简介：<正>“老百姓看病难、看病贵”是今年“两会”的热议话题。许多家庭致富后不敢大胆消费,重要原因之一就是担心因病返贫。卫生部透露,“医改”方案正在抓紧设计,通过集思广益,今年将有6套方案公示,听民意、供选择。

简介：新成立的国家医疗保障局，有望成为突破多年医改僵局的关键抓手、从国家治理现代化的要求来看，承担社会医疗保险服务这一公共服务职能的医保机构拥有三个职能：询价、购买和服务监管。

简介：简帛医籍文献具有较强的口语性,能真实反映汉语早期语言面貌。通过对简帛医籍文献句式的穷尽性统计,发现了一些新的语法特点：语法学家认为＂者也＂句式是上古汉语的＂典型结构＂,在简帛医籍文献中出现频率很低;简帛医籍文献中出现了新的＂是为＂＂为是＂判断式。全面考察简帛医籍文献中的句式,对于纵向理解古汉语句式的使用情况和发展演变路径具有参考价值。

简介：刘天和是湖北麻城人,明代名臣,饱学鸿儒。其学识渊博,善治水利,精于诗文,通于史志,亦达于医药,故其著述甚富。有文献载刘天和＂著《陶节庵伤寒六法》《幼科类萃》《经念良方》＂,网上有关资料亦如是。以李经纬、庄树藩所编辞书及有关史料为准进行查考,证得《陶节庵伤寒六法》为明代医家陶节庵所编,刘天和校注并刻印,《幼科类萃》为明代儿科医家王銮所撰,刘天和刻印,唯《经念（验）良方》乃刘天和为解民疾苦,宦游时留心医药、搜集医方、精选医书撰成,且流传甚广。

简介：摘 要: 随着社会经济的高速发展，人们对健康质量的要求也越来越高，医体融合的健康产业成为满足人们需求的发展新趋势。医体融合是实现健康身体、健康环境、健康经济、健康社会，最终实现健康中国的关键，是推动和实现全民健康的迫切需要。目前在医体融合领域，我们更多的是借鉴国外的研究经验，所以需要探索符合中国实际发展的模式，这既需要多个相关部门的合作与配合，又需要医体融合理论的指导和医体融合工作的落地。总之，体医融合，促进我国健康产业发展已经迫在眉睫、势在必行。

简介：摘要：目的 了解医学院校非医专业本科生专业承诺、职业决策感、社会支持三方面的现状水平及其相互关系，为引导非医专业本科生提高专业承诺认同所学专业、提高自身职业决策水平提供依据。方法 随机抽取某医学院大一至大四各年级英语、法学、葡萄酒、统计等非医专业本科生345名进行问卷调查。结果 首先，非医专业本科男女生在继续承诺上存在显著差异，男生（18.88±3.76）在继续承诺上的得分高于女生（17.90±3.16）（P

简介：

简介：【摘 要】了解我国老年患者医养结合的老年护理现状及研究进展，探讨如何解决老年患者医疗、养老、护理等问题。为促进我国医疗卫生事业的发展，为老年人提供护理服务的同时加强与患者的沟通交流，为老年人提供优质的人性化护理服务。

简介：摘要：学校依托政府和行业主管部门，搭建医教协同平台，建立产教融合协商机制，建立专业融合产业的动态调整机制，建立工作岗位任务融合课程教学任务的改革机制。实施校院“双聘、双管、双考核”，打造“专兼结合”教学团队，共同制定人才培养标准，共同参与人才培养，共同建立实训基地，共同享有双方教学资源。

简介：近年来，医疗机构医患纠纷愈演愈烈，甚至发生“医闹”行为，社会对此也非常关注。文章从医疗机构存在的不足、医患双方的信任、社会舆论的公正等方面分析了医患纠纷产生的原因，并提出加大投入力度、疏通救济途径、完善社会保险、加强医院内部管理、社会共同参与、营造和谐医疗环境等解决对策，以化解矛盾纠纷，构建和谐医患关系。

简介：【摘要】宅医和以宅医为主体的系统养生法均由金土皓博士发明。全面推广和运用以宅医为主体的系统养生法，不断增强中华民族免疫力和身体自愈力，既可以造福伟大的中国人民，也一定可以造福全人类。

简介：<正>统编教材高中第一册知识短文《概念间的关系》把并列关系归在不相容关系中,(其实,还有相容的并列关系,如天文学家、数学家、物理学家,它们之间的关系是相容的.)讲并列关系与对立关系和矛盾关系的区别不够清楚,不能自圆其说,给教学工作带来了一定困难.

简介：房山区房山中学是一所完全中学。多年来，学校对财产管理十分重视。我们管物的做法是三坚持，即：坚持以账管物，以章管物，以人管物。

简介：在生活节奏越来越快的今天。“累”已成为中学生经常挂在嘴边的一个词。一般来说，从事高强度的体力劳动或剧烈的体育运动后，人就会感到累，这是正常的生理现象。可有时，学生会莫名其妙地觉得疲劳，无精打采。这种由心理原因引起的懒散、萎靡不振现象，心理学上称之为“心理疲劳”。处于心理疲劳时。人的反应速度、灵活性和准确性都会降低，大部分人会表现出消极的心态，

简介：摘要3 关键词3 1. 前言4 2.研究对象与研究方法4 2.1研究对象4 2.2研究方法4 2.2.1文献资料法4 2.2.2逻辑归纳法4 3.研究结果分析4 3.1体医融合促进健康中国的相关背景4 3.1.1体医融合与国家发展战略密切相关。4 3.1.2“体医融合”是缓解国民健康需求与医疗供给矛盾的重要手段4 3.2.体医融合促进健康中国的制约因素5 3.2.1 体医融合的法律法规不完善5 3.2.2 体医融合的复合型人才匮乏5 3.2.3体医融合的公众认知度不高5 3.2.4 体医融合的公共基础设施不足6 3.3.体医融合促进健康中国的实践成果6 3.3.1苏州市采用“阳光健身卡”模式6 3.3.2上海嘉定区采用“1+1+2”模式7 3.3.3北京北太平庄医院采用的运动处方门诊模式7 3.4体医融合促进健康中国的实施策略7 3.4.1政策法律法规的创建7 3.4.2体医复合型人才的培养7 3.4.3.宣传推广力度的加大8 3.4.4地方发展模式的探索8 3.4.5新冠病毒的思考8 4.结论9 5.致谢9 参考文献9

简介：明潮州知府李栻著《伤寒述微》《潮州府志·职官表上》:明天启四年(1624年),潮州知府李栻,福建晋江进士。清理鹾政,商人德之。升本省岭西道,祀名宦。(后一任为天启七年(1627年)马鸣霆任。)《潮州府志·祀典》:李祠,在府巷,祀知府李栻。贤守合祀,顺治十七年庚子(1660年),知府吴颖[顺治15—18年(1658—1661年)任),合祀贤守陈瑄、郭春震、郭子章、樊王家、李栻、黄廷猷。今废。

简介：

简介：摘要：随着时代的快速发展与物质文化生活水平的不断提高，体育卫生事业的发展越来越关乎全体公民的健康利益，由此提出的“体医融合”概念就成为当前时代的热点问题，本文从我国“体医融合”现状入手，通过文献资料法、逻辑归纳法等相关理论，对目前我国“体医融合”促进全民健康的背景进行讨论；对相关政策制度、人才建设、公众认知及硬件设施的制约因素进行分析；参考各地方的探索实践成果，对健康中国背景下体医融合融合实施策略进行研究，得出以下结论：国家出台有关体医融合方面的系统政策与法律法规，细化其实施方法，建立严密的网状法律体系；优化现有复合型人才的教学质量保障体系；加大对“体医融合”健康服务的宣传推广力度；因地制宜，积极探索地方体医融合的发展新模式；并关于新型冠状肺炎的预防与治疗提出相关建议。

简介：摘要：“健康中国2030”战略提出“体医融合”战略，高校作为培养人才的主要单位，响应国家号召，积极推进体育课堂的“体医融合”课程教学，对“健康中国2030”战略的实施有着积极的促进作用。《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，在高校体育课程中融合医学知识和健康生活方式教育，加强学生运动风险意识和健康生活方式的培养。高校“体医融合”体育教学改革具有重要的现实意义和实践价值。本文对高校“体医融合”体育教学改革进行了探究，并提出了相应建议。

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