简介：摘要：中职机械是中职学校一门非常重要的学科，对于提高学生的创新能力，促进学生的动手操作水平都有一定的影响，作为中职教师要善于调整自己的教学结构，改变传统的教学理念，能够把理论知识用实践操作的方法进行讲解，让学生在课堂学习中改变以听为主的模式，使创新成为课堂学习的主旋律，让学生有动手操作的机会，使学生的学习能够从被动状态中转化过来，建立一种以实践出真知的学习思想。

简介：摘要：“双减”政策下中学作业的设计要依据新的课程标准，根据学生的知识掌握程度，分层、合理设计有效的作业，针对不同的学生限时限量地布置作业，突出作业的重点。设计作业时也需要采用多种方式，能够培养学生的学习兴趣，提升学生的核心素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在义务教育的大背景下，关于德育的教育活动正在普遍开展，老师们的教学思想转变巨大，学生们的能力也得到了全面发展。使用科学的教学方式，灵活多变的教学技巧，创造一个融洽、愉悦、让人轻松的课堂环境，能够凸显学生这个主体，学生的实质需要能够被满足，引导学生学会自主学习，养成较好的学习习惯，鼓励学生不断地进行合作探索，摆正自己的学习态度，逐渐将认知框架建设完成，顺顺利利地迈向属于自己的成功人生，是现阶段大部分教育者首先要思考的问题。德育教育活动在小学的教学实践，可以引导小学生建立起正确的人生观与价值观，在现阶段健康地成长，奠定了学生以后生活和学习的坚实基础，小学素质教育将迎来更加辉煌的未来。

简介：摘要：篮球教学是中职体育教学课的重要科目之一，对于锻炼和提高中职学生的身体素质具有十分积极的作用。但是从当前的中职篮球课堂教学来看，教学过程中还存在较多的问题。本文在深入分析中职篮球训练教学特点的基础上，较为详细的阐述了篮球训练教学策略。

简介：摘要：阅读是小学语文课堂中的重要内容，而通过科学有效的阅读指导策略，调动小学生的阅读积极性，促进其阅读理解能力不断提升，让阅读教学真正实现既减负又增效的目标。为此，本文探讨了小学语文阅读有效性的措施。

简介：摘要：“停课不停学”是新冠疫情背景下为了不耽误正常教学进度实施的教学策略，该策略旨在利用网上教学的方式达到教育的具体目的，从而使教学可以持续实施。从目前的分析来看，“停课不停学”措施的实施产生了显著的效益，一方面，其保证了教学的正常开展，另一方面，其为线上教育模式的大规模实践提供了可借鉴经验。文章分析“停课不停学”线上教学与评价的有效性，旨在为实践工作的具体开展提供指导。

简介：摘要：初中物理科目是初中教学的主要科目，它对培养学生的逻辑思维、创新、实践和探索等能力具有重要意义。根据新课程标准的要求，初中物理老师要根据学生的兴趣，运用多样化的教学方式进行教学，从而对学生的学习产生促进作用，促进他们发散性思维的发展，提高学生的核心素养。所以，初中物理教师要转变自己的教育理念，根据当前初中学生的实际情况，选用更多的教学方式，提高课堂教学的效果。因此，在初中物理课堂教学中，如何有效地提高课堂教学的有效性是教师当前值得探讨的问题。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，体育教学作为全面发展教育的重要组成部分，日益受到广泛关注。本文旨在探讨如何提高体育教学的有效性，为提高我国青少年体质健康水平提供有力保障。首先，本文梳理了当前体育教学的现状及存在的问题，分析了影响体育教学效果的各种因素。其次，从教学观念、课程设置、教学方法、师资队伍建设、教学评价等方面提出了针对性的改进措施。最后，结合实证研究，验证了所提措施在提高体育教学有效性方面的积极作用。本文可为我国体育教育改革与发展提供理论参考和实践指导，有助于推动体育教学质量和学生体质健康状况的持续提升。

简介：摘要：高中学生要在很短的时间内掌握繁杂的知识和公式本来难度就很大，在短时间内吸收并且转化为物理的素养，使之应用于生产生活以及科研实际，要面对很大的挑战。 因此，如何使教学过程简洁，流畅，使知识和信息易于被学生接受，转化和理解，掌握重点，突破难点, 追求高效教学，成为我们要研究的问题。

简介：摘要：高中学生要在很短的时间内掌握繁杂的知识和公式本来难度就很大，在短时间内吸收并且转化为物理的素养，使之应用于生产生活以及科研实际，要面对很大的挑战。 因此，如何使教学过程简洁，流畅，使知识和信息易于被学生接受，转化和理解，掌握重点，突破难点, 追求高效教学，成为我们要研究的问题。

简介：

简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，素质教育背景下，高中体育教学强调培养学生的核心素养，促进学生全面发展。因此，教师在教学过程中要摒弃传统观念，在关心学生成绩的同时，注重学生身体素质以及心理健康的培养，从而促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。本文探究分析了高中篮球训练教学有效性，以供参考。

简介：摘要：寻求有效教学方法，提高初中化学的教学质量是我们每个教师教学活动的根本目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。我们认为，在新课程理念指引下，教师的教学设计，教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学，从而实现课堂教学的高效率。但是根据我们公办学校现有学生的状况，我们在实际工作中主要从以下几个方面入手来寻求有效教学方法。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在探讨交互性教学在初中数学学习中的有效性。通过分析交互性教学的概念与特点以及其对初中数学学习的影响，我们可以发现交互性教学在促进学生学习效果和培养合作精神方面具有明显的优势。本研究的结论有助于指导教师在教学实践中更好地应用交互性教学方法，提高学生的数学学习成效。

简介：摘要：有效的问题是数学课堂教学的关键，是师生之间沟通的桥梁。高效的数学课堂，离不开教师的有效提问。在小学数学课堂教学中合理运用有效提问的策略，既能调动学生学习兴趣，也能有效提升数学课堂教学质量与学生学习效率，使学生能主动参与到数学学习当中，对完善学生数学素养有着积极作用。

简介：摘要：在初中数学教学中，充分了解学生课堂掌握情况及整体变化，能及时发现学生当前存在的问题、阶段性变化等，为后期教学调整做铺垫。本文针对初中数学当堂测验有效性进行浅析，探讨相关问题及解决途径以供参考。

简介：　　　摘要：《数学课程课标》指出，数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。因此，提高数学课堂的有效性思维是学好数学的根本保证。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生们在认知和情感上均有所发展。

简介：摘要：篮球是一项将跑、跳、传、投、掷等多种运动综合在一起体育运动。初中教学中开展了篮球教学课程，深受学生的欢迎。通过学生篮球课程的学习，能全面、有效、综合地提高他们的身体素质，锻炼学生在篮球比赛的过程中的反应能力，提高学生的分析、判断能力和解决问题的能力，培养学生具有良好的心理素质和道德情操，增加集体荣誉感，培养学生团结协作的精神。