简介：这是一篇很有意思的稿件。新闻由头本是亚洲建筑中心成立仪式暨国际学术研讨会在东南大学举行,我估计举办方也准备了通稿。但是作为一名网站记者,她没有按"惯例"把通稿删节一二,发一篇消息了事,而是埋头到故纸堆里,挖出有价值的"旧闻",新旧衬托,做出一篇很有分量的"新闻"。文章开头部分,先说"1953年2月5日,农历腊月廿二"往事,再说"六十甲子""又迎来了一个历史性时刻",然后说明"从中国建筑研究室,到亚洲建筑中心""薪火相传,生生不息",定下了全文的结构。

简介：新闻价值是在会议报道写作时必须首先解决好的一个问题。长期以来,在会议报道的写作中,一直存在着轻视或忽视新闻价值的倾向,写出的报道老是千篇一律,不善于突出会议中最有价值的闪光点,使人觉得厌烦。那么,在会议报道的写作中,应该如何重视新闻价值呢?第一,要重视会议报道的信息含量。把信息量大的事实写进会议报道,把意义不大的舍去,尽可能地提供最有价值的信息。会议报道的内容首先应当是

简介：异化问题是西方现代派文学中最重要的主题,现代派文学表现的异化是资本主义各个方面的全面异化,其理论根源是反哲学思潮与“现代心理学”和西方社会的精神危机和孤独感.

简介：我们研究西方教育理论,必须坚持以马克思主义为指导。怎样用马克思主义的观点和方法来剖析西方各个学派的教育理论呢?我认为,应该从以下四个方面划清界限:第一,对西方的教育理论,要分清它是腐朽的、资本主义文化的反映,还是当代科技革命与经济发展的要求而提出的新见解。在英、美、德、法等国的教育理论中,维护垄断资产阶级的政治统治的理论与为适应当代科技革命与经济发展的要求而提出的教育观点往往是混杂在一起的。这种现象表现在西方各个教育流派的教育理论之中。因此,从人民的利益出发,看清哪些东西是资本主义腐朽的文化的表现,哪些东西的确是我们应该借鉴的,这一点非常重要。例如,为了维护资本主义制度的“社会秩序”的稳定与

简介：语言的性别差异是很多语言学家的研究方向.语言与性别研究的目的是通过对两性语言现象的剖析,总结两性在不同语境下语体的差异及其背后的文化内涵.语言性别差异不仅表现在现实生活中,在网络语境下也有所表现.语言性别的研究理论基础可分为:女性卑微观、男性支配观、文化差异观和社会建构观.

简介：文章以20世纪的西方批判理论为主要考察对象进行具体的分析,分析了生活世界理论派、人本主义批判理论派和后现代主义派各自的文化批判理论在发现文化危机,认真反思各派在面临现代工业文明高度发达的社会是如何发现危机的潜在,并怎样提出问题和找到解决方案中的.

简介：本文通过对凯恩斯主义的非自愿失业理论以及自由主义者的自然失业率理论的简要分析、评述,认为失业问题的解决不仅依赖于宏观经济政策,更有待于加强劳动市场建设.

简介：鲁迅是否是一个自由主义者迄今仍是一个争论不休的问题。纠缠于鲁迅是否自由主义者身份似乎并不必要,重要的是明晰鲁迅在哪些方面和自由主义产生确凿有据的关联。鲁迅的一生特别是早期曾多次引用自由主义理论家的言论,鲁迅的＂以众陵寡＂论和自由主义的＂多数暴政＂、＂多数统治＂主张如出一辙,鲁迅的＂任个人而排众数＂的立场、鲁迅对于自由和平等的理解也在自由主义那里得到回应,鲁迅事实上对自由主义并无厌恶之感。鲁迅的独异之处在于他是＂无所属＂的,他不属于任何主义,但又和包括自由主义在内的多种主义发生深刻的关联。

简介：摘要：本文系统梳理了西方不同流派的教育机会均等理论，各流派“教育机会均等”理论观点存在较大差异，教育机会均等概念涉及人们的教育价值观念，其结果往往造成人们的分歧,难以取得完全一致的解释。在不同的历史时期，人们对于教育机会均等概念的解释不同，反映出教育机会均等理论与实践的历史特征，而且与社会政治、经济相联系。各个时期及各个国家人们关于教育机会均等概念的解释,往往影响当时教育政策的制定过程。尽管各国学者对于教育机会均等概念的诠释有很大差异，文字表述也不尽相同，但从中仍然能够把握一些本质性的内容。

简介：语言价值理论是索绪尔共时语言学理论的精髓,正确理解语言价值理论至关重要。语言是形式而不是实体,功能差别不仅区分不同的单位而且确定不同的单位,语言符号系统是一种功能差别结构。

简介：新闻理论教材建设需要作者关注新闻业及新闻工作者的生存处境,以实地调研、问卷调查、深度访谈等研究方法为基础,抓住新闻学核心议题,发挥学术团体、研究中心和研究基金的桥梁作用,关注理论界的新成果和业界的新案例,体现理论解释力和实践指导性。

简介：摘要   随着新媒体时代的到来，中国的信息传播方式发生了实质性的变化，这一领域的创新产生了信息传播的力量感和亲密感。在新媒体时代，只有改变传播方式，创新进取，才能保证有效、高质量的传播、传播和支持信息。本文简要分析了新媒体时代新闻传播理论的创新。

简介：自文艺复兴和启蒙运动以来西方居主导地位的价值观是个人主义，但个人主义并不等于利己主义。在反对中世纪教会统治时个人主义是对付封建伦理的一副解毒剂，个人主义价值观也曾与自由放任的市场经济和资产阶级民主政治相契合，然而近百年来的历史和现实表明个人主义并非最能适应市场经济和民主政治要求的价值观，亦未能为人类建立起真正值得留恋的精神家园。今天我们可批判地借鉴个人主义的合理成份，以重建与社会主义市场经济相适应的集体主义价值观。

简介：摘要 ： 中西方价值观存在着明显的差异，由此表现在思维方式、交际风格、风尚习惯、家庭观念上也有 很 大 不 同。

简介：分析了中西方音乐的发展历程，归纳了中西方音乐乐器的种类及特点，认为从当前中西方音乐的风格、背景文化和发展历史等方面看，中西方音乐的审美价值存在差异是必然的。提出了中西方音乐的审美价值差异主要体现在乐器、意识形态及文化上的观点。

简介：西方教育管理理论发展过程经历了古典管理理论、行为科学管理理论、教育管理科学理论和后现代教育管理理论诸阶段，每一理论观点都隐涵着相应的人性观。研究表明古典管理理论中的科学管理思想与科层制理论对教育领导与管理行为影响至深，为教育领导与管理实践中非人性化思维与行为的出现“植入”了理论根基，急需在理论研究与实践探索中实现创新与超越。

简介：进入21世纪以来,西方国家涌现出一批新的教育领导理论。通过对近十几年的西方教育领导理论进行总结梳理,本文着重介绍了以下五种理论：分散式教育领导理论、价值本位教育领导理论、社区营造教育领导理论、社会公平教育领导理论以及跨文化、多元文化教育领导理论,并分析其主要特征以及对中国的启示。

简介：西方女权主义理论和女性文学中蕴含着丰富的政治权利和经济独立的诉求，形成了一部女性运动发展史和女性文学史。与西方女权主义理论相呼应的是西方女性文学作品，西方女性作家在女权主义和文学方面起着重要的作用。

简介：邓小平激励思想是建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。从管理学的角度看，邓小平激励思想在激励基础和激励手段运用方面与西方激励理论均存有趋同之处，这些都在很大程度上体现着管理的本质特征。

简介：简论西方教育学理论发展的辩证历程南京师范大学雷鸣强从夸美纽斯的《大教学论》（１６３２年）的发表算起，西方教育学理论的发展至今已经过了三百多年的历程。其间，流派的兴盛，主题的更迭，范式的变迁，观点的斗争，构成了西方教育学理论发展异彩纷呈的多重变奏格局。...