简介:摘要由于我国校园教育大环境的影响,我们的英语教育在小学阶段就很会偏向应试方面去教学,而忽略了语言本身的交际实用性。然而随着时代的发展,英语已经逐渐成为一门国际化的交流语言,所以我们现在学习英语就更应该注重口语教学,使学生们学习英语后可以作为一门语言来进行交流,而不是仅仅只是作为一门考试学科。因此在小学阶段,学校及家长就要认识到英语学习的口语化的重要性,认真考虑及准备好英语口语教学。小学阶段的学习是学生非常重要的基础期,学生们在这个阶段会逐渐形成对各个学科的基本认识,进而影响到他们对各个学科后续学习兴趣,因此在这个阶段巩固好学生学习的基础非常注重。在小学阶段,在英语课堂中使用口语教学不仅可以培养提升孩子们对英语的兴趣,还可以提升学生们使用外语的实地交际能力,学以致用。目前小学英语课堂使用口语教学还存在着一定的困难,本文就主要针对现阶段存在的问题进行分析,提出解决措施。
简介:摘要:在小学数学教学中,让小学生建立错题本可以有效帮助他们加深知识点的掌握与理解,是提高学习效率的好方法。通过使用错题本,不仅可以使学生准确地应用数学知识与规律,而且能够拓展学生的解题思路,激发学生的数学思维,从而进一步提高解决数学问题的能力。本文提出了小学数学错题本有效利用的几点策略,希望能对读者有所启示。
简介:摘要 :新冠肺炎疫情让广大教师还没做好准备,便迅速加入了线上教学的队伍,对于与线上教学一直有着一定距离的教师而言,这是一次全新的挑战。录播课、直播课等线上教学模式的选择和合理使用是提高教学活动有效性的关键因素。因此,教师了解线上教学模式的特点并明确各种模式操作中的技巧很有必要。
简介:摘要:随着网络信息发展的日新月异,现在的社会,个个都是手机控,无聊的时候就拿着手机玩,手机几乎成了形影不离的社交工具。孩子是祖国的未来,是家庭的未来。网络既有利于小学生现在思维方式的形成,也会造成其人生观、价值观的冲突,加强正确引导和思想教育,发展他们的主力性、创造性。
简介:摘要“21世纪是图像的世纪”。在图像时代,每个人都需要重新学习认识图像、理解图像语言。部编本语文教材以其色彩鲜艳、生动形象的插图广受师生的欢迎。教师要逐步引导学生从对图像的感知入手,展开想象与思考,并结合生活经验,经历从“图像”到“图感”再到“语感”的学习过程,从而实现有效课堂,提高教学质量。
简介:[摘要 ] 微课,也就是“微型视频课程”, 它的核心组成内容是课堂教学视频 (课例片段 ),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同 "营造 "了一个半结构化、主题式的资源单元应用 "小环境 "。 现在,微课在小学语文教学中的使用也越来越频繁,占有的位置也越来越重要。微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了小学语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率。
简介:摘要在我的教育生涯中,我遇到了一些淘气的学生,曾经使用过一些“暴力”语言,为此我感到愧疚。这学期我看了不少育儿方面的书,其中《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》书中提到使用谩骂、诋毁、讽刺挖苦等语言会对男孩造成言语伤害。由此引发我对自己教师生涯中一些事情的思考。
简介:摘要通过对目前初中数学课堂教学中应用多媒体开展创新教育,提出了应根据课件的使用的时机,突出教学重点、难点,课件画面简洁、形象深刻、操作简便特点,抓住切入点,恰当运用多媒体,创设情境,激发兴趣,强化感知,突破疑难,模拟操作,深化理解,多媒体运用从科学性、教师的主导作用、界面、创新和实效方面的评价,最后在多媒体教学中应注意的问题探讨。