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  • 简介:19世纪下半叶巴黎外方传教会的天主士出于宣教目的及对康藏自然与社会环境的适应,在康藏地区开展了天花人痘接种并边学藏语边编撰了《藏文-拉丁文-法文词典》、藏文圣歌谱本等书籍。前者是对康藏地区卫生防疫的最早贡献,后者在客观上促进了康藏地区的文化互动。这就为我们研究近代康藏史与康藏地区的文化互动提供了新的史料和视角。

  • 标签: 康藏 天主教士 天花 人痘 藏文
  • 简介:清初的女性在政治、经济生活中属于弱势群体,在家庭生活中却担负着维持偶像崇拜的重要角色,以《耶稣会士中国书简集》为主要文献依据,可以探索清初天主对于妇女的传教情况。来华的西方传教士认识到中国妇女比男性更需要宗教上的慰藉,因而采取多种策略积极发展中国女教徒。他们或是鼓动一家之主发展女眷入教,进而鼓励入教的妇女向亲友传播福音;或是针对遭遇精神打击的、患病及面临生存危机的妇女传教,并变通修行规定、专门设立女堂以方便女教徒进行弥撒。在他们的努力下,清初女教徒迅猛发展。其中阿加斯、赛西亚和甘弟大为女教徒的典范,在天主传播史上做出了不可磨灭的贡献。此外,亦可窥见女教徒在天主的接受过程中所表现出的追求尊严与独立的可贵精神。

  • 标签: 清前期 天主教徒(基督徒) 耶稣会士 传教 妇女
  • 简介:罗马(Rome)为意大利(Italy)的首都,也是该国政治、经济、文化和交通中心,世界著名的历史文化名城,古罗马帝国(RomanEmpire)的发祥地,因建城历史悠久而被昵称为"永恒之城(EternalCity)"。别以为走在古老的街道上,看着宏伟的古建筑,会让人觉得心情沉重。因为你也可以像影片《罗马假日》里的安妮公主那样,在广场上品尝美味的冰淇淋,在许愿池抛下,

  • 标签: 交通中心 安妮公主 古罗马帝国 ROMAN 建城 announce
  • 简介:英雄的战场提到罗马的著名景点,最著名的应该就是古罗马大斗技场了。位于罗马市中心的这座壮观建筑是古罗马时期为取悦凯旋的将领士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造的。用今天的眼光来看大斗技场的设计,也会觉得它气势磅礴、美轮美奂,事实上,当今每一个现代化的大型体育场都或多或少地烙上了一些古罗马大斗技场的设计风格。

  • 标签: 古罗马时期 传说 设计风格 大型体育场 罗马帝国 市中心
  • 简介:初次研习罗马法,除了感叹罗马法之博大精深之外,心中不免将大陆法系与中华法系进行一番比较。在中国古代,法家集大成者韩非子曾对法的特点有个精辟的概括:法固(法不朝令夕改)、法显(让百姓知法)、法一(法不阿贵)。这一观点与当时的世界各国的法治思想有异曲同工之妙。然而,中国古代的法似乎缺少了那种对待私人法律权益的重视。也正是在罗马法的发展和完备时期,罗马人将法律对私人权益的保护推到了一个全新的高度。

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  • 简介:学生是语文课教学的核心主体,更是教师关注的对象。让学生在课堂上主动表现自己,让他们在主动展现自我和彰显学习主动性的基础上拥有更多的精彩。特别是处在青春期的少男少女,教师更应注重以积极的心理引导,让他们多表现自己,帮助他们在主动表达的过程中丰富认知思维情感,给他们更宽松、民主、自由的学习环境。一、少讲,鼓励'毛遂自荐''让学生在一视同仁中大胆表述'应该是民主化教学的核心。教师多退居学生身后,让他们有更多自我表述机会,让他们在自

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  • 简介:公元72年,古罗马皇帝维斯帕先下令在罗马城建造一座巨大的圆莆剧场。

  • 标签: 古罗马 竞技场 圆形
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  • 简介:罗马法作为现代民法的源泉,对后世的影响巨大。其中,监护与保佐制度作为保护民事行为能力欠缺者的人身或财产权利的制度,为现代欧陆各国不同程度的采纳。在分析罗马法监护与保佐制度的基础上,结合我国监护制度规定,通过二者的对比研究,发现我国立法与实践中的不足。结论认为,我国在制定民法典之际,应结合国情,积极借鉴历史与现代各国先进经验,通过扩大监护对象的范围,增加遗嘱监护的方式,明确监护监督机构等方式,促进我国监护制度的完善。

  • 标签: 罗马法 监护 保佐 监护监督
  • 简介:著名特级教师李镇西通过学习并在实践中总结出语文民主教育思想,其基本特征包括培养学生自由、平等、宽容和创造精神,他把这些思想应用在课堂教学实践中,充分尊重学生心灵的自由,让学生在平等融洽的师生关系和轻松和谐的课堂教学氛围中发展个性,完善人格。语文民主教育思想对当前的小学语文课堂教学具有很大的启发意义。

  • 标签: 李镇西 语文民主教育 小学语文课堂教学
  • 简介:《博物志》34~36卷收录了丰富的古希腊罗马艺术品信息和艺术家轶事,成为今天我们管窥古代艺术的重要材料。尽管它们经常成为艺术史研究的材料,但也并非是单纯的艺术文献,而是在罗马帝国中心论支配下组织起来的包罗万象知识的一部分。

  • 标签: 古罗马 《博物志》 艺术部分 罗马帝国中心论