量优势。就语法属性而言,叙事语篇前景复句具有"高及物性",论证语篇前景复句具有"低及物性",两者在及物性上呈对立格局。

简介：[摘要 ] 微课，也就是“微型视频课程”， 它的核心组成内容是课堂教学视频 (课例片段 )，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同 "营造 "了一个半结构化、主题式的资源单元应用 "小环境 "。 现在，微课在小学语文教学中的使用也越来越频繁，占有的位置也越来越重要。微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了小学语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的教学情境，通过课内微小视频的播放，能充分发挥学生的主体性、教师的主导性，提高教师的教学水平和学生的学习效率。

简介：摘要在化学教学中除了实验用品进行实验教学及多媒体，视频，图片等教学用具来激发学生学习兴趣外，使用恰当的教学用具尤其使用一些“特别”的教学用具，对于学生学好化学起着非常重要的作用。利用“特别”教学用具代替实验仪器；利用“特别”教学用具帮助学生理解抽象概念；利用“特别”教学用具激发学生学习的乐趣；利用“特别”教学用具丰富感性认识。使用一些恰当的教学用具，可以使学生直观地、形象地理解教学内容，学生也更容易理解掌握。多样的教学用具不仅丰富了教师的教学手段，还有利于培养学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和思维能力

简介：

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作当中扮演着非常重要的角色，在提升学生理性逻辑思维能力、初步培养学生数学思想等方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好数学并引导学生学好数学的重要性与必要性便由此体现。但在实际的教学过程中，教师会发现，很多学生不能在数学学习的过程当中投入百分之百的精力与热情，导致教学工作难以深入开展。信息技术为教师提供了一条全新的出路。那么，教师应当怎样将二者有机结合呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要在我的教育生涯中，我遇到了一些淘气的学生，曾经使用过一些“暴力”语言，为此我感到愧疚。这学期我看了不少育儿方面的书，其中《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》书中提到使用谩骂、诋毁、讽刺挖苦等语言会对男孩造成言语伤害。由此引发我对自己教师生涯中一些事情的思考。

简介：摘要通过对目前初中数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育，提出了应根据课件的使用的时机，突出教学重点、难点，课件画面简洁、形象深刻、操作简便特点，抓住切入点，恰当运用多媒体，创设情境，激发兴趣，强化感知，突破疑难，模拟操作，深化理解，多媒体运用从科学性、教师的主导作用、界面、创新和实效方面的评价，最后在多媒体教学中应注意的问题探讨。